Я очнулась в белой комнате.
ЧТО?! В белой комнате? Я встала и огляделась. Что я тут делаю? Почему эта комната белая? Я что, сошла с ума?! Да вроде бы нет… Я не могла сойти с ума. Я чувствую себя прекрасно. Если не считать того, что ничего не помню…
Немного погодя я решила тщательно осмотреть комнату. Пол был белый и твёрдый. Не могу сказать, из какого материала. А вот стены были мягкие. Скорее всего из поролона. Я прижалась к одной из них и, прислонив ухо, стала слушать. Ничего не слышно.
Тут я заметила белую дверь. Она была совсем незаметна среди белых стен и пола. Я решила прислонить ухо к замочной скважине, после чего вдруг услышала чьи-то шаги. Ко мне кто-то идёт. Я отпрянула от двери. В комнату вошла женщина. Я сразу подумала, что это медсестра. Она была в белом халате, светлые волосы заплетены, глаза голубые, на носу очки. Туфли на каблуках усиливали звук шагов.
– Пойдём! – резко сказала она, схватила меня за локоть и повела по коридору.
Я не хотела никуда идти, пыталась упираться. Но мне было настолько страшно, что ноги не слушались – тем более женщина была сильнее, чем я.
– Сюда! – сказала она.
Женщина открыла самую дальнюю дверь и завела меня в комнату. Это был не кабинет психиатра. И не выход из психбольницы. Это была огромная лаборатория. Посередине стоял стул на платформе, напротив стула была стена, на стене – белая ткань. Около других стен были столики с неизвестными приборами.
В углу склонился над самым большим столом толстенький профессор. Он был одет в белый халат, волосы у него торчали в разные стороны. Около остальных столов было множество людей во всём чёрном. Минут десять мы молчали. Медсестра всё ещё держала меня за руку, поэтому я ничего не решалась сделать. И тут профессор повернулся ко мне. На удивление, лицо у него было доброе, на вид ему было лет пятьдесят. На носу у профессора были круглые синие очки. Он подошёл ко мне.
– Ну, привет, девочка. Наконец-то ты очнулась. Я уж подумал, что ты не выживешь. Ну ладно, пора тебе узнать, кто ты и что тут делаешь.
Я молча стояла и ждала, что будет дальше. Профессор отошёл к стене, подвинул столик на колёсиках к стулу и снова обратился ко мне.
– Садись.
Я осталась стоять на месте. Мне показалось, что ему нельзя верить. Но профессор стал настаивать.
– Садись, не бойся. Я не буду делать тебе больно. Ну, садись же!
Я медленно подошла и села на стул. Но как только я положила руки на подлокотники, непонятно как оказавшиеся за спинкой стула четыре человека в чёрном стали привязывать мои руки и ноги к стулу. Я завертела головой, пытаясь понять, в чём дело. Чьи-то руки крепко схватили мою голову, а в это время профессор начал говорить:
– Меня зовут Егор Игоревич. Ты, наверное, уже поняла, что я профессор. А сейчас слушай меня и выполняй то, что я тебе скажу.
Он сделал паузу, взял со стола странные очки и продолжил:
– Сейчас я надену на тебя очки, и ты всё вспомнишь.
Я подумала, что пока лучше не сопротивляться. Мне было очень страшно, поэтому я ничего лучше и не придумала. Как только очки оказались на моих глазах, я начала вспоминать себя. Я Алёна. Мне шестнадцать лет. У меня есть семья. Мама, папа и младшая сестра. Друзей у меня нет. Я учусь в самой обычной школе.
– У тебя, наверное, есть вопрос, почему ты не всё вспомнила. А я тебе скажу. Ты вспомнишь всё остальное в течение года. А теперь потерпи немного. Я сделаю тебе укол. – Профессор взял со столика шприц с ярко-оранжевой жидкостью и ввёл мне её в плечо. Потом снова заговорил: – Сейчас ты уснёшь и увидишь, как ты сюда попала. Всё понятно?
– Да, – ответила я.
Меня стало сильно клонить в сон. Через несколько мгновений я откинулась на спинку стула и провалилась в темноту.
Я оказалась на улице, перед школой. Я сразу узнала это место. Как его не узнать? Я девять лет ходила в эту школу, по этой самой тропинке. Вдруг я увидела себя со стороны. И тут до меня дошло, что я оказалась в своём воспоминании, как в омуте памяти из книги «Гарри Поттер». Чтобы убедиться в своей догадке, я помахала рукой перед носом учительницы начальных классов. Она ничего не заметила. Тогда я последовала за самой собой. В тот день я шла в школу с одноклассницей по имени Ксюша, с которой мы вместе делали проект. Когда мы оказались в школе, мы переоделись и направились в класс. Прозвенел звонок, и в класс вошла Анастасия Юрьевна, наша классная руководительница.
– Ребята! Посмотрите на меня. У вас сегодня будет проверка зрения. Сейчас все идём в медицинский кабинет.
Моя одноклассница подняла руку.
– Что, Дашенька? – спросила Анастасия Юрьевна.
– А для чего это нужно?
– Ну как же? Чтобы узнать, есть у вас проблемы с глазами или нет. А то вы так много занимаетесь учёбой – большая нагрузка на глаза. А тут вам и зрение бесплатно проверят, и витамины закапают.
– А если у кого-то начнётся аллергия? – снова спросила Даша.
– Это новые технологии. Не переживай, всё будет хорошо. Сейчас вам закапают капли, а после последнего урока у вас будут проверять глаза.
Весь класс пошёл в медкабинет, сильно обрадовавшись: на последнем уроке у нас должна была быть контрольная по физике. Через пятнадцать минут всем уже закапали глаза.
– Теперь идите на занятия. Вместо последнего урока приходите в мой кабинет, – сказала Анастасия Юрьевна.
После уроков мы отправились к Анастасии Юрьевне, она снова повела нас в медкабинет. Сначала пригласили всех девочек. Когда очередь дошла до меня, меня повели в маленькую тёмную комнату, где посадили в большое кресло. Врач с помощью специальной лупы стал внимательно разглядывать зрачки. Он поднял брови, но ничего не сказал. Потом кивнул, чтобы я шла за ним. Выйдя из маленькой комнатки, врач пригласил сесть на стул, и я в недоумении села. Врач посмотрел на высокого мужчину в чёрном, и я вдруг почувствовала боль в ноге. Я повернула голову и увидела, что мне сделали укол. Напоследок я услышала его слова: «Ну вот и ещё одна с узкими зрачками». Потом словно провалилась в бездну затмения.
