Ольга Сома - Быть тренером… Книга вторая

Быть тренером… Книга вторая
Название: Быть тренером… Книга вторая
Автор:
Жанры: Биографии и мемуары | Спорт / фитнес
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Быть тренером… Книга вторая"

Этот рассказ про меня и самых значимых на тот момент для меня людей – друзей и тренеров.Вторая часть – это продолжение большого рассказа, начатого в первой части (думаю никого этим не удивила). События этой части происходят в моём городе, но, не зная предыстории, не всё будет понятно. Новые обстоятельства, новые испытания, надежды и разочарования. И конечно неуёмный оптимизм юности. Всё тут.

Бесплатно читать онлайн Быть тренером… Книга вторая


© Ольга Сома, 2024


ISBN 978-5-0064-8297-5 (т. 2)

ISBN 978-5-0064-4614-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

*** Учёба ***

Небольшое отступление от тренировок.

Ну как небольшое… год.

В первый же день учебы я таки опоздала. Не то чтобы проспала… просто не сильно спешила. Наверное поэтому и опоздала.

Зайдя в кабинет и поздоровавшись с учителем оглядела класс на наличие свободных мест. Все парты были заняты. Поймав на себе удивленный взгляд учителя услышала —

– Не хочешь извиниться за опоздание?..

Какая грозная тётенька, наверное и дисциплина у неё железная… А вот и первый мой шаг к отчислению, оказалось всё намного проще чем думала. Чудно. Тётенька, не обижайтесь, дело не в вас, дело во мне.

– Нет спасибо.

С этими словами я направилась к дальней парте в углу кабинета и заняла единственное свободное место рядом с какой-то девочкой. Не спеша достав из сумки тетрадь и ручку и приготовившись записывать, подняла взгляд на учителя. Сразу не заметила, но оказывается всё это время все озадаченно наблюдали за мной. И наконец учитель снова заговорила —

– Молодец, сама себя наказала – села в угол. Теперь это всегда будет твоим местом.

А тётенька с юмором. Во мне медленной волной всколыхнулся азарт. Интересно будет «пободаться» с ней. Похоже и вылечу отсюда весело. А жизнь-то налаживается!

Встретив мою не в меру довольную улыбку и внимательный взгляд, она решила больше не отвлекать внимание класса на пустяки. Продолжила что-то там объяснять о правилах поведения в общежитии.

Как выяснилось, почти все были приезжими из районов области. Из сёл и деревень. Нас городских оказалось всего человек пять из тридцати. Девчонки сидели за партами как мышки и слушали каждое слово учителя. Вдруг вспомнилось как я сама была такой же в школе. Но сейчас… нетушки. Сейчас цели были кардинально противоположными. Тогда нужно было любыми силами и средствами закончить школу и получить аттестат. Сейчас – вылететь отсюда как можно скорее чтобы вернуться в клуб к своей прежней жизни. И вести себя я планировала соответственно.

Как доводить учителей до кипения, как взбесить своими дотошными вопросами, как заставить их ставить двойки… всему этому я хорошо научилась в клубе. А теперь предстояла практика. И я чувствовала свою силу в этом жизненном экзамене. С такими-то навыками! А главное здесь нет тренера, которого надо бояться. И кто меня сейчас остановит?

Но всё оказалось не так радужно. Три урока подряд нам в деталях рассказывали что надо мыть руки перед едой, после прихода с улицы, как пользоваться душем в общежитии, писали график работы прачечной и душевой, рассказывали правила пользования газовыми плитами… Короче, я спала.

Когда пропал звук доносящийся из учителя, открыла один глаз. Очень удивилась увидев что моя соседка по парте тоже спит! Приподнялась заглянув ей в лицо… спит! И тут возобновился голос из учителя —

– Что вы себе позволяете?! Я не позволю так себя вести здесь! Это непозволительно!

У… да с лексиконом явно проблемы. Эх… придется учить ругаться разнообразнее и убедительнее. А пока не впечатлила. Соседка по парте так и не проснулась. Я усмехнулась… похоже всё-таки нашла себе подругу и единомышленника. Возможно не так и скучно всё будет.

Углубляться в подробности учебы не буду. Скажу лишь, что директор строго запретила учителям меня отчислять, так как от моей учебы зависел бесплатный ремонт в её кабинете, который обещал мой отец. Такого поворота я не ожидала.

Но с другой стороны появилась подруга… впервые за долгое время настоящий живой человек, который полностью меня понимает, поддерживает и готов на любой кипишь кроме голодовки. Мы подружились сразу. И всё время учебы провели за одной партой. И это меня часто спасало от ужаса монотонности и многочисленных повторений простейшего материала, который многим давался непросто.

Лёжа на задней парте и запоминая всё с урока, не составляло труда на следующем уроке рассказать материал наизусть. Собственно и учить особо там было нечего, стоило лишь понять технологию узлов. Но благодаря школьным урокам геометрии и черчения, пространственное мышление было довольно хорошо развито и новый материал «схватывался на лету». И что особенно радовало, подруга обладала такими же способностями. И мы могли спать, играть в крестики-нолики, в шашки под партой… Но как только нас окликали и просили повторить всё что сказала учитель, мы без труда это делали. И ругать нас не было причин. И это её расстраивало. А нас веселило.

К большому удивлению в расписании стояли уроки физкультуры. Шла на урок с небывалой радостью вновь шагнуть в спортзал, побегать, сделать силовые упражнения, заняться растяжкой. Но у учителя физкультуры было странное понимание своего предмета. И вместо вот этого всего перечисленного мы только бегали. По улице. Два урока подряд.

Вскоре этот «лошадиный спорт» мне надоел. Как она вообще может называть себя учителем физкультуры?! Она только дает команду бежать и стоит с секундомером что-то записывая один раз в час… Заниматься нами ей было совершенно не интересно. И судя по её фигуре сама на себя она тоже махнула рукой и уже давно. Спортивный костюм пятьдесят второго размера обтягивал эту барышню и она напоминала сардельку перетянутую веревочками. Возможно теоретически она еще помнила как делать разминку, но не пользовалась упомянутыми знаниями. То ли из лени, то ли по незнанию порядка тренировочного процесса.

Короче, стало скучно и мы начали её обманывать. Убежав подальше и скрывшись за поворотом, сворачивали во дворы и развлекались болтовней и качанием на качелях. В жизни подумать бы не могла, что стану прогуливать физкультуру! Это насколько бездарным учителем надо быть, чтобы отбить желание заниматься даже у меня! Ну да бог с ней. Мы развлекались. В набор развлекательных мероприятий входило её выслеживание, и конечно убегание по дворам в лучших традициях ниндзя. Попался – двойку получил.

Не то чтобы я боялась двоек… я как бы и ждала их… и обмануть эту барышню было страсть как охота. И азарт приключений брал верх.

В конце – концов она поняла что нас с подругой ей не поймать. И стала просто оставлять нас после урока наказывая отжиманиями. Пугала страшно… «Либо я ставлю вам двойки за урок, либо вы делаете по двадцать отжиманий!»

Господи… как выбрать то?… Меня раздирало между этим чудесным выбором. Очень хотелось спросить, нельзя ли и то и другое. Но так как наказание касалось не только меня, но и подруги, мы выбирали отжимания. Ей нужно было закончить учебу обязательно, ибо родители ждали её домой только с дипломом. А жить на улице она не планировала.

Игра! Как же я соскучилась… Папуля, жаль ты этого не видишь. Для подруги это было настоящим испытанием… которое она каждый раз героически переносила из-за меня. Для меня это было экзаменом на актерскую игру – поверит или нет. Медленно… на «трясущихся» руках… я вытягивала каждое из двадцати отжиманий практически от пола. Всё это сопровождалось глубоким дыханием и соответствующей мимикой. Барышня в спортивном костюме перетянутой сардельки верила. Довольно и свысока глядя на меня в эти моменты. А я в душе хохотала – давно так не веселилась. И к тому же отжимания – хорошая альтернатива полуторачасовому бегу… хоть какое-то разнообразие. Так и жили.


С этой книгой читают
Этот рассказ про меня и самых значимых на тот момент для меня людей – тренера рукопашного боя Александра (мы звали его Сангер) и тренера по ушу – Сэнсэя. Про время моего взросления.Другой город. Клуб единоборств. Приехав туда впервые в 16 лет, не смогла отказаться от этого места еще очень долго… Это был другой мир с его правилами и порядками. Он дышал жизнью, постоянными переменами. Он жил с нами подростками и детьми девяностых, двухтысячных…Моим
Магия, судьба или сила притяжения могут прочно свести двух людей вместе. Но смогут ли они – горячие, эмоциональные, упертые и не умеющие строить отношения, сохранить то, что им дано свыше? Пройти огонь воду и медные трубы, опуститься на дно, ходить по граблям и наконец-то понять, что любовь начинается с любви и принятия себя. Но как это сделать? Сможет ли героиня снова почувствовать себя счастливой? Сможет ли спасти свой брак? Книга содержит неце
Во вступлении принято знакомить читателя с автором. Мне кажется, в данном случае это совершенно бессмысленно, поскольку сама книга познакомит с автором гораздо лучше всяческих выступлений.Книга приглашает вас во вселенную человека, умеющего жить не просто так, а увлеченно, присутствуя в каждом моменте своей жизни. Это качество позволяет автору не знать, что такое будни. Автор не указывает, что хорошо, а что плохо, – просто описывает ситуации из с
Книга «Дни поздней осени» посвящена второй болдинской осени Пушкина. Для автора эта и две другие знаменитые осени в Болдине стали предметом многолетних размышлений и нескольких книг. Это одна из них. Она вобрала в себя наблюдения И. Смольникова в его поездках по пушкинскому маршруту 1833 года. В ту осень, как известно, поэт собирал материалы для «Истории Пугачёва» и романа «Капитанская дочка».Для юных читателей эта книга содержит немало новых зам
Коллективная монография посвящена столетию профессора, видного этнолога К. И. Козловой, более пятидесяти лет проработавшей на кафедре этнологии исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. В книге в контексте истории кафедры этнологии и развития совет-ской/российской этнологической науки рассматриваются научно-педагогическая биография Клавдии Ивановны, ее жизненный путь, заложенные ей академические традиции, роль в формировании школы финн
Эта книга – записки военкора мусорной войны, неравнодушного свидетеля наступления мусора на беспечное человечество. Ее автор, журналист Анна Титова, исследует российские и мировые практики обращения с отходами. Что лучше – безопасно закапывать, правильно сжигать или перерабатывать? Какие меры по сдерживанию общего противника предпринимают правительства разных стран? Каковы успехи движения сопротивления и партизанской войны на местах? Способен ли
Еще недавно казавшаяся образцом государственного устройства, империя обречена, и алчные соседи уже присматриваются к оставшимся бесхозными богатствам. Ингернийские добровольческие отряды первыми спешат… оказать помощь пострадавшему населению (а вы что подумали?). И горе тем, кто не захочет эту помощь принять! Предприимчивый выходец из Краухарда Томас Тангор присоединяется к отряду армейских экспертов, которые твердо намерены получить за свои услу
Приключения Сашки и Лучика продолжаются! Неожиданные встречи могут принести не только новые впечатления, но и стать началом новой крепкой дружбы с удивительными людьми! И даже… с не совсем людьми…
"Профессиональный заработок ВКонтакте. Пошаговое руководство для опытных пользователей" – это практическое руководство, разработанное для тех, кто хочет глубже освоить возможности платформы ВКонтакте и превратить свое сообщество или страницу в стабильный источник дохода. Книга охватывает все аспекты работы – от создания и продвижения сообществ до сложных методов монетизации, аналитики и автоматизации. Это структурированное пособие предлагает поша