Ирина Василакий - Добрые сказки про Лёню и Тёму

Добрые сказки про Лёню и Тёму
Название: Добрые сказки про Лёню и Тёму
Автор:
Жанры: Книги для детей | Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Добрые сказки про Лёню и Тёму"

Для вас, уважаемые взрослые и дети, написаны добрые сказки про обычные повседневные дела мальчишек и девчонок. Истории про Лёню и Тёму научат справляться с трудностями, помогать тем, кто попал в беду, и делать добрые дела. Эта книга поможет родителям привить ребёнку полезные привычки, а дети смогут потренироваться в чтении по слогам.

Бесплатно читать онлайн Добрые сказки про Лёню и Тёму


© Ирина Василакий, 2023


ISBN 978-5-0060-3667-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Добрые сказки про Лёню и Тёму

От автора

Сказочные истории про Лёню и Тёму будут интересны девчонкам и мальчишкам, мамам и папам, бабушкам и дедушкам. Лёня и Тёма научат детей быть самостоятельными, расскажут познавательные истории про окружающий нас мир и про то, как каждый день они отправляются делать добрые дела. Вместе с вами, уважаемые взрослые, дети тоже смогут делать свои добрые дела каждый день. Какие? Это вы решите сообща.

В сказках есть слова, разделённые на слоги для того, чтобы ваш малыш учился читать.

Добро пожаловать в гости к Лёне и Тёме!

Барсучонок попал в беду

Жили-были на лесной опушке сказочного леса в красивом домике два брата.

Лёня и Тёма были гномиками, похожими на самых обычных мальчишек.


Каждое утро они просыпались, умывались, чистили зубы, убирали свои постельки и шли завтракать.

– Доброе утро, Тёма!

– Хорошего дня, Лёня!




Завтрак, обед и ужин они готовили себе сами по очереди.

– Тёма, идём завтракать! Сегодня у нас овсяная каша с яблоками.

КА – ША

ЯБ – ЛО – КИ

МО – ЛО – КО

– Откуда у нас яблоки? – поинтересовался Тёма.

– Их принёс ёжик. Помнишь, мы с тобой спасли ёжика из-под коряги?

– Помню. Мы помогли ему выбраться и проводили домой.

Лёня и Тёма позавтракали. Тёма помыл посуду и сложил её аккуратно в шкаф.

– Я пойду чистить свой фонарик, – сказал Тёма.

– Почисти и мой, пожалуйста. Я соберу дорожный рюкзак. У нас закончились бинты, зелёнка и верёвка. Схожу в аптеку и магазин.

Тёме и Лёне нужны фонарики. Вечером пойдут в лес помогать тем, кто попал в беду.

Наступил вечер. Лёня и Тёма поужинали, взяли фонарики и дорожные рюкзаки.

Они шли по тропинке, прислушивались к звукам леса, заглядывали в овраги и освещали густые заросли.

– Лёня, ты слышишь плач?



– Да, слышу. Это в той стороне.

Гномики поспешили на звуки, которые раздавались из дальних кустов.

– Это Барсучонок!

БАР – СУК

БАР – СУ – ЧО – НОК

– Что с тобой случилось?

– Я повредил лапку, – ответил Барсучонок. – Не могу идти. Хочу домой, кушать и спать.

– Лёня, надо сделать носилки и отнести Барсучонка к маме и папе.

Тёма стал мастерить носилки. Он связал палки верёвкой.

– Ему надо забинтовать лапку. Я сейчас это сделаю. Как хорошо, что в нашем рюкзаке есть бинт и зелёнка.

Лёня помазал ссадины на лапке Барсучонка зелёнкой, а потом забинтовал лапку.

Лёня и Тёма отнесли Барсучонка домой к папе и маме.

– Спасибо вам, Лёня и Тёма, – сказали родители Барсучонка. – Мы волновались, искали, звали, но стало темно, и мы прекратили поиски.

– У нас есть фонарики. Они не простые, а особенные, – ответили гномики. – Они помогают нам выручать из беды тех, кому нужна помощь.

– Выздоравливай, Барсучонок! До свидания! – сказали гномики и пошли домой спать.

Как убрать камень?

А вот и следующий день. Хочешь узнать, что делали братья и кому помогли?

ДА, ХО – ЧУ!

– Доброе утро, – сказал приветливо гномик Лёня. – Хорошо мы с тобой вчера потрудились.

– Приятного дня, – ответил гномик Тёма. – Надо бы проведать сегодня Барсучонка. Зажила ли у него лапка?

Гномики умылись, почистили зубы, оделись, убрали свои постельки, прибрались в доме и пошли завтракать.

– Сегодня у нас на завтрак омлет и молоко с вкусной булочкой, – сказал Тёма. – Подожди пять минут. Омлет быстро готовится.

МУ – КА

БУ – ЛОЧ – КА

ОМ – ЛЕТ

– Это ты испёк булочки? – спросил Лёня.

– Да, я испёк. Меня этому научила Мышь-полёвка. Я помог ей перемолоть зёрна и донести муку до норки. Она пекла себе и деткам булочки из этой муки, а я испёк нам с тобой.

За разговором быстро приготовился омлет.

Гномики позавтракали.

– Спасибо, Тёма. Было очень вкусно!

– Пожалуйста, Лёня.

– Надо ли чистить фонарики? – спросил Лёня.

– Они чистые. Пойдём поливать морковку и капусту, – ответил Тёма.

О – ВО – ЩИ

О – ГО – РОД

Лёня и Тёма любили ухаживать за овощами в своём огороде, поэтому трудились с удовольствием.



На обед у них был суп из морковки и капусты, которые они вырастили сами.

– Скоро вечер. Пойду отдохну, – сказал Лёня.

– Я тоже, – ответил Тёма.

Наступил вечер. Солнце приблизилось к краю земли.

– Солнце как будто уходит от нас, – сказал Тёма, наблюдая за закатом.

– Солнце стоит на месте. Это наша планета вращается вокруг него.

Гномики взяли свои фонарики и пошли в лес помогать тем, кто попал в беду.

Они шли по дорожке, держа фонарики перед собой. Темнота расступалась от яркого света фонариков.

ФО – НА – РИ – КИ

ТЕМ – НО – ТА

– Что это? – воскликнули они вместе и остановились.

На дороге лежал большой камень. Он скатился с горы и перегородил путь.



КА – МЕНЬ

ДО – РО – ГА

– Что же нам делать?

– Оставить его нельзя. В темноте о камень можно споткнуться и упасть.

– Он мешает всем! По этой дорожке к реке бегут лесные жители. Камень им помешает.

Лёня и Тёма попытались его подвинуть. Камень был тяжёлым и не сдвинулся с места.

– Если камень нельзя сдвинуть, то его можно спрятать! – предложил Тёма.

– Ты что-то придумал? – спросил Лёня.

– Да. Мы можем подкопать камень с одной стороны. Он упадёт в ямку, – ответил Тёма.

– Ты хорошо придумал. Давай позовём Кабана. Он своими клыками даже дерево может подрыть, а подкопать камень для него лёгкая задачка, – сказал Лёня и побежал за Кабаном.


С этой книгой читают
Каждый из нас прошел путь от зачатия до взросления. Этот путь у каждого был особенным, отличным от других, но мы знаем, как быть детьми.Пришло время стать родителями, провести по этому пути своих детей.Самое лучшее, если вы пойдете вместе с детьми, а не за детей.А эта книга поможет вам сохранить себя на этом пути и быть счастливыми родителями. Жизненные истории, доступные знания и рекомендации для вас.Вы справитесь, у вас все получится, потому чт
Мамами не рождаются. Мамами становятся. Это большой и не всегда приятный труд, потому что не хватает опыта и времени. Неприятности отвлекают от наблюдений за ребёнком, за его развитием и взрослением. Ребёнок бежит к маме с радостью. Не всегда мама откликается на этот детский порыв своей радостью. Идеальной быть невозможно. Эта книга позволит родителям, бабушкам, дедушкам, воспитателям на примере реальных историй увидеть последствия неверных дейст
Иногда счастье ускользает из неплотно сжатых ладоней, через щёлку в двери или потому, что ему стало холодно и неуютно. Для этого есть причины, и они причиняют боль, которая сильнее физической боли. Возможно ли исцелиться от неё? Развод ранит не только взрослых, но и детей. Возможно ли не терпеть ущербные отношения из-за детей? Да! А для этого следует правильно разговаривать с детьми о разводе. Возможно ли быть в здоровых отношениях? Да! Ты сможеш
Сложно ли современным родителям с подростком? Да! А сложно потому, что опыт прежних поколений родителей, опыт собственной родительской семьи уже не работает. Дети нового поколения как неизведанная и неизученная планета. А родители на этой планете – первопроходцы. В этой книге подростки рассказывают о себе, о своих переживаниях, о своих страхах и беспомощности. Важно понять действия подростка, чтобы помочь ему и себе.
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Солнце спряталось за тучку, Дождь по крыше пробежал. Мы прочтём с тобою книжку, Чтобы дождик перестал. Пробежимся по страничкам, Прочитаем по слогам. И на лужицах водичка Испарится тут и там. nadja drebert
Вниманию Читателя предлагается сказка «Лишь два города на Земле…». Книга рекомендована взрослым и детям старшего возраста.
Мы окунемся в историю ведьминого котла и связанную с ним мифологию. Я расскажу о множестве нюансов, которые нужно учитывать при выборе собственного котла (или даже нескольких!), а также о том, как купить новый, сделать его самостоятельно или приспособить под котел что-то уже ненужное. Мы выясним, как пользоваться котлом: благословить его и применять в ритуалах, как с его помощью колдовать и творить кухонную магию, предсказывать будущее, а также к
Автор этих записок имел возможность познакомиться с особенностями жизни китайского народа, узнать кое-что и о жизни приезжающих в Китай соотечественников. Ему приходилось напрямую общаться с представителями разных слоев китайского общества от студентов до профессоров, от простых рыночных торговцев до представителей китайского чиновничества. Конечно, большую роль играло знание китайского языка, что помогало глубже, чем другим соотечественникам, пр
—Решила убежать?,– подкрадывается со спины Даня.—Почему убежать? Просто пройтись.—Составлю компанию?—Как хочешь,– равнодушно поджимаю плечами, а сама стою на месте, ожидая, когда он подойдёт ближе.—Как местный зоопарк? Змей посетили? Ядом поделилась?—А как же,– подыгрываю ему,– Могу и с тобой тоже поделиться.—А знаешь…Я не против,– с этими словами наклоняется ко мне и впечатывается поцелуем в губы.
Сергей Валериевич Добряков родился в 1969 году в Ленинграде. Закончил филологический факультет СПбГУ, затем аспирантуру в ИРЛИ (Пушкинский Дом) РАН. Преподавал в ЛГУ имени А. С. Пушкина, занимался научной работой. Имеет публикации, связанные с исследованием творчества Н. С. Лескова, К.Н. Леонтьева, А.А. Фета, И.С. Тургенева, А.А. Григорьева. В последние годы увлекся также литературным творчеством.Основная тема пьес и рассказов, вошедших в сборник