Со времён давних поколения людей обучались и видели смысл в продолжении рода и передаче старых и вновь накопленных знаний. Тысячелетия традиции сей в странах существующих и давно исчезнувших. Люди копили знания и приумножали их, пробуя на практике, – таков был смысл ЖИЗНИ во всех её проявлениях. Потом в России, где ещё, не ведаю, в начале двадцатого века появились мы, знающие всё изначально и считающие опыт и традиции обузой пережитков прошлого.
С рождения жизнь ставит перед нами задачи,которые мы решаем, руководствуясь целой шкалой оценок. Решённая задача – это поступок, который влияет на характер возникающих новых задач. Решая эти новые задачи – мы формируем следующий пакет вопросов, требующий новых решений. Героиня повести очень не стандартно решала задачи, что форматировало её судьбу, которая являлась жизненным детективом. Наше детство и юность формируют годы наибольшей активности, а
