Татьяна Лаутаоя - Алмазы

Алмазы
Название: Алмазы
Автор:
Жанр: Героическая фантастика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2018
О чем книга "Алмазы"

Фантастический роман «Алмазы» повествует о жителях других планет, рассказывает о мире, в котором нет привычных нам людей, животных, цветов и деревьев. Однако эта история написана не только для любителей фантастики. Вдумчивый читатель разгадает главный месседж книги. Автору романа Татьяне Лаутаоя удалось вплести в сюжет высокий смысл произведения – любовь к ближнему, веру в будущее, надежду на счастье.

Бесплатно читать онлайн Алмазы


© Лаутаоя Т., 2017

* * *

Ты, Человек, будь против войны, против всякого насилия и грубых слов! Будь против зависти, ненависти и заговоров! Желай всем Любви, силы живой, чтобы все жили в радости!

От автора

Этот фантастический роман – о судьбе загадочных жителей Белой планеты и той участи, что их постигла.

Планету населяли красивые живые существа – с крыльями и без крыльев, со своими характерами и чувствами. Планета была разделена на территории, каждая из которых строго охранялась. Научно-технический прогресс достиг здесь столь высокого уровня, что превысил допустимую меру, и жизнь на планете оказалась под угрозой.

Узнав о надвигающемся катаклизме, обитатели планеты, называвшиеся алмазами, стали заранее готовиться к жизни в новых условиях и втайне от всех построили удивительный подземный мир.

Но в итоге главному алмазу Киру пришлось осознать, что избранный путь спасения планеты ошибочен, и он обратился за помощью к великой целительнице Агирии.

Динамичный сюжет романа увлечет с самой первой страницы. Вместе с героями книги читатель погрузится в волшебный мир, полный тайн, загадок и приключений.


Посвящается сыну Henri, вдохновившему меня на создание этого романа, и милым сестрам Людмиле и Ольге, которым я искренне признательна за поддержку.

Глава 1

Загадочная встреча

По окончании педагогического университета Александра получила работу в частной школе. Эту радостную новость она не преминула сообщить своим родителям и друзьям. Единственное неудобство состояло в том, что учебное заведение находилось довольно далеко от дома. Чтобы не приходилось тратить на дорогу уйму времени, она решила переехать поближе к новому месту работы.

Частная школа стояла на берегу моря и внешне напоминала скорее гостиницу, нежели образовательное учреждение. Молодую учительницу дружелюбно встретили и провели к директору. Директор, мужчина высокого роста и крепкого телосложения, представившись, вежливым жестом пригласил Александру присесть в кресло к столу:

– Мне рекомендовал вас один из профессоров университета, которому я доверяю, поэтому и пригласил вас в нашу школу. Профессор особенно подчеркнул вашу способность понять другого человека, его психологию, мотивы его поступков. С чего планируете начать свой первый урок? У вас готов материал?

– Есть у меня одна тема, но надо пересмотреть вступление, – ответила девушка.

– Первый урок обязательно должен быть интересным, вам надо увлечь учеников. Дело в том, что у нас учатся дети богатых родителей, и поведение ребят порой непредсказуемо. Постарайтесь пропускать некоторые их комментарии мимо ушей. Главная ваша задача – суметь изменить их мировоззрение, психологию, и для этого придется приложить максимум усилий. Самое главное – научить их не просто слушать, но и слышать учителя, пробудить интерес к знаниям, вызвать потребность к поиску информации в книгах, а не быть зависимыми от интернета.

Директор поднялся из-за стола и сделал приглашающий жест:

– Идите за мной, вам нужно кое-что увидеть.

Они шли по красивому коридору. Но на полу было не так чисто, как хотелось – валялись комочки жевательных резинок, директор даже наступил на один из них. Как он ни старался, попытка убрать остатки жвачки с обуви ни к чему не привела…

Директор и Александра вошли в учительскую. За одним из столов сидели двое молодых людей и весело болтали. Девушка в элегантном костюме и туфлях на высоких каблуках разливала по чашкам кофе. Директор пересек кабинет и открыл дверь в следующую комнату: это была маленькая костюмерная, заполненная модной одеждой и разнообразной косметикой, лежащей на миниатюрном столике.

– Возможно, на первых порах вам это понадобится, – сказал директор.

В глазах Александры отразилось недоумение:

– Одежды у меня достаточно, а косметикой я не пользуюсь.

– Ну, не пригодится вам эта комната – и хорошо. Но многим она была нужна. Позже вы наверняка поймете, почему.

Директор рассказал немного о школе, показал Александре ее класс и, попрощавшись, ушел.

Приближался вечер. Александра шла по морскому берегу и обдумывала, с чего же ей начать свой первый урок. Красивый закат заставил ее остановиться. Тишину нарушил веселый крик какого-то мальчугана:

– Мама, посмотри, как высоко поднялся мой змей!

Маленький мальчик бежал вдоль берега, держа в руках нить воздушного змея. Следом за ним шла женщина, любовавшаяся закатом.

– Мама, смотри, я сейчас взлечу! – радовался мальчик, подпрыгивая и широко раскрывая руки.

И тут его воздушный змей спланировал на землю. Подбежав к нему, мальчик упал рядом и заплакал.

– Ты ушибся? Где болит? Покажи маме, – заволновалась женщина.

– Нигде не болит! Змей плохой. Он не поднял меня.

– Воздушные змеи никого не поднимают, – вытирая малышу слёзы, объяснила она.

– А я хочу летать!

– Идём. Нас папа ждёт.

Мальчик поднялся с земли и побежал вслед за матерью, быстро приговаривая:

– Папа знает, папа знает, как можно взлететь.

Солнце зашло за горизонт. Александра шла дальше, перебирая в голове все темы, которые были в памяти, и которые можно было бы предложить ученикам, но никак не могла решить, какая из них наиболее подходит для первого урока.

Придя домой, она принялась рассматривать свой гардероб, разбросав юбки, блузки и платья на кресле и кровати. Почувствовав сильную усталость, Александра легла и уснула крепким сном.

Проснулась она рано, до рассвета. Быстро умылась, выпила стакан воды и, надев спортивный костюм, выскочила на пробежку. Показались первые лучи восходящего солнца. Девушка прервала свой бег и замерла, любуясь цветом утренней зари и бескрайним синим небом.

– Я люблю тебя, солнце, – прошептала она, – благодарю тебя за твой свет и принимаю его с любовью!

Закрыв глаза, Александра стояла как завороженная, вдыхая аромат утреннего моря, и вдруг почувствовала какое-то удивительное благоухание. Глаза открывать не хотелось: она боялась, что все это может исчезнуть. Но тут послышался легкий шелест, и девушка волей-неволей разомкнула веки: перед ней на берегу стояла женщина в необычной одежде цвета лунного камня и светлых сапожках, отороченных голубыми и белыми жемчужинами. Цвет ее кожи был таким белым, словно отливал жемчугом. Она стояла и смотрела на море. Приблизившись к ней, Александра с восторгом сказала:

– Поразительно! Никогда не видела ничего подобного!

«Жемчужная» женщина повернулась к девушке и посмотрела на нее своими голубыми раскосыми глазами. Незнакомка подняла руку и дотронулась до лба Александры – воздух сразу наполнился чудесным ароматом. Глаза девушки снова закрылись, и она услышала странный голос:

– Расскажи им о нас, о нашей жизни!

В это время перед глазами Александры предстали картины из жизни какой-то неведомой планеты. Она словно принимала ее волны. События, происходившие в том загадочном мире, заставили ее сердце биться сильнее. Но вот снова послышался шелест, а за ним – все тот же дивный голос:


С этой книгой читают
Сказка о приключениях цифр в волшебной стране, рассказывающая о дворцовых интригах и героизме. Посыл данной сказки будет понятен и полезен как для детей дошкольного возраста, так и для читателей постарше. Самые маленькие читатели смогут навсегда уяснить для себя разницу между числами и цифрами, ну а школьники же смогут взглянуть на привычные вещи по-новому…
1974 год. СССР. Ереван. После двух суток, проведенных в местном отделении КГБ из-за неудавшегося побега на Запад в компании своих приятелей-школьников, девятиклассник Владимир возвращается домой. Казалось бы, история закончилась, но родители главного героя начинают подозревать, что вернувшийся домой подросток вовсе не их сын. Была ли эта подмена, и как она грозит безопасности государства?PDF-формат издания не отображает используемый в книге шрифт
Алексей, обычный каменщик на стройке, потерял хорошую работу.Но судьба преподносит ему неожиданный подарок: магический куб, способный исполнять любые желания. Но вскоре он понимает, что за каждым исполненным желанием скрывается темная сторона сделки, и его жизнь превращается в бесконечный кошмар.Алексей оказывается в плену у неизвестных существ, которые используют его и других людей в качестве рабов на своем зловещем карьере. Но вместе с новыми д
Валькирии – противники или союзники? Как сложатся отношения с новыми знакомыми? Чего от них ждать? Как выстраивать взаимодействие? И кто сыграет в этом ключевую роль?Так же в планах экспедиция на другую планету, по проторённому Ваней маршруту. Как всё пройдёт, и пройдёт ли? Уверенности нет ни в чём. И что там с загадочным континентом "Сердце", в конце концов? Или в нём нет ничего загадочного, а это обычная ловушка для главных героев? Почему так в
Классический даосский философский трактат «Дао Дэ Цзин» (IV—III в. до н. э.) является основополагающим источником учения и выдающимся памятником китайской мысли, в котором изложены основы даосизма, оказавшие большое влияние на культуру не только Китая, но и всего мира. Его авторство приписывают основоположнику даосизма древнекитайскому философу Лао-цзы.В основе этого произведения – учение о великом Дао, бесформенном и бессловесном, господствующем
"Так говорил Заратустра" – самый значительный труд в философском наследии Фридриха Ницше, ключевой текст Нового времени. С одной стороны, это философский трактат, в котором раскрыты основные взгляды мыслителя – его учения о сверхчеловеке и о цикличности любого развития. С другой – это афористичный текст высокой художественной ценности, основная идея которого выражена через драматический образ бродячего философа Заратустры.
С ним, как на качелях над пропастью – то жутко, то сладко. То он дьявол, обижающий и унижающий меня, то заботливый ангел. Все неприятности от него. Все беды. Хорошо только моему телу – душу же мою Тим ранит и калечит. И я приняла решение – Ласкеру отомщу. И даже знаю, как.
Отправиться зимой в лес за подснежниками. Знакомая история? Да только на этот раз раздобыть редкие цветы предстоит вовсе не падчерице, а ученику 4 "Ж" Андрею. Новый год оказался под угрозой, и герою нужно торопиться. На помощь Андрею спешит Снегурочка, а вместе с ней такая Зима, какой вы её еще не видели. Найдет ли герой подснежники, сможет ли вновь поверить в чудо и спасти Новый год?