Валентина Дынько - 500 народных загадок для детей

500 народных загадок для детей
Название: 500 народных загадок для детей
Автор:
Жанры: Детские стихи | Детская познавательная и развивающая литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2010
О чем книга "500 народных загадок для детей"

В издании собраны народные загадки, структурированные по тематическим разделам. Тематика самая разнообразная: от природных явлений до загадок-шуток и загадок-задач. Эти загадки ярко и образно отражают всю народную жизнь (представления о тех или иных предметах и действиях, быте, труде).

Книга предназначена для родителей, воспитателей, учителей.

Бесплатно читать онлайн 500 народных загадок для детей



© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2010

© Дынько В.А., текст, 2010

От автора

Народные загадки – важная и интересная часть устного народного творчества. Знакомя детей с национальным фольклором, в частности с загадками, мы приобщаем их к общечеловеческим ценностям, развиваем образное, ассоциативное, логическое мышление и речь, прививаем интерес и уважение к истории, жизни предков.

Загадки появились в глубокой древности. Сквозь века до нас дошли лишь лучшие из них, самые удачные и меткие. И сегодня они поражают нас своей образностью, метафоричностью, ненавязчивым юмором, даже парадоксальностью – словом, всем тем, что дети так ценят и на что искренне и радостно реагируют.

Дети обожают загадки. Каким неподдельным интересом загораются их глаза, когда вы предлагаете им заняться разгадыванием загадок! Загадки близки самому строю детского мышления, психики, и они легче и быстрее, чем взрослые, разгадывают их. Казалось бы, быт и духовный мир людей в последнее время резко и разительно изменился. Тем не менее, опыт показывает, что современные дети способны разгадывать загадки, даже с зашифрованными в них предметами и действиями, которые они никогда не видели…

Народные загадки – самый благодатный материал для использования в воспитательной и внеклассной работе. Посещение краеведческих музеев и уголков, организация праздников, утренников и концертов, проведение тематических бесед – для всего этого народные загадки пригодятся как нельзя лучше.

Загадки следует широко применять как на занятиях в детском саду, так и на уроках. На уроках математики можно использовать загадки-задачи, русского языка – подбирать загадки, отгадки которых иллюстрируют изучаемые правила. Разгадывание соответствующих изучаемым темам загадок на уроках природоведения оживляет урок и способствует более глубокому изучению материала.

В предлагаемом издании загадки структурированы по тематическим разделам. Если название раздела совпадает с отгадкой, отгадка не приводится, такие загадки стоят в начале раздела. Если же отгадка относится к данной теме, но отличается от названия раздела, то приводится в скобках после загадки и выделяется курсивом. Например:


Топор

Кланяется, кланяется, а придет домой – растянется.

Рука деревянная, голова железная.

В лес идет – домой глядит, домой идет – в лес глядит.

(Топор за поясом.)


Загадки, имеющие одну отгадку, не совпадающие с названием раздела, объединяются в группу, при этом отгадка дается один раз. Группа таких загадок отбивается линией.

В текстах загадок часто встречаются старославянские, устаревшие и диалектные слова. Знакомство с ними также имеет для детей большое значение, дает представление об истории языка и учит любить и уважать языковое разнообразие, из которого и сложились современные литературные языковые нормы. Для удобства читателей в книгу помещен «Словарь старославянских устаревших и диалектных слов».

Природа и природные явления


Земля

Кто в году четыре раза переодевается?

Всех нас кормит, а сама кушать не просит.

Весь мир кормлю, а сама не ем.

Меня бьют, колотят, ворочают, режут, я все терплю и всем добром плачу.

Дежа черна, крышка бела.

(Земля, снег.)

Виден край, а добраться до него нельзя.

(Горизонт.)

Небо

Синенька шубенька покрыла весь мир.

Лежит ковер большой-большой, а не ступить на него ногой.

Голубая простыня весь мир одевает.

Круглое да длинное, но никто не достанет.

Глянь в окно, видишь синее полотно.

На синем поле невидимый пастух овец гоняет.

(Небо, ветер, облака.)

Солнце

Выше облаков красная птица летает.

Все его любят, а как поглядят – жмурятся.

Красная девушка по небу ходит.

-–

Золотое яблочко по небу катается, с утра улыбается, а улыбки-лучи очень горячи.

Один костер весь мир греет.

По соломе ходит, да не шуршит.

По голубому блюду золотое яблоко катится.

Не стучит, не громыхает – в окошко глядит.

Выше леса, краснее пламени.

Встает из-за горы, бывает на юге, спать ложится за лес.

Висит сито золотое, навитое.

Бежит лиска возле леса близко: ни ее догнать, ни след узнать.

Стоит дуб-стародуб, на том дубе-стародубе сидит птица-вороница, никто ее не достанет: ни царь, ни царица, ни красная девица, ни добрый молодец.

(Небо, солнце.)

-–

Сестра к брату в гости идет, а он от нее прячется.

Стоит столбом, горит огнем: ни жару, ни пару, ни уголья.

Катилась кати́ца, ни зверь, ни птица, ни камень, ни вода, не отгадаешь никогда.

Золотой хозяин – на поле, серебряный пастух – с поля.

(Солнце, месяц.)

-–

Метешь, метешь – не выметешь, несешь, несешь – не вынесешь.


Как войдет в дом – не выгонишь и колом, а пора приходит – он и сам уходит.

Из окна в окно – золотое веретено.

(Солнечный луч.)

Луна и месяц

Молода – похожа на серп, поживет – станет как лепешка.

Круглолица, белолица, во все зеркала глядится.

С вечера сивый жеребец в подворотню глядит, а в полночь – через кровлю бежит.

-–

Бежала лиска возле леса близко: ни стежки, ни дорожки, одни золотые рожки.

С высокой дороги глядит бычок круторогий.

Шел молодец ни дорогою, ни путем, умылся ни водою, ни росою, утерся ни тканым, ни пряденым.

Среди поля лежит копытце.

Камень – пламень.

Рогатый, а не бодается.

(Молодой месяц.)

Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут.

(Неполная луна.)

Звездное небо, звезды

В синем мешочке много белых поросят.

Все поле в дырочках.

На поле Ерох рассыпал горох, стало светать – нечего собирать.

Свечек много горит, ни одной не потушить.

-–

Постелю дерюжку, насыплю горошка, положу краюшку хлеба.

Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат.

(Небо, звезды, месяц.)

Разостлана постилка, на постилке серебряный песочек, а посередине золотой кружочек.

(Небо, звезды, луна.)

-–

Рассыпался горох на семьдесят семь дорог. Никто его не подберет.

Рассыпался корабль по мхам, по морям, по всем городам, никому не собрать: ни князьям, ни попам, ни думным дьякам, ни грамотным людям, ни нам, дуракам.

Написана грамотка по синему бархату, никому той грамотки не прочитать: ни попам, ни дьякам, ни умным мужикам.

Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают.

Рассыпалось к ночи зерно. Глянули утром – нет ничего.

Чего нельзя сосчитать?

Что чаще леса?

Что видно только ночью?

(Звезды на небе.)

Вся дорожка устлана горошком.

(Млечный Путь.)


Вода


Меня пьют, меня льют, всем нужна я. кто я такая?

Без ног бежит.

Там бурлит, там шумит, а часто дело делает.

Что без устатку и без умолку?

Мостится мост без досок, без топора, без клина.

(Замерзающая вода.)

Без стуку, без звуку мост намощен.

(Лед.)

Сестра сильней брата.

(Вода, огонь.)

День

Сивый бык в оконце шмыг.

(Рассвет.)

Пришла белая кобыла, весь свет разбудила.

(Утро.)

-–

Не стукнет, ни зазвенит, к окошку подойдет.

Что будет завтра и было вчера?

(Сегодняшний день.)


С этой книгой читают
Ce conte en vers et en images raconte une journée de la vie des Petits Cochons Heureux.
Aus dem Leben der Zauberzwerge in einem fernen Märchenland (eine illustrierte Geschichte in Versform).
В книгу «А что у вас?» вошли самые известные и популярные стихи замечательного детского поэта С. В. Михалкова. Очень важно читать детям хорошие стихи с раннего возраста. «Трезор», «Песенка друзей», «А что у вас?», «Мы с приятелем», «Фома» и другие стихи классика детской литературы входят в круг чтения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Иллюстрации известного художника Н. Бугославской.Для младшего школьного возраста.В формате pdf A4 с
Стихи и читалки для детей. С картинками… Книжку можно скачать с сайта и читать своим детям совсем бесплатно. Заучивать наизусть, рассказывать Деду Морозу и Снегурочке, и даже напевать. Как это делали мои дочки.
Человек живет в том мире, который сам для себя создает, и наша задача – создать для себя такой мир, в котором мы будем максимально целостны, максимально гармоничны и максимально успешны. Но есть нюанс: чтобы наш мир был устойчивым, он должен опираться на надежный фундамент, а для этого нужно, как минимум, знать историю и культуру.
Эта книга является продолжением приключений удивительного и волшебного существа Метаморфа, который, попав в будущее, вынужден был сражаться с воинственными инопланетянами, решившими захватить Землю. В этом ему помогали его новые друзья – обычные мальчишки и девчонки XXV века…
Я безумно влюбилась в него три года назад. Мужественный, красивый, умный. Близкий знакомый моего отца. Тогда он не разделил моих чувств и уехал, несмотря на то, что произошло между нами одной ночью.Сейчас моя жизнь в опасности. Мне угрожают, обвиняя в махинациях, о которых я ничего не знаю. Одни требуют деньги, а другие обещают наказать по закону. Мне не у кого просить помощи, кроме как у него. Потому что именно он ведет мое дело.
– Ты понимаешь, что инсеминацию сделали не моей невесте?– Стоп, – до друга, наконец, доходит. – Ты хочешь сказать, что на приём к врачу вместо Риты пошла другая баба, и теперь в ней твой биоматериал?– Да! – шиплю на идиота, который до сих пор не пришёл в себя. – Где-то ходит беременная от меня девушка. Не знает об этом и…Да твою мать! Почему мне так не везёт?!– В смысле, где-то ходит? – таращит глаза, перебивая. – Ты не в курсе, кто это?– В этом