Перед занавесом появляется Воспитатель,мужчина средних лет,строгой и солидной внешности,но при этом симпатичный и обаятельный.
Воспитатель: Здравствуйте.Я – Воспитатель.Но это здесь я Воспитатель,а так я вовсе не он.Здесь я оказался совершенно случайно и попал сюда совсем из другой истории.Да и не только я.В этой истории много кто из совсем других историй.Даже наш главный герой.Просто в одной,совершенно другой истории ему так мало уделили внимания,что он,кажется,немного расстроился.А что касается меня,то по правде говоря,я не очень-то хотел быть Воспитателем.Я хотел быть дровосеком!Но это тоже из другой истории,а в этой ни одного Дровосека,увы, не предусмотрено. Я,конечно,мог бы пока не поздно уйти,тем более здесь всё,что надо произойдёт и без меня.Но какой смысл уходить только-только появившись?
Тем более,кажется,эта история мне понравится.Посмотрим!
Занавес раздвигается,Воспитатель отходит вместе с ним и остаётся стоять у самого края сцены едва различимый в полутьме.
Мы видим просторное и довольно мрачное помещение.Высокие и узкие окна наполовину завалены снегом.Из них едва пробивается бледный свет закатного зимнего солнца.Стены – серые камни.Вдалеке,на драпированном возвышении стоит трон.У подножия валяются мячи,кегли,огромные игрушечные солдаты,шахматы,а также книги,сразу несколько корон,мечи и прочее.
На мохнатой шкуре полулежит богато,но со вкусом одетый молодой человек.Он лениво передвигает по полу какие-то блестящие фигуры.
Воспитатель: (выходя из полумрака) Здравствуйте,принц.Чем изволите заниматься?
Принц: А,это ты,Кнут.Как чем?Всё тем же.Это ведь ты дал мне задание сложить из льдинок слово “вечность”?
Воспитатель: Ах,да,конечно я.Ну и как успехи у Вашего Высочества?
Принц: Знаешь,я думал это будет проще.Долго бьюсь,но так и не получается.Кстати,у меня есть ряд вопросов к тебе насчёт этой вечности.
Воспитатель: Я весь внимание,мой принц.
Принц: Ну,во-первых,что это вообще такое – “вечность”?Нет,сам смысл слова я понимаю,я не понимаю почему именно “вечность”,а не какое-то другое слово..
Воспитатель: Не буду скрывать,Ваше Высочество,складывание из льдинок слова “вечность” я позаимствовал в одной истории..
Принц: Вот как?Ну-ка,ну-ка,что за история,интересная?
Воспитатель: Довольно-таки,мой принц
Принц: О чём там?
Воспитатель: Ну,как о чём.О добре и зле,о дружбе..О любви,об одиночестве..Как обычно..
Принц: Как обычно..Вот всегда так.Ладно,второй вопрос.Объясни мне,почему эти льдинки не тают?Я уже второй день вожу их по полу туда-сюда,а они всё не тают.Уже лужа должна была образоваться давно.А им хоть бы что,как будто только что с улицы принесли.
Воспитатель: Не могу знать,Ваше Высочество.Возможно это какая-то загадка.Или тайна..
Принц: Плохо!Плохо,что не знаешь!Как же ты меня будешь дальше воспитывать,если всего не знаешь.Воспитаешь из меня невесть кого,какую-нибудь дремучую темноту!А потом всё королевство будет со мной мучаться.А виноват будешь во всём ты!Ладно-ладно,я шучу.Перекладыванием ответственности не занимаюсь.Пока я занимаюсь только перекладыванием льдинок..
Воспитатель: Очень благородно с вашей стороны,Ваше Высочество,слова истинного наследника престола.
Принц: А вот то,что это загадка или тайна – это хорошо.Тайны я люблю.
Воспитатель: Кто же не любит тайн!
Принц: Мало ли.Не удивлюсь,если кому-нибудь нет до них никакого дела.Вот,допустим,наш обер-шталмейстер..Тьфу ты,что за титул.Надо бы не забыть переименовать его во что-нибудь попроще,а то того гляди зазнается..Так,надо записать..Так вот,этот шталмейстер.Думаешь,его интересуют какие-то тайны?
Воспитатель: Не исключено.
Принц : А я думаю,его ничего такое не волнует!Ну да ладно,он скоро должен придти с докладом,тогда-то я его и спрошу.Кстати,в кого бы его переименовать?
Воспитатель: Вы не думаете,что он может обидеться,если вы его переименуете?
Принц: Может!Не исключаю..
Воспитатель: Опыть же,взрослый человек,состоит на службе в замке уже который десяток лет..Возможно,он дорожит своим наименованием,пусть даже и нелепым,как вы совершенно верно заметили.
Принц: Возможно ты и прав.Ладно,отложим этот вопрос на потом.Тем более это же я так,от скуки.Кстати,насчёт тайн.Вот ещё какая тайна меня давно занимает:что это за имя у тебя такое – Кнут?Откуда оно у тебя?
Воспитатель: Оттуда,откуда берутся все имена – так меня назвали родители.
Принц: У тебя есть родители?
Воспитатель: У всех есть родители..
Принц: Да?И где в таком случае мои?Что-то я их не припомню.
Воспитатель (вздохнув и украдкой куда-то оглядываясь): Ваше высочество,вам же уже множество раз рассказывали,что ваш отец, возглавив своё непобедимое войско,отправился в поход,в дальние страны…
Принц: Знаю-знаю,слышал уже раз сто.Чуть ли куда-то не в Африку или в Америку,вечно их путаю..
Воспитатель: Совершенно верно.В Африку или в Америку.И сейчас он находится в низовье то ли реки Лимпопо,то ли Миссисипи…
Принц:Это я тоже слышал.Но что он там делает?
Воспитатель: Как что.Он туда отправился в поход…
Принц: Это я понимаю,но что это значит?В каком это всё смысле?
Воспитатель: В самом обычном смысле,поход – это когда куда-то идут..
Принц: Да,Кнут,с тобой каши не сваришь.Я без тебя прекрасно понимаю,что поход это когда куда-то идут.Более того,тут даже не стоит вопроса “куда”,потому что мы прекрасно знаем,что он отправился в низовье этой идиотской реки Лимпопо..
Воспитатель: Или Миссисипи..
Принц: Да,или не менее идиотской Миссисипи.Но речь не о реках,а зачем он туда отправился.
Воспитатель: Такова была его королевская воля,Ваше Высочество.И не моё дело задавать монарху подобные вопросы.
Принц: Ну он мог бы оставить мне хотя-бы какую-нибудь записочку.Так, мол и так,любезный сын мой,отправился туда-то туда-то,по такой-то надобности,вернусь к ужину,ваш непутёвый отец..Ну,или что-нибудь в таком духе.
Воспитатель: Возможно,он отбывал впопыхах,и у него не было под рукой пера,чернил.Бумаги,опять же..
Принц: Довольно нелепые отговорки,особенно,как ты пафосно выражаешься,для монарха.
Воспитатель: Не скажите,Ваше Высочество.С бумагой и сейчас в королевстве напряжёнка,а на тот момент и подавно были перебои..
Принц: Что ж за королевство такое..Ладно,что насчёт моей матери,которую я тоже никогда в жизни не видел?Опять будешь мне рассказывать,что нам с ней всё никак не повстречаться,потому что её покои очень далеко от моих,а в замке столько замысловатых коридоров и переходов,что она целыми днями по ним блуждает,а встретиться никак не получается?
Воспитатель: Буду,Ваше Высочество.Замок очень большой.Я сам бывает иду из своей скромной комнаты до ваших палат минут сорок.Что уж говорить о Королеве.Всё-таки женщина,у неё и кринолин,и фижмы,и корсет из китового уса,куафюра опять же довольно громоздкая.Вполне предсказуемо,что её ход будет несколько замедлен по сравнению с моим.Опять же,не забывайте,что в помещении гораздо сложней ориентироваться по сторонам света,поскольку звёзд из-за крыши не видно.А единственный в королевстве компас забрал в поход ваш отец,по нему он определяет низовье реки Миссисипи.Ещё,конечно,север можно определять по тому как растёт мох на столе дерева,но в замке,как вам прекрасно известно,не растёт ни одного дерева.
