Мухаммад Азиз Кодиржонов - Зелёная Роболандия

Зелёная Роболандия
Название: Зелёная Роболандия
Автор:
Жанры: Сказки | Детские стихи | Зарубежные детские книги
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2018
О чем книга "Зелёная Роболандия"

«Здравствуйте!

Автору этой стихотворной сказки Мухаммад Азизу Кодиржонову (Мухаммад АЗИЗИЙ), живущему в городе Андижане, всего 11 лет.

Первоначальное школьное образование он получил в домашних условиях. Вот только в возрасте пятого класса его приняли в спецшколу узбекского языка и литературы имени народного поэта Узбекистана Мухаммада Юсуфа. Сейчас он учиться в 6-м классе этой школы…»

Бесплатно читать онлайн Зелёная Роболандия


© Электронная версия – Издательство «Aegitas», 2018

Об авторе

Здравствуйте!

Автору этой стихотворной сказки Мухаммад Азизу Кодиржонову (Мухаммад АЗИЗИЙ), живущему в городе Андижане, всего 11 лет.

Первоначальное школьное образование он получил в домашних условиях. Вот только в возрасте пятого класса его приняли в спецшколу узбекского языка и литературы имени народного поэта Узбекистана Мухаммада Юсуфа. Сейчас он учиться в 6-м классе этой школы.

Его первая книга под названием «ДАРЁ» (река) содержит 24 стихотворения. А сказку-стихотворение «ЗЕЛЁНАЯ РОБОЛАНДИЯ» он сочинял целых 4 месяца. Эти 4 месяца для него были очень весёлыми и то же время не простыми. Но Мухаммад Азиз не сдался…

Перевод на русский язык сделал поэт и сказочник Раим Фархади. Мы ему очень благодарны за это. В ближайшие дни мы подготовим эту сказку-стихотворение и на английском языке.

Азизий на этом не останавливается. Сейчас он работает на прозаическом варианте этого стихотворения. А ещё он планирует написать приключенческо-фантастический роман под рабочим названием «ПРИКЛЮЧЕНИЯ АМИЛЬЯ».

Его произведении печатаются в разных юношеских журналах и газетах Республики Узбекистан.


Вы можете написать автору письмо по адресу: [email protected]


К вам, ровесники, друзья,
Обращаюсь с просьбой я:
Вы присядьте у экрана.
В цикле «Экопанарама»
Приготовил я для вас
Удивительный рассказ.
Он кого-то позабавит,
А кому ума прибавит.
Жил да был изобретатель,
Мастер добрый и мечтатель.
На завод свой приходил,
Роботов производил.
Хоть вокруг темнели трубы,
Поднимались дыма клубы.
Он любил родной завод,
А ещё любил он мёд.
В этом шуме, в этом гуле
Он для пчёл построил улей.
В нём весеннею порой
Поселил пчелиный рой.
На работу шёл, весёлый,
А над ним кружились пчёлы.
В городском дыму, в пыли
Собирали, как могли,
В местном парке, в час цветений
Сладость и пыльцу с растений.
Мать пчела их в улье ждёт.
Проверяет: «Что за мёд?».
В царстве пчёл она царица,
За детей своих боится.
Вот пчела – едва жива,
Разболелась голова.
Крылышки поднять не может,
Бедной пчёлке кто поможет?
А ещё одна пчела
С клумбы утром принесла
Мёд какой-то горковатый…
Рассыпают химикаты
Роботы и там и тут,
А деревья не растут…
В городе автомобили
Всю природу загубили.
Молвит грустно мать пчела:
– Как поправить нам дела?
Вызывает контролёра:
Трутень улья ты опора.
Знаешь чем полезен мёд?
– Бодрость, силу он даёт,
Если чистый, натуральный,
Не поддельный, не легальный.
Замечает контролёр:
– Разве это медосбор?
Дышит вредной пылью пчёлка,
От неё не ждите толка.
Я попробовал нектар
И меня хватил удар…
В Роболандии отныне
Мёд заморский в маназине.
По цене дороговат,
Покупает кто богат,
Остальные на прилавке
Разбирают птичьи лапки.
Пчёлы стали не нужны,
Ходят роботы. Важны.
Пьют из баночки солярку,
Требуя покруче марку.
– Что же делать? Как же быть?
– На зиму медок добыть, –
Говорит пчела-царица, –
Детки, надо торопиться!
Знаю, есть ещё места,
Где луга и чистота.
Нам избавиться от дыма
Поскорей необходимо.
Мы покинем вредный дом,
Новый дом себе найдём!
Пчёлы сообща решили.
Что задумали, свершили:
За высокою горой
Отыскал пчелиный рой
Сад большой, благоуханный
И цветущие поляны.
Нету радостней забот,
Аромат цветов, полёт.
Пчёлы дружно встав с восходом,
Наполняют соты мёдом.
Дом – просторное дупло
Видно, пчёлкам повезло.
Дерево густой листьвою
Укрывает пчёл от зноя.
Веет свежий ветерёк –
Верный спутник их дорог.
Что же Мастер? Он в печали:
Пчёлы все его пропали…
Глянул в улей – дом пустой,
Не гудит пчелиный рой.
У кафе и возле школы
Он зовёт их: «Где вы пчёлы?»
Мастер потерял покой,
Мастер ходит сам не свой.
Обошёл он все тропинки,
Осмотрел кусты, травинки.
Нет по близости нигде.
«Оказавшихся в беде,
Пчёл пропавших отышу я,
О друзьях своих тоскуя,
Мастер твёрдо произнёс:
Главное – не вешать нос.
Пчёлы роем улетели,
Жить в дыму не захотели.
За горами есть места,
Где покой и чистота.
Возле дымного завода
Нет цветов и нету мёда.
Роболандия – она
Для здоровья пчёл вредна.
Полетел бы я заними,
Вдаль за пчёлками своими!»
Мастер, встав чуть свет, идёт
Быстрым шагом на завод.
«Чтоб избавиться от дыма,
Перейти не обходимо
К энергетике другой:
Солнцем, ветром и водой
Двигать мощные турбины,
Заводить в пути машины», –
Мастер торопился в цех,
Убедить хотел он всех.
Мастер отискал решенье:
«Пчёл возможно возвращенье.
Мусору объявим бой.
Думать будем головой.
Пусть узнает каждый житель:
Лучший пылеуловитель –
Шелковистые листва,
Вдоль домов цветы, трава.
Как природу не любить?
Пчёл, родник неугомонный…
Вся должна отныне быть
Роболандия зелёной!»
Мастер вывесил плакат:
«Пчёлам нужен город-сад.
Тогда будет экосказка!»
Разбирался он в металле,
Нужные собрал детали,
Микросхемы изучил,
Подпаял и подточил.
Роботов создатель был он,
А теперь соорудил он
Необычную пчелу.
Воздадим его хвалу.
Хоть пчела была огромна,

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
В книгу «Иван-царевич и серый волк» вошли русские народные сказки, которые чаще всего читают на уроках литературного чтения в начальной школе: «Мена», «Мужик и медведь», «Никита Кожемяка» и многие другие. Классические сюжеты, в которых добро обязательно должно победить зло, и знакомые каждому сказочные герои: Жар-птица, Иван-царевич, Елена Прекрасная, Чувилюшка, Баба-яга – ждут ребят в этой книге, чтобы поделиться мудростью и смекалкой.Для младше
Замечательная сказка великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина издаётся с чудесными иллюстрациями художницы Марианны Беляевой.Для младшего школьного возраста.
О доблестных богатырях русских. О бесстрашии и братской любви. О защите любимой Родины. О героическом сражении и славной победе над врагами Земли Русской. О бессмертии и памяти.
В этой маленькой книге собраны небольшие, но очень светлые и добрые истории, которые учат добру, справедливости, любви к природе. Они очень хороши для прочтения перед сном, потому что коротенькие и заряжающие хорошим настроением и спокойствием. Их автор, болгарский журналист Николай Бижев, не теряет надежды на то, что добро и любовь – лучшие воспитатели детей, и что если малыши будут более внимательно и бережно относится как к маленьким зверятам,
Однажды мне довелось попасть в почти безвыходную ситуацию. Вместе со мной в той ситуации оказалось еще некоторое количество человек. Время шло, и наступил момент, когда мы совсем было впали в отчаянье. Среди нас была одна интересная и, видимо, умная женщина, которая, поняв, насколько в нашей ситуации опасно отчаяние, предложила специально для разряжения обстановки каждому напоследок поделиться о своих добрых делах. Не все рассказанные истории ока
Судьбы людские порой ярче самой необузданной фантазии. В книге почти нет вымышленных ситуаций. С каждым из героев автор разделял их горести и радости, не умея оставаться сторонним наблюдателем. Если в рассказах больше печали, чем восторга, то это лишь дань реальной жизни, которая не слишком-то балует нас.
Монография посвящена гемопоэтической стволовой клетке (ГСК) в диагностике и комплексном лечении фатальных заболеваний. Изучена поверхность ГСК и потенциал ее использования в ранней молекулярно-биологической диагностике ряда смертельных заболеваний, а также в оценке возрастной «изношенности» тканей. Разработана инновационная технология биомедицинского клеточного продукта на основе ГСК для лечения рака и нейродегенеративных, аутоиммунных и геронтол
История о первой любви и самых ярких воспоминаниях, которые могут жить в нашем сердце вечно. Первая любовь – чувство настолько сильное, что не забывается спустя много лет. Читайте и вспоминайте свои первые чувства.