Т. Шорыгина - Беседы о диких и домашних животных

Беседы о диких и домашних животных
Название: Беседы о диких и домашних животных
Автор:
Жанры: Детская познавательная и развивающая литература | Педагогика | Воспитание детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2021
О чем книга "Беседы о диких и домашних животных"

Пособие о диких и домашних животных состоит из двух частей. Из первой дети узнают полезные и увлекательные сведения о лесных обитателях, их внешнем виде, повадках, приспособлении к условиям жизни в дикой природе.

Вторая часть книги содержит сведения о домашних животных, их внешнем виде, повадках, условиях содержания.

Эмоциональные добрые сказки, рассказы, стихи, загадки автора помогают пробудить у детей интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи, логического мышления, активизирует память и внимание детей.

Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, учителям младших классов, гувернерам, родителям.

Бесплатно читать онлайн Беседы о диких и домашних животных



© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2017

© Шорыгина Т.А., текст, 2017

От автора

Уважаемые читатели! Перед вами книга, содержащая беседы с детьми о лесных зверях и домашних животных.

Пособие поможет детям получить интересную и полезную информацию, почувствовать красоту родной природы, понять и полюбить лесных обитателей, узнать много нового о домашних питомцах.

Из первой части книги дети узнают о внешних особенностях, питании, образе жизни диких зверей: зайца, ежа, белки, лисы, волка, медведя; послушают рассказы, сказки и стихи о них.

Вторая часть пособия поможет рассказать детям о домашних животных, прирученных человеком многие тысячелетия назад: коровах, козах, овцах, лошадях, свиньях, собаках, кошках. Участвуя в беседах, слушая художественные произведения о них, дети закрепят знания о том, какую пользу домашние животные приносят человеку, какого требуют ухода, как называются их детеныши. Научно подкрепленные факты из жизни животных преподносятся детям в доступной и интересной форме. Авторские загадки, стихотворения и сказки, написанные в самобытном стиле, обогащают речь детей и развивают воображение и логическое мышление. Русские пословицы и поговорки, крылатые выражения, встречающиеся в тексте, помогают расширить словарный запас.

Часто в ходе беседы используются вопросы для активизации памяти, мышления, воображения и связной речи дошкольников и младших школьников. В конце каждого рассказа или сказки также предлагаются вопросы, помогающие обобщить и закрепить полученные знания, составить пересказ. Предполагается, что ответы на некоторые вопросы ребенок может узнать, находясь не только на занятиях, но и дома, с помощью родителей.

Мы надеемся, что это пособие поможет развить память, воображение, речь и логическое мышление дошкольников и младших школьников, а также расширить их представление об окружающем мире.

Занятия с использованием данного материала могут проводиться как в индивидуальной, так и в коллективной форме.

Пособие адресовано воспитателям, учителям младших классов, гувернерам, родителям.

Часть 1

Дикие животные

Заяц

Весной у зайчихи родились зайчата. Хоть и маленькие, но пушистые, зрячие.

Зайчиха покормила их и ускакала подкрепиться свежей молодой травой.

Под густым зеленым кустом орешника малыши остались одни. Теплые солнечные лучи проникают сквозь узоры веток и ласково гладят спинки зайчат. Щебечут птицы, шелестят листья, шепчутся о чем-то травы.



Убаюканные звуками леса зайчата задремали. Но прошел час, другой. Малыши проснулись и захотели есть. А мамы все нет и нет.

«Где наша мама? – думают зайчата. – Кто нас покормит?»

Сидят под орешником притихшие, ждут…

Но тут мимо пробегала другая зайчиха, заметила беспомощных голодных малышей, подбежала к ним и покормила теплым вкусным молоком. А молоко у зайчих жирное и очень сытное.

А мама-зайчиха под другим кустом, в ямке, тоже увидела чьих-то голодных зайчат и накормила их.

Так уж у зайцев заведено: покормит зайчиха новорожденных и оставляет одних, чтобы своим запахом не привлекать врагов, знает, что детки голодными не останутся. Пока малыши сидят неподвижно, от них зайчатиной не пахнет, а густая трава укрывает их от хищников и охотников.

Пройдет несколько дней, и зайчата начнут есть траву, станут совсем самостоятельными. Если зайчата родились ранней весной, когда землю в лесу покрывает снежный наст[1], их называют «настовиками». А зайчат, появившихся на свет в конце лета, зовут «листо-падниками»: в это время начинают облетать листья – наступает пора листопада.

Весной и летом шубка на зайцах серая с рыжевато-бурыми подпалинами. Среди густых трав, коричневых, серых и золотистых стволов и ветвей косого и не заметишь.


>Как выглядит зайчишка, помните?

Уши у зайца длинные, а хвостик пушистый и коротенький. Задние лапы длиннее передних. Во время прыжка он выбрасывает вперед сначала длинные задние ноги, а потом короткие передние. Поэтому заяц легко взбегает на горку, а вот спуститься ему очень трудно. Знаете такую пословицу «Под гору вскачь, а в гору хоть плачь», но это не про зайчишку сказано. Убегая от погони, заяц старается избежать спуска с горы, но если он все-таки оказывается на вершине, скатывается с нее кубарем.


>А почему зайца в народе косым называют?

Да потому что глаза у него не в центре мордочки, а по бокам расположены, и зверек может видеть, что делается сбоку и даже сзади. Ни волк, ни лиса незамеченными к нему не подкрадутся!

У зайчишки острые зубы, которыми он, как ножницами, срезает кору с деревьев.

Нору зайцы не делают и пропитание на зиму не собирают. Днем они спят, спрятавшись в чаще леса: под корнями вывернутого бурей дерева или забившись в ямку под кустами. А ночью выходят на кормежку. Весной и летом зайцам в лесу раздолье – вдоволь свежих сочных трав и сладких кореньев.

Осенью многие лесные жители готовятся к морозной зиме: утепляют норы, собирают в свои кладовые орехи, желуди, сушеные грибы.


>Как вы думаете, зайчишка свою нору утепляет?

Правильно, нет у него домика, он надеется укрыться от зимней стужи в лесной чащобе, зарывшись в пушистый снег под кустом. Недаром говорят: «Родной куст и зайцу дорог».

Правда, осенью меняет заяц шубку серую летнюю на белоснежную, теплую и пушистую. Вот и вся заячья подготовка к зиме. Зато косому никакой мороз не страшен, да и на белой скатерти снегов его ни охотник, ни волк, ни лиса не заметят. «Бел, потому и цел» – примечает народ.

Случается так, что поменяет заяц шубку на зимнюю, белую, а снега нет и нет. Вот тогда ему плохо приходится: среди голых темных веток на черной земле, не присыпанной снежком, зайка в белом тулупчике очень заметен.

Заберется тогда косой в самую глухую чащу леса, спрячется под стволами деревьев, поваленных бурей, и ждет не дождется, когда снег укроет землю.

Корма в лесу зимой маловато. Поэтому зайчишки подбираются к стогам и лакомятся сеном, иногда приходят на огороды и обгрызают капустные кочерыжки, а если в саду стволы молодых яблонек не обвязать колючим еловым лапником, то зайцы могут и их попробовать – попортить.



В сентябре люди на полях сеют озимые[2] хлеба – рожь и пшеницу. В конце осени озимые всходят и поля становятся изумрудно-зелеными. Так зелеными и уходят они под снег.

Если зайчишка найдет такое поле, выроет в снегу глубокую яму, доберется до озимых и устроит себе пир.

В лесу зайцы обгрызают горькую кору молодых осинок. Это любимый заячий корм в зимнее время!

Нередко заяц скачет по лесу за лесными великанами – лосями.

«Дымчато-серые звери легко шагают по глубокому снегу.

Лоси!

Вот лось спокойно отшагивает к можжевеловым кустам и белогубой пастью хватает душистую хвою. А беляк


С этой книгой читают
В пособии представлен материал, который может быть использован на занятиях по окружающему миру, развитию речи, экологическому воспитанию. Занятия построены в форме беседы взрослого с детьми. Дети узнают о свойствах воды, о том, где и в каких состояниях она находится в природе, ее превращениях, роли, которую играет вода в жизни растений, животных и людей, о том, как и почему нужно беречь воду.Новые сказки, стихи, игры и загадки автора делают матер
Книга посвящена нравственно-патриотическому воспитанию детей, построена в виде бесед, из которых дети узнают о том, что такое патриотизм, Отечество, Отчизна, малая родина, а также о государственных символах России, ее природе, важных исторических событиях, выдающихся людях, прославивших нашу страну, народных традициях и обрядах.Беседы сопровождаются стихами, рассказами и сказками, что облегчает усвоение материала. Книга может быть использована на
В пособии представлены беседы о правилах этикета. В доступной и увлекательной форме дети знакомятся с правилами и нормами поведения, принятыми в современном обществе. Они узнают, как приветствовать взрослых людей или друг друга при встречах, какие вежливые слова нужно произносить в различных ситуациях, как правильно беседовать с людьми, разговаривать по телефону, вести себя в общественных местах, дома, за столом, как дарить и принимать подарки.По
Вниманию читателей предлагается книга «Бережливые сказки». Из нее дети узнают, что такое бережливость, как беречь окружающий ребенка мир, близких, родных, друзей, свой дом, здоровье, вещи и игрушки.Книга способствует развитию кругозора, речи, логического мышления, памяти и внимания детей.Пособие адресовано воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов, родителям.Может быть использовано, как при индивидуальных, так и при коллективных заня
Маленькая повесть о жизни мальчика – первый эпизод: от четырёх до семи. 1936-43 г.г. До войны в селе Пришиб и городе Калаче, во время войны – в городе Новохопёрске, в оккупации в Сталиногорске и деревне Юдино, после освобождения – в Сталиногорске.Иллюстрации авторские.
В истории человечества нет книги важнее, чем Библия. Она не только учитель христианской веры, она – основа всей западной культуры. Открой для себя мир Библии, который важен и близок для нас и сегодня. В это богато иллюстрированное издание вошли основные сюжеты из Евангелия.Для среднего и старшего школьного возраста.
Мифы Древней Греции рассказывают о великих героях, которые умели достигать своих целей, невзирая на козни недругов и даже недоброжелательство богов. Они были бесстрашны и сильны, они умели защитить слабого и восстановить справедливость. Геракл, Персей, Орфей – прочти об их подвигах и посмотри, какими увидел их художник.По книге Н. Куна.Для среднего и старшего школьного возраста.
В давние-предавние времена на территории нынешней Дании существовали озера, считавшиеся священными. Жители тех мест, тогда еще язычники, в качестве жертв своим богам бросали в эти озера домашнюю утварь, одежду, оружие. Постепенно озера превратились в торфяные болота, и жертвоприношения оказались надежно «законсервированными» в толще торфа.Уже в наше время археологи раскопали их. Можно представить радость ученых, когда они извлекли со дна болот пр
Переступить страх, научиться мечтать, вспомнить о былом. Эта книжка о добре и зле, житейских радостях, боевом братстве и воле к свободе. В сборник вошли несколько смешных, иногда грустных рассказов. Есть что вспомнить, есть что рассказать, есть чем поделиться. Иногда кажется, что и лет пролетело не так много, а жизнь течет и вернуться обратно в те счастливые моменты уже невозможно.
Приводится обзор книг, рассказывающих о тайнах Египетских пирамид. Описываются различные гипотезы о строительстве и назначении пирамид. Рассматриваются вопросы истории исследования Египетских пирамид и удивительные находки и открытия, сделанные в последнее время.
«В глуби веков» хронологически продолжает книгу Л. Воронковой «Сын Зевса» и раскрывает читателям одну из интереснейших, знаменитых и тем не менее загадочных страниц мировой истории.Позади остались юношеские подвиги Александра. Теперь он великий полководец Александр Македонский, с огнем и мечом идет по дальним странам, проложив свой путь от Македонии до глубинных индийских царств. Вся бурная, противоречивая, наполненная событиями жизнь полководца
«Моя жизнь» – автобиографический роман, документально-поэтическое повествование, написанное Марком Шагалом, великим художником, чья жизнь волей исторических сдвигов разделилась между Витебском и Парижем, между Россией и Францией. Перевод на русский (исправленный для настоящего издания) принадлежит Наталье Мавлевич, лауреату премии «Мастер».