Александр Бородулин - Задачки для младшеклассников

Задачки для младшеклассников
Название: Задачки для младшеклассников
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2019
О чем книга "Задачки для младшеклассников"

Несколько незатейливых задачек, для решения которых требуются не формулы, а простая смекалка…При оформлении обложки использован рисунок автора.

Бесплатно читать онлайн Задачки для младшеклассников


Задачки для младшеклассников

Задачка про мороженное

Ире стало десять – это юбилей!

Подарил ей дедушка пятьдесят рублей.

И решила Ира купить друзьям пломбира.

И хотелось бы Ире купить порции четыре,

Но, вот обидно, немного не хватило,

Поэтому Ира только три купила.

В кассе десяток и рублей не нашлось,

сдавать другими монетами пришлось.

Подумай, прикинь и дай ответ:

Сколько Ирине сдали монет?


Тут надо принять во внимание то, что могли бы сдать десять рублей, а значит три порции пломбира стояли как минимум сорок рублей. Но сорок на три не делиться нацело! Значит надо брать меньше. А вот уже тридцать девять легко делиться нацело на три. Это тринадцать. Четыре порции по тринадцать рублей стоили пятьдесят два рубля.

Следовательно, Ирине не хватило всего два рубля до четырех порций!

Уж могли бы сотрудники магазина сделать ей небольшую скидочку, тем более в день рождения!

Однако, нам надо подсчитать количество монет, которые ей сдали. кроме десяток и рублей, которых не нашлось в кассе, остаются двушки и пятачки. А как этими монетами составить сумму в одиннадцать рублей (пятьдесят минус тридцать девять)?  Только одним единственным способом: один пятачок и три двушки.

Итого четыре монеты.


Задачка про пряжу

Жили – были три сестрички

И бабушка решила связать им рукавички…

Для одной рукавицы – маленький клубок

Взяла бабушка спицы, открыла коробок

Там один клубочек жёлтый, два клубочка белых

А вот синих клубочков аж три целых.



Для Анастасии – без сомнения синий,

Для Анжелы – конечно же белый…

А вот для Алёны пошёл бы зелёный ..

Но где же бабушке зелёной пряжи взять?

Не одну же жёлтую варежку связать!

Помогите бабушке – дайте ей совет

Где же ей взять, таки, зелёный цвет?


Конечно можно предложить вязать один ряд жёлтой пряжей, а другой ряд синей. Но в этом случае варежки получаться пёстрые, но никак не зелёные. А коли бабушка желает связать для третьей внучки именно зелёные варежки, то лучше просто купитьпару клубочков зелёной пряжи.



Задачка про сборщиков дани



По ханскому заданию поехали сборщики за данью

Едут, едут помаленьку. Завидели деревеньку.

Деревенька у речки, всего пять дворов.

Двадцать две овечки да девять коров.

Как разделить скотину бескровно, чтоб получить десятину ровно?

(Учти, что за коровку давали двух овец)

Изъяви сноровку – и будешь молодец!


С практичной точки зрения весьма неправдоподобно выглядит сбор дани в виде десятины от всего, что было в хозяйстве! Для решения даже этой простенькой задачки и то нужно подумать и предположить, что двух овечек обменяли где-то на одну корову. И тогда получим десять коров и двадцать овец. Следовательно, сборщики дани возьмут одну корову и двух овец. Данная задачка решена. Но ведь, в хозяйстве были ещё и козы, и куры, и гуси, и лошадка, наверняка была. Лошадку то как разделить на десять? Кошмар! Ещё больший кошмар представлял процесс доставки даньной живности к ханскому двору. Ведь сборщики не в одну только деревеньку заезжали. Так что, если бы они и смогли взять десятую часть живности с каждого села, то у них набиралось бы многочисленное и разнородное стадо, которое нужно ежедневно пасти, доить, ставить на ночлег, оберегать от хищников и от болезней…



Задачка про молоко



В светёлке, на полке накрыты рушником

Стояли кринки с молоком

Среди них всего одна до краёв была полна.

Другие же кринки полны лишь до половинки.

Остальные же и вовсе только на треть…

Однако, что ж на них бестолково смотреть?

Из одних в другие молочко бы перелить,

И сразу бы половину кринок освободить…

Кто подскажет, без заминок,

Сколько будет полных кринок?


Естественно, следует учитывать ограничение количества кринок размерами полки. Но раз уж в условии упомянуто, что наполовину наполненные кринки имеются на полке, то их количество должно быть кратно двум, так как перелив из одной наполовину наполненной кринки в другую наполовину наполненную получим одну полную и одну пустую. А вот перелив из двух на треть наполненных кринок в третью, на треть наполненную, получим одну полную и две пустых. Но раз уж одна полная уже имеется, то на треть наполненных кринок может быть только три. Иначе не выполнится условие.  Поэтому можно допустить, что полных кринок будет от трёх и более. Но всё же правильнее всего следует ответить:

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
В сказочной, а может и реальной стране Фалетия, как и везде, живут разные люди. Хорошие и плохие. Нередко, плохие люди скрываются под маской хороших людей. Важно распознать кто есть кто.
Превращать одни вещества в другие – это настоящее волшебство!Никакому фантастическому магу не под силу совершить то, что умеют реальные творцы веществ! И таким искусным волшебником может стать каждый из вас, ребята! А пока, для начала, давайте разберёмся, из чего и отчего создаются вещества и как образуются самые простые из них…
Три путника оказались на постоялом дворе. Хозяина постоялого двора они не увидели, и каждый путник повёл себя по-своему.
Царь Дугрий вступает в правление страной, которая была приведена в упадок длительными войнами. После нескольких проведенных реформ страна начинает быстро восстанавливаться. Уровень жизни народа заметно повышается. Однако, для министров и чиновников благосостояние простого народа ─ это самое нежелательное явление. И чтобы снова ввергнуть страну в нищету и упадок чиновники готовы на самые гнусные преступления…В оформлении обложки использован рисуно
Герой книги жизнерадостный, смышленый воробей Сержик. С ним происходят удивительные истории. Он всегда находит выход из трудных ситуаций. Автор не просто развлекает маленького читателя забавными рассказами, но и сообщает ему в доступной форме любопытные сведения о жизни воробьев, пробуждает в детях интерес и любовь к окружающему миру. Сочетание детской наивности и взрослой рассудительности придают книге особое очарование. Рекомендуется детям дошк
Авторская методика обучения чтению уже не один год демонстрирует свою эффективность, помогая детям и их родителям учиться читать на английском языке без помощи репетитора и начальных знаний. Даже бабушки и дедушки ребят отмечают ясность изложения, практичность и высокий конечный результат занятий по самоучителю Романа Важинского. Это книга для семейного чтения. Методика книги, которую Вы держите в руках, прошла испытание временем и приносит неизм
«Мам, нарисуй мне дракона!» – попросил однажды сын. Так появилась первая драконоистория. Драконов становилось всё больше и больше. Желаю, чтобы драконостихи доставили вам и вашим детям столько же радости, как и нам.
Книга стихов для малышей, а также их родителей. Про любовь деток к своим мамам и папам. Про животных и птичек. Книга иллюстрирована фотографиями. Развивает интерес ребенка к окружающему его прекрасному миру и живой природе.
Дорогие мои читательницы! Если, прочитав мою книгу, вы сделаете в жизни меньше ошибок, я буду считать, что моя задача выполнена. Желаю вам много радости, счастья и большой настоящей любви. Е. Васюта
Размышления. Детали. Частички души одного человека, собранные воедино на страницах этой книги. Показывающие всю глубину и мрачность человеческой жизни, одновременно стремящейся к ее улучшению.
В методическом пособии представлены программы дополнительного образования детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому направлению развития с тематическим планированием и конспектами занятий на примере программ по оригами «Мир открытий» (для детей 4—7 лет) и рисованию «Радуга» (для детей 3—5 лет).Использование в работе данного методического пособия позволит педагогу содействовать воспитанию гармонично развитой личности и лучше подгот
В пособии представлены занятия по формированию и коррекции речи детей 3—5 лет с использованием педагогической песочницы. Особое внимание уделяется формированию мелкой моторики, совершенствованию перцептивных движений, а также обогащению и закреплению словаря.Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям ДОО, а также родителям.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.