© Евгения Патанина, 2024
ISBN 978-5-0062-2303-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Здравствуйте, мои дорогие! Вы устали? Если да, то я вас понимаю.
Меня зовут Евгения и мне 23 года. Я мама прекрасной дочки, а так же старшая сестра. А ещё я практикующий педагог.
Всю информацию здесь я предоставила для вашего комфорта. Чтобы вы спокойно могли открыть книгу и решить, чем сегодня заняться.
А ещё если быть совсем честной я это сделала для себя. Потому что пособий в моем доме стало гораздо больше, чем классической литературы, и теперь это отдельная библиотека.
Вот иногда видишь хорошую книгу, в ней много практических упражнений, но чаще всего только по одной теме. Хотя развивать ребёнка нужно всесторонне.
Давайте об этом расскажу по подробнее.
У каждого ребёнка есть определённые навыки, некоторыми он уже владеет, а другие нам только предстоит развивать
Так что же это за навыки?
Крупная моторика (двигательная), мелкая моторика, речь, восприятие (зрение, вкус, слух, обоняние, осязание), практические навыки.
2 года – это возраст, когда малыш постоянно стремится узнавать что-то новое, его все увлекает. Очень важно поддерживать инициативы ребёнка и создавать благоприятные условия для его развития.
Ну и конечно же не стоит забывать о праздниках. Ведь всем они нужны.
Таким образом эта книга будет направлена на всестороннее развитие ребёнка и будет делать каждый день интересным и полезным.
Напоминаю вам, что это лишь Январь месяц для деток двух лет. Но в скором времени будут написаны и другие книги.
Правила пользования книгой
Книгой пользоваться можно и даже нужно каждый день. Вам не обязательно сейчас сесть и прочитать всю книгу. Потому что пользы это принесёт только внутренней – вы будете знать что и как можно делать.
А чтобы пользоваться данной книгой я предлагаю вечером или в дневной сон ребёнка (просто кому и когда удобно), занять книгой 15—20 минут свободного времени и подготовиться к завтрашним играм. Можно написать карточки со стишками, можно их распечатать (смотри в Приложении), можно собрать заранее предметы которые будут нужны или же скачать дополнительные материалы (которых будет немного).
Никакой мороки в этом нет, зато точно понятно, что делать с ребёнком, чтобы поддержать его интерес развиваться.
Памятка «Как заниматься с ребёнком»
О да, это самая трудная тема для всех родителей. Как же его посадить? Ответ прост, его не надо садить, садитесь сами и начинайте играть в своё удовольствие.
Но помните! Ваше состояние играет важную роль в организации занятий с вашим ребёнком. Если вы чувствуете недомогание просто отдохните, ваша жертва сделает все ещё хуже. А наши нервы нам дороги.
Итак план нашей работы:
1. Вы хорошо себя чувствуете.
2. Ваш малыш хорошо себя чувствует.
3. Вы оба сыты.
4. Все в хорошем настроении.
5. Тогда начинаем!
Для того чтобы малыш такого прекрасного возраста посидел и послушал мы должны его заинтересовать. А как лучше всего заинтересовать ребёнка? Показать что вы чем-то заняты! Если хотите, чтобы вы занялись лепкой или рисованием тогда просто начните это делать, чаще всего уже через 3 минуты малыш будет крутиться рядом и интересоваться, чем же вы заняты. Предлагаем ему попробовать.
Не факт, что с первого раза у него это получиться, поэтому не расстраиваемся, а наоборот хвалим ребёнка, но не фразой: «Ты молодец!», а оценкой его работы: «Смотри, как хорошо ты приплюснул шарик! Как ты его хорошо размазал на листе! Ты очень старался!» Так мы ещё работаем над адекватной самооценкой ребёнка, что тоже не мало важно.
Если же это спортивные упражнения включите подвижную музыку и начните прыгать. Малыш и тут не заставит себя долго ждать, так как им всегда интересно, что делают взрослые и как они это делают.
Но бывают такие дни когда ну совсем нет сил. Ничего страшного, такое бывает у всех. Поэтому тут мы привлекаем второго родителя нашего малыша. Отцы тоже несут свой вклад в развитие детей. И провести вместе время, да ещё и с пользой, это лучший вклад в ребёнка.
А ещё это лучшие воспоминания вашего ребёнка о детстве и о вашей к нему любви.
Январь в окно стучится
Средина уж зимы.
Ещё в окно стучатся
Метели, вьюги, льды.
И много мы подарков
Получим в Новый год
Если стишок расскажем
На старой табуреточке
Волшебненькому дедушке.
Волшебные снежинки
Закружат в хоровод
И город наш устроит
Волшебных плясок звон.
И в сказку все опустится
Чудесный Тюмень град.
И снова все украсится
В беленький наряд.
Поздравляем с Новым годом,
Пусть исполнятся мечты!
Чтоб богатства было много,
Смеха, радости, любви,
Звон бокалов пусть наполнит
Счастьем этот новый год
И прекрасные подарки
Дед Мороз вам принесёт!
Творческое занятие
Для малышей предлагаю сделать открытку из квадратов разноцветной бумаги. Взрослый заранее подготавливает шаблон открытки и вырезает ёлочку внутри открытки. Задача малыша – приклеить квадратики бумаги так, чтобы при закрытии открытки, ёлочка состояла из квадратиков.
Пример готовой поделки
Мелкая моторика
Подбор крышки.
Это домашняя игра, для которой понадобится несколько небольших пластиковых бутылок и банок с крышками разного диаметра. Ребёнку предлагается подобрать нужную крышку к каждому горлышку и закрутить её.
Так же бутылки можно заменить на коробки из под подарков.
Крупная моторика
Зайчик серенький сидит
(Сидим, как зайчик, на корточках руки перед собой)
И ушами шевелит,
Вот так, вот так!
(Шевелим ушками-ладошками)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
(Хлопаем в ладоши стоя)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок.
(Прыгаем как зайчики, руки перед собой)
Пальчиковая гимнастика
Поиграем-ка немножко
Да похлопаем в ладошки.
(Дети хлопают в ладоши).
Пальчики мы согреваем,
Их сжимаем, разжимаем
(Сжимают пальцы в кулак и разжимают).
Развивающее занятие
Распределение по отверстиям.
Используйте формочки для льда или же ячейкц из под яиц, орешки или каштаны, бусинки или кубики. Предметов должно быть столько же сколько и отверстий.
Практическое занятие
Украшаем дом
Вам понадобиться: ветка у которой много ответвлений, бусинки и ваза.
Задание:
1. Попросите ребёнка нанизать бусинки на ветки так, как ему хочется.
2. Поставьте поделку в вазу.
3. Поставьте вазу там, где ребёнок сможет ею любоваться.
4. Попросите его описать свои эмоции.
2 Января – День мягких подушек
Я люблю свою подушку,
Мягкую, пушистую!
У нее четыре ушка,
Наволочка чистая!
Пузо тёплое, большое
Из гусиного пера!
Провалюсь в него щекою —
Спать давно уже пора!
Мелкая моторика
«Ножки»
Ребенку непременно понравится изображать указательным и средним пальчиками шагающего по столу человечка, повторяя за взрослым. Чтобы игра стала интереснее, «ножкам» можно сделать башмачки из теста или массы для лепки, а можно нарисовать на тыльной стороне ладони забавную рожицу, превратив человечка в весёлого монстрика или даже в осьминога.
