А. Котосов - Если ты зашел сюда, значит, это твое

Если ты зашел сюда, значит, это твое
Название: Если ты зашел сюда, значит, это твое
Автор:
Жанры: Математика | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Если ты зашел сюда, значит, это твое"

Книга может быть полезна всем, кто пытается самостоятельно овладеть навыками чертежной работы в системе КОМПАС. Эта книга составлена автором в виде пошаговой инструкции, и потому значительно сократит время на приобретение базовых навыков. Она снабжена яркими и незабываемыми рисунками, которые не дадут вам заблудиться в пути следования по инструкции.

Бесплатно читать онлайн Если ты зашел сюда, значит, это твое


© А. В. Котосов, 2017


ISBN 978-5-4490-0108-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Книга может быть полезна всем, кто пытается самостоятельно овладеть навыками чертежной работы в системе КОМПАС. Эта книга составлена ав-тором в виде ПОШАГОВОЙ ИНСТРУКЦИИ, и потому значительно сократит время на приобретение БАЗОВЫХ навыков. Она снабжена яркими, и не забываемыми рисунками, которые не дадут вам ЗАБЛУДИТЬСЯ в пути следования по инструкции.



Бесплатное обучение я провожу на КУРСАХ, в режиме СКАЙПа. Продолжительность каждого урока один час. Колличество занятий зависит от степени подготовленности СЛУШАТЕЛЕЙ данной группы и в среднем составляет 5 – 7 уроков. Записаться (и любые справки) можно здесь:

[email protected]; +7 (967) 448-72-98; Скайп: ALBERTKOTOSOV.


Если вам нравится творчество этого автора, поставьте ссылку на страницу у себя на сайте и ваши посетители всегда будут в курсе последних новинок, смогут сравнить цены, купить нужные книги. И всё это в лучших магазинах Рунета.

АПЬБЕРТ – все книги автора в лучших книжных магазинах Рунета.

***

ПРЕДИСЛОВИЕ

Чему я учу, и почему именно ЭТОМУ

В начале приведу доказательства (аргументы) того. что в машиностроении нет ОСОБОЙ НАДОБНОСТИ (ну… почти нет!) разрабатывать конструкторскую документацию в 3D.

Немного истории. Без этого не будут НАГЛЯДНО видны доказательства (аргументы) того, что в машиностроении (до сего дня) широко востребована только конструкторская документация, выполненая (в дальнешем по тексту сокращенно КД) в ортогональных проекциях (для современного поколения, более понятное название: «Чертежи в 2D») и только в редчайших случаях НЕОБХОДИМЫ: «Чертежи в 3D». Из этих редчайших случаев, назову например, обработку деталей на станках с ЧПУ. Там ПРОГРАММА требует вставить чертеж детали, выполненный в 3D. И все же, если у вас появится необходимость содать «Чертеж в 3D», то я рекомендую воспольэоваться программой SolidWorks 2007, которая значительно проще и удобнее в работе, чем КОМПАС. Второй АРГУМЕНТ уходит корнями в эпоху бурного

развития (и роста) машиностроения в СССР. Это 50 – ые и 60 – ые годы. Тогда, в КБ ровными рядами стояли КУЛЬМАНЫ, на которых и трудились кон-структора (всей страны) да, и не только нашей. На кульмане (вручную) весьма трудно создавать документы в 3D, поэтому считалось, более РАЦИОНАЛЬНО, обучить ВСЕХ (и производящих чертежи, т.е. конструкторов и тех кто будет по ним работать, т. е. мастеров, контролеров, начальников или рабочих) УМЕТЬ ЧИТАТЬ ЧЕРТЕЖИ. Под этими словами понимается: «ЭТИ ЛЮДИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ». Этот НАВЫК, обычно начинали прививать будущему СПЕЦИАЛИСТУ, вначале в учебном заведении, и заканчивали его совершенствование на производстве. К сожалению, в современной России утрачено это полностью. И в ВУЗах, и Колледжах, «Ослабили ВОЗЖИ, до больше некуда, и на ПРОИЗВОДСТВАХ не только не обучают ЭТОМУ, но даже владельцы бизнеса (нынче, как правило, от своих конструкторов) требуют подавать ИМ чертежи в 3D. А это уже глупость и тревожный и ПЕЧАЛЬНЫЙ сигнал, что мы деградируем! Здесь, я сделаю небольшое отступление и покажу, что «ЭТА ГЛУПОСТЬ» процветает не только у нас в России. Одна моя знакомая (бывший коструктор КБ

оснастки, з-да «Тяжэлектромаш», республики Кыргызстан, Унру С. Г.) уехала в Германию и там сейчас работает конструктором по штампам. В ЛИХИЕ 90-ые годы (приблизительно в 1999году) я с ней общался по телефону), и спросил ее, как и в кокой ПРОГРАММЕ она выполняет чертежи. Она ответила, что ВСЕ чертежи делает только в 3D. Здесь хочу обратить ваше внимание, что для производства «ЧЕРТЕЖЕЙ в 2D», КОМПАС, наиболее подходящая (более простая, и понятная, и легко УСВОЯЕМАЯ) программа из всех программ известных и применяемых в России. Почему она более легко усвояемая. Да, потому, что в ней конструктор работает так, как бы он работал на КУЛЬМАНЕ.

Из этих аргументов и вытекает чему я буду вас учить. Я буду учить вас работе в системе КОМПАС 2D, проектированию, т.е. изготовлению ЧЕРТЕЖЕЙ. Да, да ИЗГОТОВЛЕНИЮ чертежей, вы не ослышались. И только этому, а не конструкторской работе.


Глава 1


Изготовление чертежей при помощи системы

КОМПАС


Рис.1. Учебный макет.


Здесь (на фото, Рис.1.) видим, что перед нами согнутая из подручного матермала (в данном случае из картона) коробка прямоугольной формы. Внутри коробки подвешена ДЕТАЛЬ (в данном случае спичечный коробок) на двух нитях. Почему на двух нитях? Да потому, что две нити «ОБЕЗДВИ-ЖАТ» деталь от вращения вокруг вертикальной оси. Они так же не дадут ЕЙ смещаться в каких-либо других напрапвлениях. Важно, деталь, любой фор-мы, всегда устанавливать так, как это сделали мы со спичечным коробком. Мы грани детали (коробка) расположили (и затем «Обездвижили») так, чтобы они были параллельны всем плоскостям, на которые они будут проектироваться. Заметим здесь, что при проектировании в основном ЗАДЕЙСТВУЮТ три плоскости: фронтальную плоскость, она на фото, располагается параллельнопроему (т. е. открытой стороне коробки) и находится за ним, т. е. это задняя стенка коробки. На Рис.2.. она окрашена в желтый цвет. Далее при проектировании используется ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ плоскость, на Рис.2., она окрашена в голубой цвет. Ну и наконец последняя ПРОЕКЦИОННАЯ плоскость – боковая, на которой вычерчивается ВИД СБОКУ. На Рис.2., она осталась не окрашенной. Это правая боковая стенка коробки (см. Рис.1.) И это пока все пояснения к рисункам 1 и 2.



Рис.2.Учебный макет (см. слева); ортогональные проекции ДЕТАЛИ (см. справа)

(см. подвешенную призму), полученные с помощью макета

Давайте теперь откроем программу « КОМПАС» через ярлык (который находится на вашем «Рабочем столе»), то у вас откроется окно где еще не будет ФОРМАТКИ чертежа. И так же будет отсутствовать «Левое меню», см. Рис3.


Рис.3. Скриншот окна КОМПАС (его вид сразу после открытия).


Для того, чтобы начать что либо проектировать, вначале необходимо вызвать «ФОРМАТКУ», то есть открыть какой вам нужно ДОКУМЕНТ. Это делаем так:

– Наводим стрелку мышки на значок – то есть создать новый документ. Значок находится в верхнем «МЕНЮ».

Затем левой кнопкой щелкаем 1 раз и у нас появляется окно, где нам предлагают выбрать документ. Выбираем, например, «ЧЕРТЕЖ».

– Наводим на него стрелку мышки и щелкаем 2 раза левой кнопкой. У нас на поле появится «ФОРМАТКА», см. Рис.4. Но можно не щелкать два раза, а просто левой кнопкой мышки выделить желанный документ, а затем нажать кнопку ОК.

– Что означает слово «ВЫДЕЛИТЬ». Это значит необходимо сделать следующее:

– навести стрелку мыши на название ДОКУМЕНТА (в нашем случае это «Чертеж» и щелкнуть левой кнопкой один раз. Если цвет стал «СИНИМ», то значит мы выделили это слово.


С этой книгой читают
496 примеров на деление натуральных чисел с ответами.Задания отсортированы по возрастанию трудности вычислений.Книга будет полезна при подготовке к ВОУД, ВПР, ГИА, ЕНТ, ЕГЭ, SHL-тестам, Formatta, "Числовые тесты", "IQ тесты" для успешной сдачи экзаменов и трудоустройства в в Big4, Procter & Gamble, Schlumberger, Mars, Unilever, BAT, Pepsi, Nestle, Henkel, JTI, Philip Morris и другие компании.
Целью изучения курса алгебры в 7 классе является овладение системой алгебраических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; формирование элементов алгоритмической культуры; развитие интереса к алгебре, формирование любознательности; подведение к понятию значимости математики в развитии общества.Контрольные работы являются отличным средством для контроля УУД обуча
В начальной школе многих родителей мучает один вопрос – как выучить таблицу умножения, чтобы ребенок ее запомнил и понял.Благодаря этой книге вы сможете помочь ребенку понять и выучить таблицу умножения за 7 простых и эффективных шагов.
Сборник моих первых конкурсных рассказов и миниатюр. И эпилог в форме самой сложной школьной задачи. За 5 лет с момента её публикации и ещё за годика два обработки черновиков ни одного правильного и чёткого ответа не поступило. Поэтому и публикую её ещё раз здесь.
Целое поколение американцев связывало с ним надежды на лучшую жизнь. Он и сегодня культовая фигура: Джон Фицджеральд Кеннеди, самый молодой, тридцать пятый президент США. Ему пришлось принимать сложные внешнеполитические решения, связанные с Карибским кризисом и усилением вмешательства Америки в войну во Вьетнаме. Невероятное личное обаяние, блистательная боевая биография, остроумие завоевали ему непреходящую любовь соотечественников. При нем стр
Чтобы выжить, Кайден вынужден страдать и молчать. Он считает, что ему повезло, если он, опустив голову, проживет еще один день… Но однажды только вмешательство ангела-спасителя по имени Калли дарит ему шанс выжить…Однако и сама Калли не верит в удачу. Она перестала верить в нее, когда ей исполнилось двенадцать лет. Сейчас девушке восемнадцать, но никто так и не узнал ее тайны.Судьба дарит Калли и Кайдену шанс, когда они встречаются в колледже. Их
Сборник сказочных историй. Дивнозёрье – самая обычная деревня в российской глубинке, но это только на первый взгляд. Юной ведьмочке Тайке и её волшебным друзьям – домовому Никифору и котосовушку по кличке Пушок – каждый день приходится сталкиваться с чудесами. Кто ещё защитит простых жителей от кикиморы-раздорки? Кому по силам справиться с барахляшкой, который прячет потерянные вещи? Кто найдёт ключ от ворот зимы и проследит, чтобы весна наступил
Что надеть? Этот вопрос мы задаем себе каждое утро. И отвечаем: хорошо бы что-то новенькое. Сегодня в мире каждый год производится 80 млрд предметов одежды, а в этой отрасли занят каждый шестой человек на планете. Да, индустрия моды традиционно ставила себе на службу трудовые, природные и интеллектуальные ресурсы, но в последние десятилетия по мере разворачивания быстрой моды, глобализации и революционных технологий злоупотребление всеми этими ре