Иван Крайнов - В нашей группе тихий час

В нашей группе тихий час
Название: В нашей группе тихий час
Автор:
Жанры: Книги для детей | Стихи и поэзия
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "В нашей группе тихий час"

«В нашей группе тихий час» – сборник стихов для чтения взрослыми детям. Легкие и приятные для восприятия произведения описывают различные ситуации из окружающего мира: отношения с друзьями и родными, жизнь животных и растений, путешествия, игры и многое другое.

Бесплатно читать онлайн В нашей группе тихий час


© Иван Крайнов, 2020


ISBN 978-5-4498-2383-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Облака
Покатились кубарем,
Как щеночки, облака,
Наигрались в волю,
Захотели молока
И бегут вприпрыжку.
А одно бормочет:
Молочка парного
Просто очень хочет.
Пчёлка
Зажужжала пчёлка
И на стол упала,
Потому что сильно
От труда устала.
Отдохнет немного,
Пожужжит тихонько
И, набравшись силы,
Полетит легонько.
Время сна
Видишь, как мурлычет кошка
И зажмуривает глазки,
Потому что нужно спать
После доброй старой сказки.
Комары
Запищали комары
И ворвались во дворы.
Полетели в окна в дом,
А потом опять во двор.
Мечутся, летают:
Кровь попить желают.
Васильки
Васильки василёчки
Подарю своей дочке.
Её желают цветочки —
Васильковые ночки.
Завтрак
Заплету косички Яне
И пойдем на кухню к маме.
Сядем мы на табурет
И возьмемся за омлет.
Выберем до ложки,
Не оставим крошки.
Как же хороши косички!
А теперь попьем водички.
Рой
Зажужжал в полдень рой.
Я ему кричу: «Постой!
Далеко не убегай!
Ты в роевню залетай.
Будет мёд ещё у нас.
Только ты постой сейчас».
Щенок

За ухо цапнула щенка оса —

И светлой жизни полоса

Приобрела чуть темный цвет.

Он не хотел команды выполнять,

Не мог он прыгать и играть,

И настроения, видно, тоже нет.


Лежал, слегка потупив взор,

И не вилял хвостом Дозор.

А лапу даже мне не подавал.

Я тоже рядом прилегла

И помогла всем, чем смогла.

А он мне нос тихонько облизал.


Лежали так наверно с полчаса.

И два прошло, когда оса

Решилась сделать столь неверный шаг.

Но вот на ноги встал дружок,

И лапу мне подал щенок.

И хвостиком виляет снова просто так.


Хаски


Попрошу щенка у папы,

Чтоб большие были лапы,

Чтобы цветом был, как снег,

Чтоб смотрел, как человек,

Чтоб играть я с ним могла,

Когда день и когда мгла.

Чтоб команды выполнял,

Чтоб за мячиком гонял,

Чтоб лакал из миски воду.

Ну какую ж взять породу,

Чтобы было море ласки?

Подойдет мне только хаски.


Лень

Что-то заскучала,
Что-то приуныла:
Мама мне сказала,
Чашку чтоб помыла.
Кран такой высокий,
Ноги-коротышки,
Не достанут ручки
У такой малышки.
Табурет тяжелый
Трудно сдвинуть с места.
Мама посмотрела
И взялась за тесто.
Я к столу подкралась,
На носочки встала.
Руку протянула —
И муку достала.
Мама посмотрела
И сказала строго:
«Тесто тебе рано,
Подрасти немного».
Сова
Сова сидела на суку:
«У-у, у-у, у-у».
Лиса бежала по лугу.
Сова: «У-у, у-у».
А мышка спряталась в нору.
Сова «У-у».
Танец пчёлы
Расскажи, пчела,
Где летала ты,
Как твои дела,
Где растут цветы?
Зажужжала мне:
«Так не расскажу.
Все, что знаю я, —
В танце покажу!»
Алтай
Мы поедем на Алтай,
Будем там шалтай-болтай:

С этой книгой читают
«Хвостатый алфавит» – сборник стихов для чтения взрослыми детям. Легкие и приятные для восприятия произведения в алфавитном порядке позволяют изучать русский алфавит.
Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром.В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.
Угадай, это страшно или весело – быть меньше всех на свете? Узнать, что давний знакомый не прочь пообедать таким, как ты? Карабкаться по сосне, которую раскачивает ветер? Но, оказывается… Ничего страшнее нету, чем просто решиться перешагнуть через порог, не слушая тех, кто пугает. Если про опасность не знать, что она такая уж жутко опасная, то и сама опасность об этом позабудет!Для детей, а также, как всегда, – для тех, кто рос, рос, да так и не 
Франк Эйнштейн – гениальный ребенок-изобретатель. Клинк – робот, который собрал себя сам. Кланк – робот, который собрал себя почти сам. Втроем они создают двигатель на основе антиматерии.Победа на Мидвильском конкурсе изобретателей уже у них в кармане… но тут на сцену выходит Томас Эдисон – одноклассник Франка и его заклятый враг…В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Побывав на представлении Театра живых скульптур, братик с сестричкой научились оживлять памятники. Но вскоре их невинная забава со статуями приводит к неожиданным последствиям.
У автора этой книги – удивительная, насыщенная феерическими событиями судьба. В самом деле: многим ли довелось поработать в воюющем Афганистане и побывать на атомном реакторе Чернобыльской АЭС; летать на Северный полюс и подниматься на Памир; вблизи почувствовать весь трагизм арабо-израильских конфликтов и обсудить проблемы мировой политики с премьер-министром Японии; пообщаться с Вла-димиром Высоцким и Михаилом Жванецким. Таков уникальный жизнен
Коллективная монография является результатом исследований авторского коллектива кафедры прикладной культурологии и социокультурного менеджмента факультета «Предпринимательство в культуре» Международного университета в Москве.Название монографии не случайно. В ней два ключевых акцента. Первый концентрирует внимание на прикладной сфере культурологических исследований, связанных с теорией и практикой управления культурой и современными коммуникациям
中国系チベット人は主に中国に住んでおり、人口の大部分を占めています。 中国・チベット人または中国・チベット人には、チベット・ビルマ人、バイ、および中国人が含まれます。これらは、ダンガン、ハンス(中国固有)、ホア、ホイズです。 中国系チベット人には、ブータン(主にボーティア語、公用語はチベット語に近いボーティア語またはゾンケ語)、ミャンマー、シンガポールの人口の大部分が含まれます。 タイ、ベトナム、ラオス、ネパール、インドなどにも中国系チベット人の重要なグループが住んでいます。
Короткие, но очень жаркие истории похождения похотливых студентов. Рассказы не связаны между собой, а читать их можно в любой последовательности.