Мария Ложкина - Жизнь или аттестат? Как ваш ребёнок может не ходить в школу и получить отличное образование

© Мария Юрьевна Ложкина, 2018

ISBN 978-5-4474-6641-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Здравствуйте, друг!

Мне на самом деле хочется действительно подружиться с вами, мой дорогой читатель.

Ведь эту небольшую книгу прочтёт лишь тот, кто по-настоящему обеспокоен развитием и образованием своих детей в самом широком смысле этого слова.

Люди, искренне желающие помочь ребёнку найти и реализовать себя с ранних лет, являются моими лучшими друзьями. И я от всей души надеюсь, что смогу быть вам полезной, оправдать ваше доверие и стать другом вам и вашим детям.

Тем, кто очень торопится, я сразу сообщу

перечень действий

при переводе ребёнка на СО (семейное образование):

– уведомляете местный (городской) орган образования о своём решении;

– находите школу, работающую с подобным форматом обучения;

– пишете заявление на имя директора о своём желании аттестовываться в этой школе;

– оговариваете с завучем периоды аттестации;

– бесплатно берёте весь комплект школьных учебников;

– получаете на руки табель и расписание школьных предметов;

– занимаетесь дома, сдаёте экзамены в школе и получаете оценки в аттестат!

Тех же, кому интересны детали и подробности этого пути у нас, я с удовольствием приглашаю с собой дальше.

Меня зовут Мария Ложкина, у меня прекрасный муж и двое чудесных детей.

А книга эта появилась потому, что очень много людей стало интересоваться нашим образом жизни.

Дело в том, что мой ребёнок-школьник в школу ходить перестал. Да, совсем, окончательно и бесповоротно.

Причём, мир после этого не перевернулся (правда, здорово изменился – и в лучшую сторону!).

Но, обо всём по порядку.

Моё чадо исключением не было.

С 3-х лет дочка сама научилась читать, и это было довольно забавно. Я специально её не хотела учить этому рано, так как опасалась за её зрение (тем более, уже отягощённое наследственностью).

Но в те времена я работала в одном из частных центров дошкольного развития, и, помимо всего прочего, как раз занималась с детишками чтением. Помнится, муж не успевал с работы, и мне несколько раз приходилось брать дочь с собой.

Пока я занималась с 5-летками, она сидела в углу с игрушками. И вот, по-моему, на третьем занятии я пропеваю с детьми слоги, а она подходит к плакату и начинает читать.

Я, конечно, оторопела, но назад-то уже не разучишь!

Поэтому, всё, что выше было написано о следствиях любви к чтению, у нас присутствовало в полной мере.

Вкратце перечислю то, куда мы с малышкой походили до школы (то есть до 7 лет), и что это дало:

– студия раннего музыкального развития – просто весело протусовались 3 года. Сейчас не помним даже ноты;

– спортивная школа по фигурному катанию – были определённые успехи: в 5 лет дитё стало чемпионом региона на кубок Ирины Родниной, заняв 1 место. Но, когда пошли в школу, пришлось перестать заниматься, так как просто не успевали на тренировки;

– спортивная школа по плаванию – ура, ходим до сих пор (а вообще, плаваем с 3-х месяцев);

– клуб английского языка – так же, как и с музыкой. Протусовались за большие деньги. Спасибо, хоть девочка-преподаватель была ласковая и добрая;

– восточные единоборства в непрофильном клубе (это я, увы, не сразу выяснила). Потом уже нашла профессионалов, которые готовы были взять дочь к себе, но одну, без брата, так как он не подходил по возрасту. Поэтому, ждём следующего дня рождения, чтоб пойти вместе;