Яна Косоротикова - Царь Алексей Михайлович и «правление» боярина Морозова

Царь Алексей Михайлович и «правление» боярина Морозова
Название: Царь Алексей Михайлович и «правление» боярина Морозова
Автор:
Жанр: История России
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2022
О чем книга "Царь Алексей Михайлович и «правление» боярина Морозова"

Пособие об эпохе правления Алексея Михайловича Романова, предназначенное для помощи в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории.

Бесплатно читать онлайн Царь Алексей Михайлович и «правление» боярина Морозова



ВВЕДЕНИЕ

В российской и мировой истории XVII столетие принято считать переломным. Оно оказалось своего рода водоразделом между двумя эпохами – средневековьем и новым временем. Как писал французский историк Франсуа Крузе, XVII в. стал «эпохой кризиса, который затронул человека в целом, во всех сферах его деятельности – экономической, социальной, политической, религиозной, научной и художественной, всё его существование – на глубочайшем уровне его жизненных сил. Неудивительно, что переломное столетие оказалось временем «небывалых противоречий и контрастов». Всё сказанное в полной мере относится и к России, где, однако, начало перехода от традиционного общества к современной цивилизации имело свою специфику, выражавшуюся, прежде всего, в существовании крепостнических отношений и отсутствии устойчивого капитала, необходимого для развития нормальных рыночных отношений.

В области политической истории России XVII в. интерес исследователей вызывали главным образом вопросы развития государства и его институтов. При изучении социальных аспектов доминирующая тематика была связана с вопросами изменения общественного значения отдельных сословий и классов, в частности, «государевых служилых людей», боярства и дворянства. Между тем важной и актуальной задачей является изучение подлинных реалий жизни исторических личностей XVII в. – эпохи начала нового периода российской истории. Это особенно важно потому, что данный период долгое время практически не привлекал пристального внимания со стороны историков.

На сегодняшний день совершенно очевидно, что понимание проблем исторического развития России эпохи раннего нового времени невозможно без изучения роли конкретных людей – типичных представителей своей эпохи, непосредственных участников происходивших событий. Возникла необходимость по-новому подойти к осмыслению ряда персоналий, посмотреть на общественное значение их деятельности в ракурсе их же эпохи.

Важно также проследить роль субъективных, психологических факторов в принятии решений, определить личное влияние отдельных исторических фигур на происходившие события.

Специального рассмотрения безусловно заслуживает и такой видный государственных деятель России XVII в., как боярин Борис Иванович Морозов – воспитатель и фаворит царя Алексея Михайловича, один из первых лиц государства, руководитель ключевых ведомств и крупнейший хозяйственный магнат середины XVII в. Его фигура выделяется на фоне большинства других представителей московского боярства времени первых Романовых, а его поступки оказали значительное влияние на экономическое, политическое и социальное развитие страны в целом.


ГЛАВА I


Алексей Михайлович и Борис Иванович Морозов


"В лето 7137 (1629) году, марта в 17-й день, родился у государя царя и великого князя Михаила Федоровича всея Руси благочестивый царевич князь Алексей Михайлович всея Руси, и крещён был в Чудовом монастыре, а крестил его, государя, сам святейший патриарх Филарет Никитич московский и всея Руси, а отец крестный [был] троицкий келарь Александр.."

Речь – о будущем царе Алексее Михайловиче, который в свое время станет отцом Петра I Великого. Его рождение пришлось на тихие годы залечивания Россией ран, преодоления шока от времен лихолетья, Смутного времени…

Жили по старинке, даже сознательно воспроизводя неспешный ритм жизни, словно интуитивно понимая, что время лечит. До пятилетнего возраста мальчика опекали мамки и няньки. Алексей унаследовал впечатлительность и тонкость чувств, благостное, ровное, участливое отношение к людям.

В пять лет его воспитанием занялись мужчины: главным воспитателем становится боярин Борис Иванович Морозов.

Боярин Борис Иванович Морозов, «дядька» Алексея Михайловича и фактический правитель в начале его царствования. Оставил о себе не лучшую память: временщик, интриган, властолюбец, вымогатель… Современники, впрочем, относились к нему не так однозначно.

В «Житии милостивого мужа Федора Ртищева» он «крепкодушен и смотритель дел царских прилежный». В описании Августина Мейерберга – «хитрый наставник», который держит «по своему произволу скипетр, чрезвычайно еще тяжелый для руки юноши».


Борис Иванович Морозов (в крещении Илья), появившийся на свет в конце XVI века, вышел из рода старомосковских аристократов, довольно потрёпанного правлением Ивана Четвёртого. Ещё до Смуты Морозовы породнились с Романовыми. Впоследствии это сослужило им неплохую службу: на Земском соборе 1613 года молодой Морозов находился в числе тех, кто подписал грамоту об избрании Михаила Фёдоровича на царство, и именно отсюда начинается восхождение будущего олигарха. Вскоре Борис и его брат Глеб благодаря поддержке дяди-героя народного ополчения Василия Морозова) получили должность стольников, присутствующих при трапезе государя. Братья почти приходились сверстниками царю Михаилу, так что они быстро нашли с ним общий язык, примкнули к числу ближайших придворных и даже сумели поселиться во дворце. На заре деятельности Борис жил относительно скромно: его суммарное с Глебом богатство составляло около 400 га земли. Однако в 1618 году, после неудачной попытки поляков опять захватить Москву, Морозову «за осадное сидение» было пожаловано ещё 300 га. Борис Иванович принимал активное участие в русско-персидских и русско-шведских переговорах, а в 1633 году стал судьёй Мастерской палаты. Известно, что он пользовался расположением духовного отца государя, патриарха Филарета. С 1634 года уже боярин Морозов был назначен воспитателем престолонаследника Алексея.


ГЛАВА II


Начало правления Алексея Михайловича и становление будущего олигарха

Борис позаботился об образовании своего подопечного: Алексей тщательно изучил основы религии, грамматику, историю, получил представления о естественных науках. В конечном итоге новоявленный правитель не только приобрёл широкий кругозор, но и возвёл Морозова на вершину власти. Дальнейшему сближению царя с наставником способствовала женитьба Бориса Ивановича на сестре царицы. При Алексее Морозов обладал колоссальными полномочиями, одновременно возглавлял Стрелецкий, Иноземский, Аптекарский приказы, приказ Большой казны и Новую четверть – по сути, он был одновременно министром обороны, здравоохранения и экономики. Государственный аппарат, которым заправлял Морозов, отличался невероятной коррумпированностью, царский воспитатель в открытую покровительствовал всем друзьям и знакомым.

Морозов не чурался дворцовых интриг, и притом настолько умело лавировал между «партиями», что сделался наставником и незаменимым слугой Алексея Михайловича. А когда над наследником престола сгустились тучи в связи со сватовством датского «королевича Вольдемара» к дочери Михаила Федоровича царевне Ирине, Борис Иванович предпринял все меры к тому, чтобы расстроить брак.


С этой книгой читают
Накануне столетия Большой Русской Революции мы снова и снова пытаемся осмыслить исторический опыт ХХ века и то, что он принес нашей Родине. Дважды за столетие мы добровольно уничтожали свое тысячелетнее государство и потом с огромными усилиями и жертвами восстанавливали его. Зачем были нужны миллионы смертей, кровь, голод и разрушения? Кто виноват? В чем причины массового помешательства граждан и бессилия власти?И самое главное – может ли сейчас,
"История в рассказах: путеводитель для учителя" – это книга, которая объединяет в себе теорию и практику использования повествования в учебном процессе. Она создавалась с целью вдохновить и направить учителей на новый путь в их профессиональной деятельности, открывая перед ними мир рассказов, которые могут стать важным инструментом в их работе.В данной книге вы найдете разнообразные примеры и методики, которые помогут эффективно использовать расс
В этой книге мы совершим путешествие в мир истории глазами учителя. Мы узнаем, как знания о прошлом влияют на наше восприятие настоящего и формируют наше будущее. Мы поймем, почему важно изучать историю и какие уроки мы можем извлечь из неё. Мы встретимся с великими личностями, совершим сражения, станем свидетелями великих открытий и катастроф. И все это благодаря человеку, который посвятил свою жизнь изучению и преподаванию истории – учителю, тв
В книге, посвященной истории российской религиозной и политической мысли Раннего Нового времени, Гэри Хэмбург показывает, что путь России к просвещению начался задолго до того, как Петр Великий распахнул окно в Европу. Исследуя широкий круг произведений, автор помогает увидеть, каким образом российское просвещение послужило предпосылкой для расцвета таких писателей XIX века, как Федор Достоевский и Владимир Соловьев.Гэри Хэмбург, профессор истори
В конце 60-х годов лучшая студентка МГУ, учительница словесности Оля Снежко видит объявление в университете: «Все на борьбу с безграмотностью! Село вас ждет!», решает ехать в глухую деревню. Три ее лучшие подруги из Украины, Белоруссии, Молдавии едут вместе с нею. Их встречает очень дружный педагогический коллектив. Но с девушками происходят странные вещи в этом селе. Круговорот судьбы набирает обороты и затягивает их в жизненный омут, проверяя н
Провинциальная девушка Катя Воронцова бежит в конце 80-х годов от мужа алкоголика в город Мурманск. Но она даже не подозревает о том, что ее ждут большие испытания в этом городе. Все силы брошены на то, чтобы найти деревенскую простушку, которая сможет родить и затем бесследно исчезнет…
Хорошую, добрую, разумную жизнь может перечеркнуть один трусливый поступок.
Вадим приходит в себя на заброшенной стройке, привязанный скотчем к деревянному стулу. Он не помнит, как оказался в такой и ситуации, и как теперь выбираться.