Александр Дегтяренко - Электроснабжение сельского населенного пункта

Электроснабжение сельского населенного пункта
Название: Электроснабжение сельского населенного пункта
Автор:
Жанр: Электроэнергетика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Электроснабжение сельского населенного пункта"

Настоящее методические указания предназначены для подготовки специалистов среднего звена техников –электриков, обучающихся в многопрофильных и специализированных колледжах по специальности СПО 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» (На момент издания. 35.02.08 Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)).Методические указания составлены с учетом современных требований по обеспечению надежного и качественного электроснабжения сельских населенных пунктов и фермерских хозяйств.Так же Данная работа посвящена правилам оформления курсовых и дипломных проектов в соответствии с «Единая система конструкторской документации» далее ЕСКДПрошу учесть, что все ссылки на нормативные документы были действительны на момент написания данной работы, при использовании её как пособия следует периодически проверять действие нормативной документации.

Бесплатно читать онлайн Электроснабжение сельского населенного пункта


Автор выражает благодарность за помощь при написании данных методических указаний Козыревой Вере Владимировне, преподавателю ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева»


Рецензент:

Белов С. И., к.т.н., доцент кафедры «Электроснабжение и электротехника им. академика И. А. Будзко» ФГБОУ ВО РГУ «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева»


Автор-составитель:

Дегтяренко А. Н., преподаватель СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»

РЕЦЕНЗИЯ
на рукопись методического указания к написанию курсового проекта по междисциплинарному курсу МКД 02.02. «Эксплуатация систем электроснабжения сельскохозяйственных предприятий» автора преподавателя первой категории Дегтяренко А. Н

Содержание рукописи соответствует рабочей программе дисциплины «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятий» (ГТМ02) для подготовки специалистов среднего звена техников -электриков по специальности СПО 35.02.08. «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».

Актуальность содержания рукописи соответствует уровню изложенного в ней материала и современным требованиям в вопросах обеспечения надежного и качественного электроснабжения сельскохозяйственных предприятий.

Методические указания к написанию курсового проекта для подготовки специалистов среднего звена, учитывающие современные требования по обеспечению качественной и надежной электроэнергией с.х. потребителей, отвечающих требованиям нормативных документов, подготовлено впервые.

Методика изложения материала отвечает требованиям преподавания дисциплины «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятий». Анализ рукописи показывает полноту и качество дидактического аппарата. Разделы снабжены примерами, для лучшего понимания задач, которые ставятся в соответствующих разделах методического пособия.

В рукописи довольно полно представлены выдержки из справочной и нормативной литературы, что позволяет обучающимся, более ответственно, подходить к принятию решений при выполнении курсового проекта.

Качество и количество приведенного в рукописи методического и иллюстративного материала хорошее. Определения и формулировки правильные и точные. Использованы общепринятые термины, нормы, правила и стандарты. Определения и понятия, а также обозначения величин, соответствуют принятым обозначениям в учебной литературе по общетехническим дисциплинам. Материал в рукописи излагается простым, доступным стилем.

С целью улучшения рукописи автору можно рекомендовать немного сократить в рецензируемом методическом пособии количество справочных материалов, с целью стимулировать обучающихся повышения навыка работы со справочной технической литературой.

Содержание рукописи соответствует рабочей программе дисциплины «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятий» (ПМ02) для подготовки специалистов среднего звена техников – электриков по специальности СПО 35.02.08. «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».

Рукопись методического указания к выполнению курсового проекта автора, преподавателя первой категории Дегтяренко А. Н. соответствует требованиям, предъявляемым к учебным изданиям этого типа. Рукопись можно рекомендовать к изданию.

Изданные методические указания, несомненно, будет эффективным средством для самостоятельной работы будущих специалистов среднего звена техников – электриков.

Доцент кафедры «Электроснабжение и электротехники» имени академика И. А. Будзко ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева», кандидат технических наук


Список принятых сокращений

АВ – автоматический выключатель

ВН – высшее напряжение

ВРУ – вводно-распределительное устройство

ВЛ – воздушная линия

ВЛИ – ВЛ 0,38кВ, выполненная самонесущим изолированным проводом типа СИП

ЖД – жилой дом

ЖКХ – жилищно-коммунальное хозяйство

КЗ – короткое замыкание

ПС – подстанция питающая 110/10 или 35/10кВ

ПУЭ – правила устройства электроустановок

РТП – районная трансформаторная подстанция(110/10 или 35/10 кВ)

СЭС – система электроснабжения

ТМ – трансформатор масляный

ТМГ – трансформатор масляный в гофрированном кожухе

ТП – трансформаторная подстанция

с.х., с/х – сельское хозяйство, сельско-хозяйственный

э.э. – электрическая энергия

1. Общие и профессиональные требования к курсовому проекту

Реализация курсового проекта модульной дисциплины «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятий» согласно требований ФГОС СПО по направлению «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» должна соответствовать следующим компетенциям (Л1).

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции:

ПК 2.1. Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных предприятий.

ПК 2.2. Выполнять монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций.

ПК 2.3. Обеспечивать электробезопасность.

При выполнении курсового проекта по МДК 02.02. Эксплуатация систем электроснабжения сельскохозяйственных предприятий необходимо знание общеобразовательных и специальных разделов учебной программы по специальности 35.02.08. Например, ОУД. 03 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия; ОУД 08 Физика; ЕН.01 Математика; ОП 01 Инженерная графика; ОП 02 Техническая механика; ОП 03 Материаловедение; ОП 04 Основы электротехники.

2. Основные этапы курсового проектирования

В процессе курсового проектирования обучающийся колледжа должен:

– получить исходную информацию для выполнения проекта;

– определить (совместно с преподавателем) объем задач, необходимых при выполнении КП;


С этой книгой читают
В практикуме приведены описание и методика выполнения лабораторных работ по дисциплине «Электроснабжение промышленных предприятий» первой части, в которых на практике закрепляются знания по базовым вопросам дисциплины.
Ни одна из областей науки, пожалуй, не связана с российской экономикой в такой мере, как поиск альтернативных источников энергии. Конечно, человечество не может вечно рассчитывать на ископаемое углеводородное топливо, но как долго это будет продолжаться, когда закончится «углеводородная цивилизация» и что придет ей на смену – в этих вопросах мнения общественности и ученых сильно расходятся. В книге, предложенной вашему вниманию, доктор химических
В учебном пособии популярно излагается история развития и эволюции конструкций турбин, энергетических котлов, электрогенераторов, а также история тепловых станций в целом от первых образцов до современных электростанций различных типов. Рассматриваются также вопросы экологической безопасности работы тепловых станций, принципы управления тепловой энергетикой и перспективы ее развития. Приведены портреты и краткие биографические данные ученых-основ
Автор В. Гришин – потомственный энергетик, более 40 лет проработал в жизненно важной отрасли экономики – электроэнергетике. А его династия отдала ей 460 лет труда, и знает её досконально. И потому он уверен, что мир последние 200 лет живёт во власти электроэнергии, то есть, в Электрическом веке.Автором доказано, что нашим врагам не только удалось довести отрасль до катастрофического состояния (примером которой стала трагедия на Саяно-Шушенской ГЭ
Этот сборник был создан на проекте «Подари ребенку сказку» в поддержку детей с инвалидностью. При создании сказок использовались метафорические ассоциативные карты Юлии Демидовой «Источник», Лины Бесчастной «Семейные истории» и Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой «Мастер сказок». Средства от продажи книги в интернет-магазинах будут направлены в благотворительный фонд помощи детям-инвалидам.
Катя и Саша любят за ужином обсудить с мамой прошедший день. Сегодня ребят заинтересовала тема денег. Мама охотно отвечает на вопросы, и дети узнают, кто печатает деньги и кто такие фальшивомонетчики. Послушав сказку-притчу, рассказанную мамой по просьбе Кати, ребята понимают, что делать добро можно уже сегодня, не дожидаясь большого богатства.Книга предназначена для совместного чтения родителей и детей с последующим обсуждением.Книга может быть
Как часто вы задаете себе вопрос "Как поступить, что выбрать?" и не находите на него ответ сразу?В книге вы найдете 14 терапевтических ситорий, с помощью которых автор предлагает иначе взглянуть на разные темы: взаимоотнешений между партнерами и коллегами по работе, выбора своего пути в жизни, принятия потери, расстановка приоритетов, как видеть болше возможностей и многое другое.Истории написаны так, что каждая из них является самодостаточной и
Альтернативное пособие по периметрии и периметрам с несерьезными картинками и серьезным обсуждением некоторых понятий и определений, включающим разбор ошибок в существующих учебных пособиях, руководствах и стандартах, касающихся периметрии. «В чужой монастырь со своим уставом?!» Наверное, такой будет реакция большинства специалистов на книжицу, в которой конструктор РЭА пытается поучать офтальмологов. Но допустим, что в монастырском уставе есть н