Марина Потыкалова - Вяжем малышам. Вязание спицами

Вяжем малышам. Вязание спицами
Название: Вяжем малышам. Вязание спицами
Автор:
Жанр: Рукоделие и ремесла
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Вяжем малышам. Вязание спицами"

В книге представлены авторские мастер-классы по вязанию спицами комплектов для малышей от 0 до 3 месяцев. Мастер-классы представляют собой подробное описание по рядам с иллюстрациями процесса. Уровень сложности – средний, предназначены для тех, кто уже имеет опыт вязания.

Бесплатно читать онлайн Вяжем малышам. Вязание спицами


© Марина Потыкалова, 2024


ISBN 978-5-0064-2695-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Комбинезон (0—3 месяца)


Вам понадобится 2 мотка пряжи Alize Superlana Tig (570 м/100 гр), круговые спицы №4, чулочные спицы №4 для вязания по кругу. Вязать будем в 3 нити.

Плотность вязания 18 петель x 28 рядов = 10 см x 10 см

Вязание начинаем с грудки передней части комбинезона.

На спицы №4 набираем 31 петлю.

1, 3 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 14 раз, 1 изнаночная

2, 4 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 15 раз

В 5 ряду будем делать петельки для пуговок.

5 ряд: кромочная, 1 изнаночная, 1 лицевая, накид, две вместе лицевой, (1 изнаночная, 1 лицевая) – повторить 11 раз, накид, две вместе лицевой, 2 изнаночных

6 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 15 раз

Далее переходим к основному узору «Соты».

1, 3 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

2, 4 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, 19 изнаночных, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза

5 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 4 раза, 3 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная




6 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, 19 изнаночных, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза



7, 9 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

8, 10 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, 19 изнаночных, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза

11 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 4 раза, 1 лицевая, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

12, 14, 16 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, 19 изнаночных, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза

13, 15 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

17 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 4 раза, 3 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

18, 20, 22 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, 19 изнаночных, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза

19, 21 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

23 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 4 раза, 1 лицевая, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

24 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 лицевая, 19 изнаночных, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза



Далее будем вязать лямочки.

На спицы №4 набираем 7 петель.

1 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная

2 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза

Затем повторяем с 1 по 2 ряд еще 19 раз, всего лямочка 40 рядов.

Отрезаем нить.

Аналогично вяжем вторую лямочку, нить не отрезаем.

Затем будем вязать спинку комбинезона.

Спинка:

1 ряд: провязываем петли второй лямочки, где не отрезана нить по рисунку – кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 2 раза, 1 изнаночная, затем набираем 17 петель, далее провязываем петли первой лямочки – (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза, 1 изнаночная

Всего на спицах 31 петля.



2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24 ряд: кромочная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 15 раз

3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23 ряд: кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 14 раз, 1 изнаночная



Далее будем набирать петли по бокам, замыкать вязание в круг, переходим на круговые спицы №4. Вначале спинки повесим маркер, это будет начало кругового ряда в дальнейшем.

1 ряд: провязываем петли спинки по рисунку – кромочная, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 14 раз, 1 лицевая, затем набираем 9 петель боковой части,



(1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 3 раза, 19 лицевых, (1 изнаночная, 1 лицевая) – повторить 3 раза, затем набираем 9 петель боковой части



Всего 80 петель на спицах (31+9+31+9=80), замыкаем вязание в круг и далее вяжем по кругу:

2—4 ряд: (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 23 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 7 раз (80 петель)

5 ряд: (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 23 раза, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 4 раза, 3 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 7 раз

6—10 ряд: (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 23 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 7 раз

11 ряд: (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 23 раза, 1 лицевая, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 4 раза, 1 лицевая, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 7 раз

12 ряд: (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 23 раза, 19 лицевых, 1 изнаночная, (1 лицевая, 1 изнаночная) – повторить 7 раз



Затем переходим к узору «Соты».

Начинаем ряд от оранжевого маркера на спинке комбинезона.

1—4 ряд: 80 лицевых

5 ряд: 1 лицевая, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды, (3 лицевых, распустить вниз 4 ряда и петлю нижнего ряда провязать лицевой через все распущенные ряды) – повторить 19 раз, 2 лицевых


С этой книгой читают
В книге представлены авторские мастер-классы по вязанию спицами разных моделей пинеток, сапожек, кед для новорожденных от 0 до 3 месяцев.
В книге представлены авторские мастер-классы по вязанию спицами комплектов для новорожденных от 0 до 3 месяцев. Мастер-классы представляют собой подробное описание по рядам с иллюстрациями процесса, уровень сложности – средний, предназначены для тех, кто уже имеет опыт вязания.
В книге представлены авторские мастер-классы по вязанию комплектов для малышей на рост 62 см. Мастер-классы представляют собой подробное описание по рядам с иллюстрациями процесса, уровень сложности – средний, предназначены для тех, кто уже имеет опыт вязания.
В книге представлены авторские мастер-классы по вязанию спицами комплектов для новорожденных от 0 до 3 месяцев. Мастер-классы представляют собой подробные описания по рядам с иллюстрациями процесса, уровень сложности – средний, предназначены для тех, кто уже имеет опыт вязания.
Бабушка 7-летней Яночки шила одежки куколкам по идеям внучки.Фотографии одёжек, с которыми играли девочки здесь.У Яночки 15 сентября день рождения и к 11 годам наконец-то бабушка Таня смогла собрать такую книжку. Теперь у Яны просто совершенные рисунки моделей и я их издам в другой книжке.Девочкам всем желаю творчества! Это очень хорошо развивает вкус!
Букеты из конфет – это вид рукодельного искусства, которое позволяет создавать ансамбли из сладостей, декоративных и натуральных материалов, а также экстравагантную и эксклюзивную упаковку для изделий.
Бисерная флористика – это один из видов всего мастерства бисероплетения. Суть этого процесса заключается в том, что используемый бисер нанизывается на проволоку, которая, в свою очередь, позволяет придавать готовым изделиям форму.
Бисерная флористика – это один из видов всего мастерства бисероплетения. Суть этого процесса заключается в том, что используемый бисер нанизывается на проволоку, которая, в свою очередь, позволяет придавать готовым изделиям форму.
Постскриптум. О жизни по разные стороны океана во время войны и в пандемию. Связанное и не связанное с кораблями. В канун собственного девяностолетия. Не очень важное, но и не пустое. Что было, да прошло.
Мои родители скоропостижно… расстались, создали новые семьи. В итоге у меня появился сводный брат Максим Елисеев. Минус – он мажор!!! Зато плюсов хоть отбавляй. Макс красавчик, умный, спортивный и заботливый. Между нами не просто пролетает искра, а бушует настоящий пожар. Вот только он ведет себя очень странно. Сегодня признается в любви, а на другой день меня в упор не замечает и целуется с девицей по имени Ирэн. Что происходит? Максим обычный б
«Лесные хроники: Легенды Древней Греции» – погружает маленького зайчика Лёнчика и его маму в мир древнегреческих богов и героев. От Парфенона до оракула Дельфи, они исследуют величие и мистику через увлекательные рассказы. Присоединяйтесь к их приключениям, где каждая страница оживляет магию и мудрость древних времён.
В Матрице Возможных Событий, в тесном переплетении прошлого с настоящим, проистекает человеческая жизнь. Как формируется наше будущее? Оно предначертано свыше, им управляет кто-то специально обученный или простые люди могут быть творцами собственного будущего? В обычном зеркале мы видим лишь отраженную реальность. А что находится там, в Зазеркалье, за гранью реальности, могут увидеть люди, обладающие не только фантазией, но и определённой мерой н