Иллюстратор Ася Абраамян
Иллюстратор Арина Карпова
© Ольга Сергеевна Кузьменкова, 2017
© Ася Абраамян, иллюстрации, 2017
© Арина Карпова, иллюстрации, 2017
ISBN 978-5-4485-9714-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Приветствую вас, дорогие читатели.
Вы держите в руках эту книгу, а значит, вы именно те родители, которые любят своих детей и желают им добра и счастья.
Эта книга поможет вам лучше понять своих детей и уберечь их от ненужных стрессов при поступлении в садик.
В этой брошюре я собрала огромный практический опыт, который накопился у меня, воспитателей и педагогов за 12 лет работы детских садиков и детских центров. Также использованы некоторые рекомендации известных психологов Людмилы Петрановской, Юлии Гиппенрейтер и Гордона Ньюфилда, которым я хочу выразить огромную благодарность за бесценный вклад в человечество. Каждый раздел осмыслен, все рекомендации многократно опробованы и работают.
Я искренне желаю вам, чтобы вы избежали ошибок, которые допустили многие умные и думающие мамы, не послушав голос своего сердца, поддавшись внешнему давлению, или просто по незнанию.
Почему написана эта книга?
Времена меняются, однако вопросы у родителей каждый год одни и те же.
Реальность такова, что каждый год приходят родители, приходят дети, и у них одни и те же проблемы: ребенок травмирован. Он не идет на занятия, потому что ему это напоминает детский сад. «Мама, здесь как в садике, я не хочу сюда идти!» Или просто ребенок ничего не говорит, сжимается в комочек, вцепляется в мамину руку и начинает плакать. Такой механизм называется рестимуляция. Когда окружающая среда напоминает о чем-то, где было плохо. И изначально нам уже не хочется туда идти, потому что нам кажется, что здесь будет также плохо, как было когда-то. Например, если нам встречается человек, который похож на кого-то, кто когда-то нас обидел, то этот новый, но похожий на обидчика человек, уже изначально нам неприятен. Так работает наш разум, это древний механизм, который нужен был ранее для выживания. Этот механизм говорит: «Смотри, это признаки опасности, в прошлый раз в таких же условиях было опасно!»
Сейчас это механизм разума продолжает действовать, хотя он уже не нужен для выживания, но проблем доставляет много.
Чтобы помочь ребенку преодолеть неприятные воспоминания и ассоциации, у специалистов «Содействие развитию детей» уходит от 3-х месяцев до года. Очень сложно это преодолеть. Поэтому, как говорится, лучше упредить проблему, чем потом расхлебывать последствия.
Поэтому мы сегодня поговорим о важных вещах, и я уверена, после прочтения этой книги у вас будет гораздо больше понимания, а что происходит с ребенком во время привыкания к садику, и вы сможете предпринять конкретные действия, чтобы помочь своему ребенку преодолеть этот волнительный период.
3 основных причины, по которым отдают детей в садик
Итак, по каким причинам в наше время детей отдают в садик?
Первая причина – мама устала.
Это естественно. Как говорит известный психолог Людмила Петрановская, никогда такого раньше исторически не было, чтобы мама сидела с ребёнком одна. В бедных семьях было всегда много детей: трое, четверо, восемь детей. Когда в семье два и более ребенка, они сами начинают себя занимать. Старшие нянчили младших. А в состоятельных семьях были гувернантки, учителя, няни, и мама тоже не была одна. А это наш новый век. Во многих семьях по одному ребенку, и мама остается с ним круглосуточно наедине. Мама устала, и она имеет на это право. Некоторые мамы признаются: «Даже в санузел не могу сходить одна – ребенок не отпускает.» Новый век продиктовал такие странные условия для мамы.
Многие женщины смотрят фотографии «успешных» мам в социальной сети Инстаграм. Как говорится, в Инстаграм все успешные. И большинство мам испытывает стресс собственной несостоятельности.
Вторая причина, которая тесно связана с первой – ребенку «мало» мамы. Дома ему уже скучновато, хочется общения, нужен, как говорится «выход энергии». Мама устала придумывать развлечения, а друзей возраста ребенка нет. Такое бывает, например, когда у молодой женщины появляется ребенок, а у ее подруг нет детей.
И третья причина, по которой отдают в садик – маме надо работать. Некоторые мамы начинают выходить на работу на полдня, когда ребенку исполняется 5—6 месяцев. Соответственно, к «ребенкиным» полутора годам они уже хотят выходить на полноценный рабочий день. Да, некоторые мамы успешны в карьере, и они могут заработать.
Я очень хорошо помню себя в детстве. Мое знакомство с садиком началось, когда я сама была маленькой девочкой. Я была очень «удобным» ребенком – выполняла указания воспитателей, умела сама есть, ходить в туалет. А там еще был такой мальчик Максим, он был как сейчас мой старший сын, темпераментный ребенок, который не сидит на месте. И воспитательница говорила: «Максим, ложись спать, я тебе сейчас заклею пластилином глаза», она брала пластилин и начинала раскатывать в руках лепешки. Не говоря уже про наказания – снять трусы и поставить в угол на стул в таком виде. Я думала, что это страшилки из прошлого.
Но каждый месяц мне мамы рассказывают истории; вот одна из них.
Хороший государственный садик (хотя можно ли назвать такой садик хорошим – вот вопрос), воспитательница сказала: «Дети, если вы не будете спать, я вас буду выкидывать в окно.» Здесь я замечу, что 15% детей нормально адаптируются к садику. Есть такие дети от природы. Но там попался другой ребенок, впечатлительный, интеллектуально развитый. Девочка настолько распереживалась, что ее выкинут в окно, что не могла спокойно заснуть вечером дома после дня в садике. Она постоянно пересказывала эту историю, как воспитательница их выкинет в окно.
Дорогие читатели, я не спроста задала этот вопрос.
Размышляя над ним, я пришла к интересным выводам.
Проводились многочисленные исследования, и педагоги-психологи выявили следующее: у маленького ребенка до 3-х лет формируется образ мира и базовое доверие к нему.
Ребенок не отделяет себя от окружающего мира. Примерно в возрасте трех лет начинается определение границ своего «я» – так называемый кризис 3-х лет.
Что же такое садик? Это такое место, куда мы отдаем своего ребенка, и где он находится большую часть времени.
По сути, отдаём куда-то, чужим людям. Если повезет, они, эти люди будут добрыми… Когда я осознала это, многое поменялось в моей картине мира.
Что же получается?
Я очень люблю своих детей. Для меня, как и для многих женщин, дети – это самые любимые люди на свете.
И я своего любимого человека отдаю куда-то на весь день. И вижу его только 2 часа вечером, и всего 30 минут полноценного общения вечером за сказкой перед сном. Какие культурные ценности он впитает в мое отсутствие? Какие эмоции испытает, как он справится с ними?
