А. Авраменко - Writing на 5+. Книга для ученика

Writing на 5+. Книга для ученика
Название: Writing на 5+. Книга для ученика
Автор:
Жанр: Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Writing на 5+. Книга для ученика"

В данном пособии предлагаются задания на подготовку к творческим (письменным) заданиям на английском языке. Задания представлены в 6 уроках (6 units) и разделены на три раздела:Warm up! (снятие когнитивных трудностей), Language Practice (снятие языковых трудностей) и Writing (снятие речевых трудностей). В конце пособия даны ключи, справочник и схема написания эссе.

Бесплатно читать онлайн Writing на 5+. Книга для ученика


© А. Авраменко, 2018


ISBN 978-5-4490-6647-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Unit 1

Warm up!

(Generalization)

Exercise 1.1

Choose the most general word of each set:

Example:

spoon, knife, crockery, fork

1. furniture, table, cupboard, sofa

2. mammal, animal, dog, pet

3. car, vehicle, traffic, van

4. keeping to diets, going in for sport, keeping fit, doing exercise

5. learn words, study language, do grammar tasks, write quizzes


Exercise 1.2

Match sets of words with topics:


Language Practice

(Spelling)

Exercise 1.3 (Homonymy)

Choose the correct word (consult the dictionary if necessary):

1. To affect/effect the prices

2. To beat/beet the opponent

3. The cent/scent of herbs

4. Web cite/sight/site

5. Chili/chilly pepper

6. Complement/compliment of the chef

7. City council/counsel

8. To die/dye hair

9. Disc/disk jockey

10. Fare/fair hair

11. Finish/Finnish sauna

12. Cake made with flower/flour and eggs

13. Back and forth/fourth

14. Thunder and lightening/lightning

15. Marry/Merry Christmas

16. Minor/miner disease

17. My muscles/mussels began to ache

18. She passed/past away

19. The War and Piece/Peace

20. The rain in Spain falls mainly on the plain/plane.

21. The North Pole/Poll

22. The Newtonian principle/principal of inertia

23. Sole/soul mate

24. Walk up the stairs/stares

25. Keep quiet/quite!

26. To/too/two good to be true!

27. She tied the apron around her waste/waist.

28. I am not sure weather/whether this is true or not.

Exercise 1.4 (Suffixes & Endings)

Consult the dictionary if necessary:



Exercise 1.5 (Doubling Consonants)

Mind that consonants double except for:

Rate => rated (ending with —e)

Clear => clearing (two vowels before the last consonant)

Sharp => sharper (ending with two consonants)

Benefit => benefited (three and more syllables)

Fill in the gaps where needed:

1. Transfer_ing

2. Stop_ed

3. Forbid_en

4. Commit_ing

5. Prefer_ed

6. Run_er

7. Begin_ing

8. Avoid_ing

9. Benefit_ed

10. Occur_ed

Writing

(Sentence)

1. Parallelism:

The crowd began to wave handkerchiefs and to shout good-byes.

He entered a university and she started to work.

Keeping fit is a hobby. But playing computer games is an addiction.


2. Inversion:

Very carefully, we moved from the room into the kitchen.

What experience teaches you, you never forget.


3. Participle clauses (or subordinate clauses):

The capital of Syria is Damascus. Damascus is probably the oldest city in the world. => Being the capital of Syria, Damascus is probably the oldest city in the world. OR The capital of Syria is Damascus, probably the oldest city in the world. OR The capital of Syria is Damascus which is probably the oldest city in the world.


4. Do not overdo with so:

His parents were poor, so they couldn’t afford to send him to college => Being very poor, his parents couldn’t afford to send him to college OR His parents, who were very poor, couldn’t afford to send him to college.


5. Do not overdo with pronouns:

After lunch our friends walked around the garden, and they left in an hour. => After lunch our friends walked around the garden and left in an hour.


Exercise 1.6

Rewrite sentences using parallel constructions:

Example: Don’t go too close to that dog: it may attack you and you may be bitten => Don’t go too close to that dog: it may attack and bite you.

1. Chimpanzee is a monkey, but is related to humans.

2. The orangutans have long arms, and their hair is reddish-brown.

3. Gracefully and silent, the deer moved into the woods.

4. From the window he could see his dog in the yard. The birds on the tree were also visible.


Exercise 1.7

Rewrite the text applying inversion:

The Bermuda Isles are in the Atlantic Ocean about seven hundred miles from New York. They were discovered by Juan Bermudez in 1515. The voyagers, landing in Bermuda, stayed there for ten months. Their reports were so enthusiastic that permanent settlers soon arrived.


Exercise 1.8

Rewrite sentences applying participle and subordinate clauses or just excluding unnecessary words:

1. The girls were on their way to Montgomery. Here they hoped to find their father.

2. After lunch we were less ambitious, so we gathered our fishing and decided to go to the cinema.

3. The national parks have become very popular, so they are in danger.

4. The workers were on a strike, and they slept on their work places.

Unit 2

Warm up!

(Linking Cause and Effect)

Exercise 2.1

Where are the causes and the effects in these pairs? Mind that in one pair there is no linking.

1. Mothers shouldn’t work – Children shouldn’t spend time with nannies

2. Classmates help each other – People tend to make best friends at school

3. «Honesty is the best policy» – We trust honest people

4. Fast food is tasty – McDonald’s is dangerous for health

5. «Tastes change with age» – Elderly people are more experienced and wise


Exercise 2.2

Explain your reasons (2—3):

1. I want to live in a big house with all my relatives because…

2. There is always a leader in friendship because…

3. Women should use make-up because…

4. A businessman should be selfish because…

5. I want to work in the shopping industry because…

Language Practice

(Spelling)

Exercise 2.3 (ei-ie)

Mind that for the sound [i: ] we write IE (believe), except for after – c (receive).

For all other sounds we write EI (their).

Fill in the gaps with EI or IE:

1. Gr__f

2. Dec__ve

3. Rel__ve

4. H__ght

5. L__sure

6. Ch__f

7. N__ce

8. Ach__ve

9. N__ther

10. Rec__pt


Exercise 2.4 (Apostrophe)

Mind that we use the apostropheall possessive forms (girl’s, girls’, Jones’s), except for personal pronouns (theirs, hers).

Put the apostrophe where needed:

Mr. Jones has two sons. This is the boys room. All the toys are theirs. Cars and robots are among their favorite ones. They always argue about whose cars are faster. But in fact theyre real friends. Everybody knows that their robots are the best at school. If anybody elses robot appears better, than Mr. Jones buys a new toy for his children. Joneses are really happy.


Exercise 2.5 (Compounds)





Writing

(Paragraph: Order of Sentences)

1. Time order:

I was born… went to school… entered the university… graduated… started my career…


2. Space order:

The apartment was… there were four rooms… my room was…

She is… her skin… her hair… her eyes…


3. Order for climax (most frequently used in an essay with the elements of argumentation):

from the least important fact to the most important one.


Exercise 2.6

Applying one of the three ways of ordering sentences (each once), organize each set:

1.

___ His parents enrolled him in a conservatory, where he could learn the music theory.

___ As a child he learnt to read music notation and to play the piano by ear.

___ Born in 1948 in a small New Mexican town, Robert Own was destined to become famous.


С этой книгой читают
Сборник рассказов о творчестве. В науке ли, живописи, литературе зов творчества неодолим, и слишком часто плата за него – одиночество. Содержит нецензурную брань.
Героиню на протяжении всей повести мучает одна и та же фраза, которую она никак не может привести к логическому завершению: всё время находятся какие-то важные и неотложные дела, фразу постоянно прерывают другие мысли после общения с людьми. Два – это двойственность жизни, где даже мысль не может побыть одной-единственной. Приведет ли героиня к логическому завершению фразу, постоянно влезавшую в ее голову?
Все подростки похожи: любят, страдают, учатся, ищут себя и пытаются понять, кто они. Эта книга о четырёх подругах. О таких разных, но таких похожих. О том, как они теряли и находили, влюблялись и влюбляли, ссорились и мирились. Первая любовь, бессонные ночи,-все, с чем ассоциируется романтическая часть подростковой жизни, но помимо этой части была еще часть реальная – с проблемами в семье, в учебе, в отношениях. Они преодолевали преграды, старали
2014-й год, война на Донбассе. Майор в отставке, Сергей, добровольцем уезжает в Донецк. Он получает тяжелое ранение. Его жена Марина отправляется за мужем и попадает в плен к украинским националистам… Спасают Марину ополченцы. Волею случая ее привозят в больницу, где лежит муж. За ним ухаживает медсестра Лида. Марина безотчетно ревнует ее к Сергею. Лида погибает во время обстрела ВСУ здания больницы. Ее маленький сын Ваня остается сиротой. Супруг
Настоящее издание посвящено исследованию уголовно-процессуальных проблем, связанных с доказыванием в суде присяжных, и подробно рассматривает правовые, психологические, бытовые аспекты этой новой для наших соотечественников юридической институции. Исключительное значение книге придает то обстоятельство, что ее автор – адвокат, кандидат юридических наук – рассматривает сложные вопросы судебной практики, исходя из собственного опыта участия в подоб
Известный знаток и ценитель произведений искусства Дон Томпсон погружает читателя в мир аукционов и маркетинга на арт-рынке. Откровенно, остроумно и жестко он рассказывает о том, как благодаря шумихе и скандалам имена современных художников становятся брендами и почему по меньшей мере странные, а вернее сказать, жуткие, антиэстетические произведения продаются по заоблачным ценам, о том, кто их покупает и какова мотивация покупателей. Томпсон обра
Сборник лауреата II премии VII Конкурса на лучшее художественное произведение для подростков им. С. Михалкова объединяет повесть «На живую нитку» и два рассказа – «Певчий» и «Пассажирка».Герой повести, Ваня, заперт в скорлупе своей болезни – эпилепсии. Строгое расписание позволяет держать приступы под контролем. Но какая же эта жизнь! Как хотелось бы быть обыкновенным парнем! К сожалению, выбора нет… Или Ваня просто боится открыть кому-нибудь сво
В правилах игры под названием «Жизнь» не указано, какой узор должен выйти в итоге, какой рисунок у этого сложного пазла. Жизнь Оксаны Ивановой больше всего напоминает нитяной моток: за какую ниточку ни потянешь – ждут серьезные последствия. Хочешь избавить мать от лживого отчима – оказывается, что он связан с преступниками. Хочешь помочь подруге разобраться с парнем – выясняется, что он хочет свести ее с ума ради шутки. Находишь родного отца и по