Т. Шорыгина - Беседы об изобретениях и открытиях

Беседы об изобретениях и открытиях
Название: Беседы об изобретениях и открытиях
Автор:
Жанры: Детская познавательная и развивающая литература | Педагогика | Воспитание детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2018
О чем книга "Беседы об изобретениях и открытиях"

Книга в доступной форме рассказывает о великих изобретениях и открытиях человечества, начиная с самого первого колеса и заканчивая современными компьютерами. Чтобы ребенок был заинтересован и лучше усвоил материал, каждая беседа сопровождается стихами, сказками и вопросами.

Пособие адресовано воспитателям детских образовательных организаций, учителям младших классов, гувернерам и родителям. Книга может быть использована при коллективной и индивидуальной формах обучения.

Бесплатно читать онлайн Беседы об изобретениях и открытиях



Вместе с детьми



© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2016

© Шорыгина Т.А., текст, 2016

От автора

Уважаемые читатели!

В этой книге рассказывается о великих открытиях и изобретениях, а также об их авторах – известных во всем мире ученых и изобретателях.

Что такое великое открытие? Открытие только тогда можно считать великим, когда его внедрение приводит к значительным изменениям в жизни человеческого общества. Еще один важный вопрос: «кто является автором открытия и изобретения?»

В книге мы отвечаем на эти важные вопросы, интересующие не только детей, но и взрослых.

Первая часть книги посвящена движению. Дети узнают, когда и как было изобретено колесо, какие изменения оно претерпело за столетия. Мы расскажем о том, что заставляет колесо крутиться, как и когда появились трамваи, троллейбусы, паровозы, железные дороги, метро. Дети также узнают о великих изобретателях и ученых – отце и сыне Черепановых, создателях первого в России паровоза, об ученых, которые занимались изучением электричества, М.В. Ломоносове, физике Н. Тесла, Т. Эдисоне, о создателях метро, трамвая и лифта.

Во второй части книги мы поговорим о различных видах связи: для чего появились бумага, а впоследствии письменность; как люди научились передавать информацию на расстояние с помощью радиоприемника, телефона, телевизора. В беседе о компьютерах мы рассмотрим виды этих умных машин, расскажем, чем суперкомпьютер отличается от обычного персонального и др.

Дети узнают о жизни и творчестве А.С. Попова, создавшего радиоприемник, П.Н. Яблочкова, придумавшего радиоприемник, «отца телевидения» В.К. Зворыкина, В. Белла, разработчика телефонного аппарата, и других ученых-энтузиастах.

Современные дети умеют пользоваться смартфонами, компьютерами, читают электронные книги. Но, к сожалению, ребята не знают, как появилась современная техника, какие изобретения ей предшествовали, какие великие ученые изобрели телефон, радиоприемник, телевизор, компьютер. Поэтому одна из целей этой книги – познакомить детей с великими изобретателями и их достижениями.

Каждая беседа сопровождается веселыми стихами, поучительными сказками и вопросами.

Надеемся, что данная книга расширит представление детей об окружающем мире, обогатит речь, побудит к размышлениям, разовьет воображение. Книга рассчитана на старших дошкольников и младших школьников.

Часть 1

Движение

Беседа 1

Открытие колеса


Колесо – одно из величайших открытий древности. Оно было изобретено около 5 тыс. лет назад, но свою важнейшую роль играет и в наши дни.

Ученые предполагают, что колесо создали племена бронзового века. Перемещать тяжелые предметы по земле было тяжело, и древние люди придумали катить грузы, двигая их вдоль ровно уложенных гладких бревен. Это облегчало труд.

Люди заметили, что после вырубки дерева у древесного ствола остается плоский срез. Тогда в его середине пробили отверстие и вставили ось, которая в нем поворачивалась. Позже ось стала неподвижной, а колесо вращалось вокруг ее концов.

Человеку свойственно улучшать, усовершенствовать свои изобретения. Часто мы можем назвать фамилию изобретателя. Но в древности люди в племени действовали сообща, и кто первым придумал колесо, – увы! – сказать нельзя!

Колесо со временем видоизменялось, становилось легче, его стали делать не сплошным, а состоящим изспиц. Ободья колес стали железными после того, как люди научились плавить этот металл. С появлением резины на ободья начали надевать резиновые шины и ход колеса становился мягче и плавнее.

Знаете ли вы, из чего сейчас делают колеса? К примеру, колесо поезда изготовляют из стали. Колесо современного мотоцикла состоит из металла и наполненного воздухом резинового ободка. Если у вас в семье есть автомобиль, вы, наверное, знаете, что колеса бывают «зимние» и «летние». На «зимней» резине есть специальные шипы, которые помогают не скользить на заснеженных дорогах.

Колеса с древних пор использовали и крестьяне в деревнях. Люди придумали телегу с четырьмя простыми колесами. Телегу возили верные друзья человека – лошади, прирученные им около 3 тыс. лет назад. Крестьяне делали специальную упряжь, с помощью которой запрягали лошадь в телегу. В ней перевозили мешки с зерном, мукой, стога сена и многие другие вещи. Да и сами крестьяне часто ездили в телегах.



Усовершенствованные телеги вскоре появились и в городах. Богатые и знатные люди разъезжали в великолепных, украшенных резьбой и позолотой каретах, удобных, с мягкими сиденьями. Карета была закрытой, словно коробочка с крышей, защищала от дождя, ветра и снега. Управлял каретой кучер, а везли ее лошади – иногда сразу две, три или четыре. Богачи имели породистых, хорошо откормленных и ухоженных лошадей.

Люди победнее пользовались услугами извозчиков, сидящих на возках, снабженных колесами.

Позднее в городах появились конки – вагоны, разъезжавшие по проложенным на улицах рельсам. Конка двигалась с помощью конной упряжки, весело бежавшей между рельсами.

Уже в древние времена колеса использовали на водяных мельницах – они крутили жернова.


Послушайте стихотворение.


Труженица-мельница

Труженица-мельница
Встала у реки.
Намели нам, мельница,
Из зерна муки.
Мельница не ленится,
Вертит жернова,
И шумит, и пенится
Быстрая вода.
И мука струится
И бежит ручьем.
С маком и с корицей
Коврижку испечем!

Гончарные мастера, создавая изделие из глины, использовали колеса для вращения гончарного круга. Было это очень давно – примерно 3,5 тыс. лет назад.

Ребята, вспомните, где еще вы видели колеса? Верно! Они есть у велосипеда, мопеда, самоката, колеса нужны трамваю, троллейбусу, автомобилю и электропоезду. Их применяют в шасси самолетов и во многих других механизмах.


Послушайте стихотворение.


Что такое колесо?

Что такое колесо?
Верно! Круглое оно,
Верно! Крутится оно.
Колесо есть у машины,
На него надеты шины.
Колесо у самоката,
Самокат – подарок брата.
И в часах есть колесо,
Очень нужно нам оно!

Ответьте на вопросы

1. Когда люди изобрели колесо?

2. Как оно видоизменялось со временем?

3. Где использовали колеса прежде?

4. Где используют колеса сейчас?

5. Зачем колеса покрывают резиной?

6. Есть ли у вас велосипед? Сколько у него колес?


Игра «Колесо-колесико»

>Воспитатель детского сада Анна Анатольевна предложила ребятам игру «Колесо-колесико».

>Воспитатель. Чтобы сыграть в игру, надо разделить группу на две команды и выбрать ведущего. Для этого встаньте вокруг меня кружком и я прочитаю считалочку. Слушайте.

Дятел сел на сук
И стучит: «Тук-тук, тук-тук!
Открывай-ка двери, жук!»
А жучок в теремок
И дверь – на замок.
«Лучше, дятел, не стучи,
От дверей ищи ключи!
Если ключик не найдешь,
Значит, ты водить пойдешь!»

Так получается, что ведущим первой команды будет Роман. Эту команду назовем «Звездочки». Дадим Роме лист бумаги и фломастер для записи очков.


С этой книгой читают
В пособии представлен материал, который может быть использован на занятиях по окружающему миру, развитию речи, экологическому воспитанию. Занятия построены в форме беседы взрослого с детьми. Дети узнают о свойствах воды, о том, где и в каких состояниях она находится в природе, ее превращениях, роли, которую играет вода в жизни растений, животных и людей, о том, как и почему нужно беречь воду.Новые сказки, стихи, игры и загадки автора делают матер
Книга посвящена нравственно-патриотическому воспитанию детей, построена в виде бесед, из которых дети узнают о том, что такое патриотизм, Отечество, Отчизна, малая родина, а также о государственных символах России, ее природе, важных исторических событиях, выдающихся людях, прославивших нашу страну, народных традициях и обрядах.Беседы сопровождаются стихами, рассказами и сказками, что облегчает усвоение материала. Книга может быть использована на
В пособии представлены беседы о правилах этикета. В доступной и увлекательной форме дети знакомятся с правилами и нормами поведения, принятыми в современном обществе. Они узнают, как приветствовать взрослых людей или друг друга при встречах, какие вежливые слова нужно произносить в различных ситуациях, как правильно беседовать с людьми, разговаривать по телефону, вести себя в общественных местах, дома, за столом, как дарить и принимать подарки.По
Вниманию читателей предлагается книга «Бережливые сказки». Из нее дети узнают, что такое бережливость, как беречь окружающий ребенка мир, близких, родных, друзей, свой дом, здоровье, вещи и игрушки.Книга способствует развитию кругозора, речи, логического мышления, памяти и внимания детей.Пособие адресовано воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов, родителям.Может быть использовано, как при индивидуальных, так и при коллективных заня
Однажды девочка Нелиана находит новорождённого чаёнка и решает взять его и выкормить. Нашим друзьям предстоит много интересного. Что будет дальше вы скоро узнаете.
В этом волшебном сборнике вы найдете удивительные истории, наполненные приключениями, чудесами и волшебством. Каждый рассказ перенесет юных читателей в мир фантазий, где обитает доброта, дружба и отвага. Погружайтесь в этот сказочный мир и позвольте своей фантазии летать свободно вместе с героями наших историй. Этот сборник создан, чтобы разжечь в каждом сердце огонь мечты и веру в чудеса.
Переносит детей в волшебное королевство, где дружба, смелость и доброта побеждают зло. В этих историях главными героями становятся животные, которые, преодолевая трудности, учатся ценить дружбу и поддерживать друг друга в сложные времена. В каждой сказке ребята познакомятся с мудрым старым совом, весёлой мышкой и отважным крокодилом, которые вместе решают захватывающие задачи, сталкиваются с различными испытаниями и учатся важным жизненным урокам
Друзья решают действовать быстро: Миша бежит за помощью, а Катя и Лена остаются рядом с Андреем, подбадривая его.Приходят взрослые, которые помогают вытащить Андрея из воды.Все возвращаются домой, счастливые, что никто серьезно не пострадал.Описание:Рассказ о том, как дети делятся своими впечатлениями от приключения.Размышления Андрея о важности дружбы и взаимопомощи.Конец истории с моралью о том, что даже самые смелые поступки могут иметь послед
Святое Евангелие поведало нам, что фарисеи, не удовлетворяясь теми чудесами, которые совершал Господь, требовали от Него особенного чуда: «знамения с небесе»……Тяжким грехом было требование чуда от Богочеловека, требование, сделанное на основании и из начал плотского мудрования. Богочеловек, услышав это дерзкое, богохульное требование, «воздохнув Духом Своим, глаголя: что род сей знамения ищет? Аминь глаголю вам, аще дастся роду сему знамение. И о
Из сборника «Письма епископа Игнатия (Брянчанинова) к разным лицам», составленного иеромонахом Игнатием (Садковским); 1897 г.
Пятнадцать лет тяжёлого осадка одиночества и кошмаров по ночам. От них спасали кофе, в безмерных количествах, транквилизаторы, работа сутками, иногда напиться до беспамятства.Они связаны черной нитью смертей – она его Ласточка и только ему принадлежит, а он кошмар всей жизни, лезвие под кожей. Бежать или бороться, ведь вердикт судьбой давно вынесен.Содержит нецензурную брань.
«Интересно, а люди, которые идут навстречу, знают, что я спас не одну жизнь?» – я бы мог думать так, будь чуть моложе. Точнее, так и было. В первые дни, когда я только начинал работать и был санитаром, готов был каждому говорить, где работаю. А когда с доктором завели первое для меня сердце, был так горд собой, что рассказал даже кондуктору автобуса! То, что пациент умер через 10 минут, не приходя в сознание, я, конечно, не говорил… Сейчас, зная,