Елена Романова-Петрова - Великая Отечественная Война глазами ребенка. Рассказы для детей

Великая Отечественная Война глазами ребенка. Рассказы для детей
Название: Великая Отечественная Война глазами ребенка. Рассказы для детей
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Великая Отечественная Война глазами ребенка. Рассказы для детей"

Книга рассказов для детей-первая часть из серии автобиографического труда о девочке Лене, пережившей, вместе с мамой и сестрой, эвакуацию во время Великой Отечественной войны. Ценность человеческих отношений, умение не падать духом и идти вперёд, несмотря на трудности и лишения-отличный повод задуматься о жизни и сегодняшнем дне и детям, и взрослым.

Бесплатно читать онлайн Великая Отечественная Война глазами ребенка. Рассказы для детей


© Елена Романова-Петрова, 2021


ISBN 978-5-0055-4928-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Посвящается
75-й годовщине окончания
2-й мировой войны
и детям войны

Вступление к рассказам

Дорогие ребята!


Не торопитесь сразу читать Рассказы. Прочтите сначала «Вступление», а потом приступайте к рассказам и тогда все будет понятно и интересно.

Так вот. До войны наша семья, а это отец Романов Ф.Т, мама Романова В. М. и мы, моя сестра Света и я Лена, жили в городе Днепропетровске (теперь г. Днепр). Началась война в 4 утра 22 июня 1941 г. И нас, семьи комсостава, эвакуировали на Урал. Перед отъездом всех предупредили: «Лишнего не брать, через 3 месяца вернетесь». Наша мама все же умудрилась взять для всех троих зимние вещи, отец к тому времени уже был на фронте.

На Урале в небольшом поселке поселились в одной комнате с хозяйкой, с ее сынишкой Ванечкой лет 6 и с 2-мя козочками, недавно появившимися на свет. Хозяйка оказалась доброй, мальчонка не драчливый, а козочки презабавные, так что жилось нам там неплохо.

Перед Новым, 1942 годом, мы получили от папы письмо (в войну почта работала отлично), где он сообщает: лежит с ранением в госпитале г. Армавира (это Краснодарский край на Кавказе).

В начале января мы отправились на поезде к папе в Армавир. Первая пересадка Соль-Илецк, потом пересадка в Саратове, Сталинграде, Тихорецке и тогда уже Армавир. С невероятными трудностями мы все-таки доехали до Армавира. В это время с предельным напряжением работала железная дорога. Все еще продолжалась переброска оборудования заводов и предприятий, выпускающих необходимое для фронта. Поезда мчались почти без остановок с Запада на Восток и в обратном направлении.

В Армавире в госпитале нам сообщили: военврач Романов Ф. Т. накануне был выписан из госпиталя и уехал в свою часть на фронт. Мама быстро приняла решение – едем на мою родину к бабушке в г. Ленкорань.

Этот город расположен на юге Азербайджана, почти на границе с Ираном, на берегу Каспийского моря. Климат там субтропический.

Немного истории. Давно, а точнее в 1688 году, в море у г. Ленкорани произошло сражение между флотилиями предводителя того края и Степаном Разиным. Победил Степан Разин, но и у него были потери – несколько человек попали в плен.

У Степана Разина среди пленных оказалась дочь предводителя. Степан Разин надеялся совершить обмен пленных, но, узнав о страшной казни его воинов, расправился с дочерью предводителя, бросив ее в Волгу.

Вот такой город стал пристанищем для нас на долгие годы войны.

Все, что было нужно для понимания рассказов, Вам, ребятам, передано, теперь можно приступать к рассказам.


P.S. Открою вам тайну – «девочка с характером», Лена-это я, автор рассказов.

Если захотите узнать дальнейшую судьбу Лены, читайте повесть «И Жизнь, и слезы, и Любовь». Будет не менее интересно, это я Вам гарантирую.

В Рассказах, как и в повести «И Жизнь, и слезы, и Любовь», все имена, фамилии, события – не выдуманные, так что все написанное – документальное повествование. Среди страниц размещены фото вышитых мною картин. Вышиты они либо крестиком, либо бисером, либо художественной гладью.

Увлечение рукоделием сопровождало меня с детства и вот на старости стало хорошим подспорьем – мне никогда не скучно, я всегда в интересной работе.

Все! Ставлю большую Точку.


Всего вам доброго, дорогие ребята.


1941 г. Лена закончила 1-ый класс в

г. Днепропетровск (Днепре). Дальнейшая учеба

(2 класс) начался на Урале, в январе 1942 г.

Семья переехала на юг Азербайджана.


1949 г. Лена Романова и ее подруга Лёля Манулевич.

Нам по 17 лет, учимся в 10 классе.

Лена стоит за спиной Лёли.

Рассказ №1.

Встреча с чужим папой

2-й класс

Как только начались зимние каникулы 1942 г., мы тронулись в путь к папе в г. Армавир. Первая наша пересадка на станции Соль-Илецк. Там было очень холодно, хотя солнышко и светило. Мы попытались войти в здание вокзала, но это оказалось невозможным, многие довольствовались лишь стоянием. Мы вернулись на перрон. Присели на свои чемоданы, их было 2 (в одном летние вещички, в другом буханки хлеба). Прижались друг к дружке, ждем, когда наша мама что0-нибудь узнает. Кое-что мама разузнала: нашего поезда нет уже двое суток, когда он появится – неизвестно. Сотрудники вокзала твердят одно: «Ждите». Ждем. Света отправилась по перрону в одну сторону, я намеревалась в другую, и вдруг мама мне говорит:

«Леночка, посмотри на военного в длинной шинели, до чего же он похож на нашего папу».

«Да нет, это и есть наш папа».

И я побежала, но быстро мне стало понятно: я ошибаюсь, но все же подошла поближе, потом обошла его. Очень похож дядя на папу. Дядя обратил на меня внимание:

«Девочка, ты кого-то ищешь?»

«Папу нашего! Вы очень похожи на него»

«Да я папа, но другой девочки. А куда ты и с кем едешь?»

«Еду с мамой и Светой к папе в Армавир, папа ранен и лежит в госпитале»

«А кто Света?»

«Света моя сестра, она большая, в 3-м классе»

«А ты маленькая?»

«Да, я маленькая, так как я во 2-м классе, в следующем году перейду в 3-й класс и буду большая»

«А родственники у вас в Армавире есть?»

«Нету»

«А если вы приедете в Армавир и окажется, что папа уже поправился и уехал на фронт? Как вам быть в таком случае?»

«А я не знаю»

«А кто знает?»

«Ну, они знают»

«Кто они?»

«Ну, мама и Света. Они всегда все знают»

«Ты любишь сладкое?»

«Очень»

Дяденька покопался в своем рюкзаке, достал какой-то пакет, вытащил из него кусочек сахара, бросил его назад в пакет и дает мне весь пакет.

Я говорю: «А я еще очень люблю шоколадные конфеты»

«Ну, к сожалению, шоколадных конфет у меня нет»

«Я просто рассказываю Вам что люблю.

Я сахар даже больше шоколадных конфет люблю»

«Тебя мама зовет. Беги»

Я бросилась к маме, но неожиданно развернулась и помчалась назад.

«Дяденька, спасибо вам, очень большое спасибо! И назад к маме».

Рассказ №2.

Я художник

3-й класс

Сижу за одной партой с азербайджанским мальчиком Нариманом. Он очень хорошо говорит по-русски, значит мама у него русская, а папа азербайджанец. Мальчик не такой как все мы: спокойный, тихий, учится хорошо, девочек не дергает за косички (здесь у детей такое понятие – дергает за косички, значит неравнодушен).

Я часто поглядываю в его тетрадь, потому что он пишет необычно – буквы у него строго вертикальные. Мы с ним в основном играли в молчанку. Однажды я не выдержала и спросила: – «Нариман, ты почему так прямо пишешь, а не наклонно, как нас учит Галина Николаевна. Тебя за это дома наказывают? Меня бы в таком случае мама хорошенько отлупила».

– «Меня никогда не наказывают. Мама старалась мне помочь, придерживала руку, когда я писал, думала, что у меня будет получаться наклон, но как только она убирала руку, буквы снова оказывались вертикальными».


С этой книгой читают
Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром.В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.
Угадай, это страшно или весело – быть меньше всех на свете? Узнать, что давний знакомый не прочь пообедать таким, как ты? Карабкаться по сосне, которую раскачивает ветер? Но, оказывается… Ничего страшнее нету, чем просто решиться перешагнуть через порог, не слушая тех, кто пугает. Если про опасность не знать, что она такая уж жутко опасная, то и сама опасность об этом позабудет!Для детей, а также, как всегда, – для тех, кто рос, рос, да так и не 
Франк Эйнштейн – гениальный ребенок-изобретатель. Клинк – робот, который собрал себя сам. Кланк – робот, который собрал себя почти сам. Втроем они создают двигатель на основе антиматерии.Победа на Мидвильском конкурсе изобретателей уже у них в кармане… но тут на сцену выходит Томас Эдисон – одноклассник Франка и его заклятый враг…В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Побывав на представлении Театра живых скульптур, братик с сестричкой научились оживлять памятники. Но вскоре их невинная забава со статуями приводит к неожиданным последствиям.
Покупая помидоры, получше к ним приглядывайтесь. А то, знаете ли, некоторые сорта помидоров стали себя вести не «по-помидорски»… Совесть у них, что ли, появилась, или слух… непонятно! И не удивляйтесь, если купили спелые помидоры, а домой принесли зелёные. Такое сейчас часто происходит.
Директор НИИ Григорий Замараев рано утром обнаружил, что он превратился в страшное насекомое, совсем как таракан. Жена Замараева не стала поднимать лишнего шума, а подняла только строго самый необходимый: вызвала заместителя Григория Евсеевича и ещё одного товарища. Оба приехали. Тут Григорий Евсеевич как раз сумел многими ножками спихнуть с себя одеяло и стал выглядеть совсем несолидно. Перед собравшимися со всей остротой встал вопрос: может ли
Два рассказа про смелых животных.Первая история о жизнерадостной пони, которая выжила после нападения волков. Вторая история рассказывает об отважном псе, вступившем в схватку с ягуаром. Прототипами главных героев послужили пони Молли из Канзаса и овчарка Габи из Белграда.
Это история о подростках, которые выбрали самостоятельно жить в лесу и построить свое Платоново государство. С ними всего несколько взрослых, чьи идеалы и интересы совпадают с потребностями детей, которые смогли организовать быт, образование и культуру в бурятской тайге.Жизнь в лесу кипит: подростки учатся, влюбляются, самые старшие женятся, ищут себя, переживают боль своих “прошлых жизней”, сталкиваются со смертью, взрослеют и мечтают о будущем