Анастасия Янч - Бабушкины сказки для рукодельницы

Бабушкины сказки для рукодельницы
Название: Бабушкины сказки для рукодельницы
Автор:
Жанры: Книги для детей | Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Бабушкины сказки для рукодельницы"

Это второе издание книги сказок. Автор внесла некоторые изменения и дополнения, отчего книга читается легче и приятнее. Маленькие рукодельницы будут довольны.

Бесплатно читать онлайн Бабушкины сказки для рукодельницы


© Анастасия Янч, 2016


ISBN 978-5-4474-1783-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

«Золотое ушко»

– Садись, Лигиточка, рядышком со мной у камина.

– А ты мне сказку расскажешь?

– Какую же тебе сказку? Я много знаю – и про принцесс, и про колдунов, и про волшебную птицу Феникс.

– Нет, бабушка, эти сказки мне мама по книжкам читала. Я их все помню. Расскажи лучше что-нибудь совсем новое. Такое, чтобы никто, никто не знал.

– Ну, ладно, слушай, внученька.

Эту историю мне рассказала одна очень старая, но очень красивая вышитая скатерть.

– Бабушка, а разве скатерти могут говорить?

– Могут, Лигиточка, могут, только не каждый их слышит.

– А ты, значит, услыхала?

– Ну, да. Что ж, сказку-то начинать, или дальше на вопросы отвечать?

– Сказку, бабуленька, сказку!

– Так вот:


Жили-были иголочка «Золотое ушко» и шёлковая ниточка. Иголочка была шустрая такая – не нравилось ей торчать без дела. И всё у неё получалось складно да ладно. Может именно за это ниточка очень любила «Золотое ушко». Она восхищалась каждым движением своей подружки и всюду, всюду следовала за ней:

Иголочка – вправо,

И ниточка – вправо.

Иголочка – влево,

И ниточка – влево.

Иголочка – вверх,

И ниточка – туда же.

Иголочка – вниз,

И ниточка – за ней.

Остренький, блестящий носик иголочки за день успевал за день проколоть так много дырочек, что и сосчитать трудно. И очень этим гордилось «Золотое ушко».

А ниточка держалась за ушко своей подружки и изо всех сил старалась не отставать.

Иголочка – вправо,

И ниточка – вправо.

Иголочка – влево,

И ниточка – влево.

Иголочка – вверх,

И ниточка – туда же.

Иголочка – вниз,

И ниточка – за ней.

Блестящая, гордая иголочка будто бы и не замечала своей верной спутницы. Ей так нравилось нырять и выныривать: в скатерть нырнула, из скатерти легко и быстро вынырнула. От того, что движения у неё получаются такими красивыми, такими правильными, золотое ушко иголочки сияло от радости. И ниточка от всей души радовалась за подругу. Не смотря на то, что длинный шёлковый хвостик цеплялся за ткань и больно дёргал ниточку, она не отставала от «Золотого ушка».

Иголочка – вправо,

И ниточка – вправо.

Иголочка – влево,

И ниточка – влево.

Иголочка – вверх,

И ниточка – туда же.

Иголочка – вниз,

И ниточка – за ней.

– Послушай! – Рассердилась однажды иголочка, когда бедная ниточка от усталости чуточку запуталась: – Послушай! Сколько можешь ты за мной тянуться, как привязанная, да ещё и мешать вздумала!

Ниточка вздохнула, но ничего не ответила и совсем не обиделась потому, что она очень, очень любила свою грациозную и ловкую подружку. Она только решила впредь быть прилежней, чтобы не сердить иголочку. И вот ещё аккуратнее побежал шёлковый след за «Золотым ушком».

Иголочка – вправо,

И ниточка – вправо.

Иголочка – влево,

И ниточка – влево.

Иголочка – вверх,

И ниточка – туда же.

Иголочка – вниз,

И ниточка – за ней.

Так появился прекрасный узор на белоснежной скатерти. Ведь настоящая дружба – это чудо!

Аист-крючок

– Бабушка, посмотри какая я.

– Ну, смотрю, какая?

– Да красивая же!

– Это ты про платье говоришь?

– Нет, ну, бабушка же, это я красивая, правда?

– Знаешь, внученька, давай я тебе сказку расскажу про одного красавца, интересную такую сказку, хочешь?

– Ага, расскажи, расскажи. Идём к камину.

– Садись, слушай и не перебивай.

Произошло это очень давно, так давно, что никто уже и не помнит было ли это на самом деле. А уж, в каком месте такие чудеса творятся и вовсе не известно.

Итак… Жил да был аист, настоящий щёголь: фрак – белый, галстук – чёрный, сапожки – красные. Вышагивал он важно, не торопясь, ну прямо барин-барином. Все жители болота уступали ему дорогу, а он им в ответ важно, одной лишь головой кланялся. Как любой барин, этот аист любил плотно и вкусно покушать. Благо, болото переполнено едой для такого лакомки, тут и лягушки, и жучки, и рыбки.

Красивый был аист, правда, да уж больно ленивый. Болотному царю, во владениях которого аист кормился, ни какой пользы от такого красавца не было.

С самого утра наш герой переступал с кочки на кочку, выглядывая среди тины очередной деликатес. Обнаружив еду, он резким движением выхватывал её из глубины и с наслаждением проглатывал. Вместе с едой клюв вытаскивал из воды клочки тины и длинные водоросли. Ленивец не утруждал себя чисткой клюва, и зелёный шлейф тащился за щёголем. Это было очень некрасиво, но аист даже не допускал мысли о том, что у него могут быть недостатки. Так и тянулась за ним тина длинной лентой. Тогда только бедолага заметил своё безобразное дополнение, когда взлетать стало трудно. Загоревал бывший красавец, заплакал. Стал болотного царя просить горю помочь. А царь ему и говорит:

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Мой юный друг, погрузись в сказочный мир природы, послушай разговор солнечного луча и листьев дерева, вместе с чайкой и альбатросом пронесись над морскими волнами, узнай откуда берутся бабочки и ещё много чудес природы.
Огромный опыт работы в одной школе позволяет автору показать жизнь «школьного организма» изнутри. Взаимодействие учителя со всеми звеньями школьного коллектива – это и есть сотрудничество. Эта книга – не учебник, не методическое пособие и не справочник, но прочитавший её узнает смысл сотрудничества в средней школе. Каждое утверждение доказывается живым реальным примером из педагогической деятельности автора.
Если ты учитель и хочешь работать без стресса, без конфликтов, хочешь достучаться до каждого ребёнка, сберечь своё время и время своих учеников и при этом получать удовольствие от своих ярких и результативных уроков, эта книга для тебя.
Начинающему писателю будет интересно узнать, как за два года можно написать 6 книг, издать и продать свои произведения. Автор рассказывает о своём пути становления литератором. В данной книге читатель найдёт ответы на вопросы: что можно писать, как и где заниматься творчеством, а также на другие, волнующие каждого молодого писателя вопросы.
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Солнце спряталось за тучку, Дождь по крыше пробежал. Мы прочтём с тобою книжку, Чтобы дождик перестал. Пробежимся по страничкам, Прочитаем по слогам. И на лужицах водичка Испарится тут и там. nadja drebert
Вниманию Читателя предлагается сказка «Лишь два города на Земле…». Книга рекомендована взрослым и детям старшего возраста.
«…таким образом, можно сказать, что науки были прежде университетов, академий, профессоров, магистров, бакалавров. Где натура, где человек, там учительница, там ученик – там наука.Хотя первые понятия диких людей были весьма недостаточны, но они служили основанием тех великолепных знаний, которыми украшается век наш; они были первым шагом к великим открытиям Невтонов и Лейбницев – так источник, едва, едва журчащий под сению ветвистого дуба, мало-п
«…Самое то, что может иному показаться излишнею пространностию в сем романе, вмещает в себе мастерские черты, для знатока драгоценные и служащие к совершенству целого. Что принадлежит собственно до характеров, то Кларисса, добронравная, нежная, благодетельная и несчастная Кларисса, которую мы столько любим и столь сердечно оплакиваем, и Ловелас, в котором видим такое чудное, однако ж естественное, смешение добрых и злых качеств, – Ловелас, иногда
Научно-техническая революция оказалась мощным толчком развития мира 20 века. Но что случилось, если бы она взяла совершенно другой курс, и все блага человечества основывались на движении водяного пара. К сожалению, он не дал тот самый научный толчок и в скором времени наука пришла в упадок. Среди мирового научного сообщества появилась гипотеза о неизвестном ранее инструменте скрытом в ядре Земли. Начались процессы бурения скважин по всему миру, н
Взлетев однажды, я поняла, что значит потерять крылья. Ощущение боли приобрело для меня неизмеримый масштаб. Можно ли ненавидеть, любя? Кто-то скажет, что нет. А я возражу – вас просто не разрушали до основания. Когда лишь одно воспоминание способно бесконечно отдаваться нестерпимой пыткой…Сейчас у меня все прекрасно. Есть все, что я хотела, планировала и к чему стремилась. Но в моей жизни вновь появляется ОН. Между нами – мои разбитые мечты. Меж