Марианна Трофимова - Геонострадамус. Сборник задач по географическому прогнозированию

Геонострадамус. Сборник задач по географическому прогнозированию
Название: Геонострадамус. Сборник задач по географическому прогнозированию
Автор:
Жанры: Учебная литература | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Геонострадамус. Сборник задач по географическому прогнозированию"

География – увлекательный предмет, где можно расширить свой кругозор. Знания по этому предмету могут даже научить предвидеть будущее. Как? Об этом говорится в первой части этого занимательного сборника задач. Во второй же части будут даны разные ситуации и задачи, которые помогут вам развить такие умения, как предвидеть будущее, формулировать гипотезу, конструировать исследование и оценивать перспективы развития чего угодно. Откройте сборник «Геонострадамус» и посмотрите на будущее этого мира.

Бесплатно читать онлайн Геонострадамус. Сборник задач по географическому прогнозированию


© Марианна Трофимова, 2022


ISBN 978-5-0055-3214-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дорогие школьники и учителя!

Перед вами новый задачник по курсу «География России», который поможет научиться прогнозировать, то есть:

– формулировать гипотезу;

– конструировать исследование;

– предвидеть развитие объектов, процессов и явлений;

– оценить развитие объектов, процессов и явлений.


Ваш задачник включает две основные части.

Часть I. «Основы теории прогнозирования» раскрывает сущность и факторы прогнозирования, объекты прогнозирования, классификацию прогнозов, общие принципы и методы прогнозирования.


Часть II. «Учебно-прогностические задачи» предлагает задачи по всем разделам курса «География России» на трех уровнях: базовый, повышенный, высокий.

В конце даны критерии оценивания и примеры решения некоторых задач.


Вы можете использовать задачник при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам по географии.


В конце книги есть краткий словарь терминов в области географического прогнозирования, который поможет вам ориентироваться в неизвестной терминологии.


Успехов в новых начинаниях!


Часть I. Основы теории прогнозирования

Сущность и факторы прогнозирования

Рассматриваемые вопросы:

Что такое прогнозирование и прогноз?

Чем они отличаются?

Вам, наверно, известно, что прогноз означает предвидение, предсказание. Получается, географический прогноз – предвидение или предсказание развития географической оболочки в целом и отдельных ее компонентов.

Географический прогноз – это предсказание изменений баланса и характера развития природных компонентов под влиянием деятельности человека, природно-ресурсного потенциала и потребностей в природных ресурсах в глобальном, региональном и локальном масштабах.

Теперь определимся с понятием «прогнозирование».


Прогнозирование подразумевают определенный процесс, который приводит к результату. Иными словами, прогнозирование – это процесс, а прогноз – это результат.

Прогнозирование – это совокупность действий, которые позволяют вынести суждения относительно поведения природных систем и определяются естественными процессами и воздействием на них человечества в будущем. Прогнозирование отвечает на вопрос: «Что будет, если?…».

В настоящее время главной, наиболее актуальной и очень ответственной целью географического прогнозирования является предвидение того состояния природной среды, в которой будет обитать человек.


Только не думайте, что это касается только прогнозирования состояния воздуха, воды и почвы. Это касается всего: природы, населения и хозяйства.


Но вы должны понимать, что географическое прогнозирование, как и другой процесс, многофакторно, то есть на точность прогноза влияют различные условия: природа, общество, техника и т. д. Надо проанализировать эти факторы и выбрать те из них, которые в той или иной степени могут контролировать состояние среды – стимулировать, стабилизировать или ограничивать неблагоприятные или благоприятные для человека факторы ее развития.


Эти факторы могут быть внешними и внутренними. Внешние факторы – это, например, такие источники воздействия на природную среду, как карьеры и отвалы вскрышных пород, полностью уничтожающие природный ландшафт, дымовые выбросы из заводских труб, загрязняющие воздух, промышленные и бытовые стоки, поступающие в водоемы, многие другие источники воздействия на среду. Размеры и силу воздействия таких факторов можно заранее предусмотреть и заблаговременно учесть в планах охраны природы данного региона.


К внутренним факторам относятся свойства самой природы, потенциал ее компонентов и ландшафтов в целом. Из компонентов природной среды, вовлекаемых в процесс прогнозирования в зависимости от его целей и местных географических условий, главными могут стать рельеф, горные породы, водные объекты, растительность и т. д.

Вывод:

Прогнозирование – это процесс, который приводит к определенному результату – прогнозу. Прогнозирование многофакторно. Различают внешние и внутренние факторы.

Объекты прогнозирования

Рассматриваемые вопросы:

Что поддается прогнозу?

Прогнозирование имеет свои объекты, которые классифицируют по разному (рис. 1):



1. По природе объекта прогноза (например, геологический, климатический и др.).


2. По масштабности объекта прогноза: сублокальные, локальные, субглобальные, глобальные, суперглобальные.


3. По сложности объекта прогнозирования, определяемая разнообразием его элементов (переменными) и характером связей между ними. По этим признакам можно выделить объекты: сверхпростые, в которых переменные существенно не связаны друг с другом; простые – парные взаимосвязи между переменными; сложные – взаимосвязи между тремя переменными и более; сверхсложные, при изучении которых учитываются взаимосвязи между всеми переменными. В географическом прогнозировании исследователь чаще всего имеет дело со сверхсложными объектами, так как все в нашем мире тесно взимосвязано.


4. По степени детерминированности: детерминированные объекты – в них не требуется учитывать случайные факторы; стохастические объекты – требуется учет случайных факторов; смешанные объекты – с детерминированными и стохастическими характеристиками. Для географического прогнозирования прежде всего свойственны стохастические и смешанные характеристики объектов.


5. По характеру развития во времени: дискретные объекты – регулярно изменяется скачками в фиксированные моменты времени; циклические объекты – регулярно по определенным периодам. В географическом прогнозировании используются все виды развития объекта во времени


6. По степени информационной обеспеченности, определяемая полнотой имеющейся качественной и количественной информации об объектах прогноза: объекты с достаточно обеспеченной количественной информацией, отвечающей заданной точности прогноза; объекты с количественной информацией, не обеспечивающей заданную точность прогноза; объекты преимущественно с качественной информацией об их прошлом развитии; объекты с полным отсутствием информации (не существующие, проектируемые объекты). В географическом прогнозировании исследователь имеет дело с объектами, обеспеченными преимущественно качественной информацией об их прошлом развитии.


Когда Вы приступите к решению задач, Вашими основными объектами прогнозирования станут компоненты географической оболочки: рельеф, климат, воды, почвы, растительный и животный мир, а также экономико-социальные объекты (население, хозяйство), в том числе взаимодействие человека с окружающей средой.

Вывод: Прогнозировать можно многое. Объекты прогнозирования классифицируют по природе, масштабности, сложности, степени детерминированности, по характеру развития во времени, по степени информационной обеспеченности.


С этой книгой читают
Настоятельно рекомендуется к прочтению и родителям школьников. Вы сможете оказаться «по ту сторону баррикад», узнать кое-что новое о себе и детях, а также понять, как вообще устроена сегодня жизнь школы, учеников и педагогов.
Эта памятка для репетиторов. Она поможет в поиске учеников. Выполнив эти простые действия репетитор непременно найдет несколько учеников. Полезные ссылки позволят сэкономить время и деньги.
Как сделать уроки истории действительно живыми и интересными? Какие инструменты и подходы помогут учителю воплотить эту идею в жизнь? В данной книге мы предлагаем рассмотреть целый ряд методик и приемов, которые уже доказали свою эффективность на практике и могут стать незаменимыми помощниками для каждого преподавателя. С их помощью можно не просто улучшить успеваемость, но и создать условия, при которых учащиеся почувствуют глубокую личную связь
Волшебная история про добрую фею Пенелопу, живущую в Зачарованном лесу, и ее друзьях. Для самых маленьких детей и их родителей.
Эта замечательная зимняя сказка о 16-летней Агидель, которая мечтает о карьере в мире моды и дизайна, однако ее отец категорически против, и настаивает на том, чтобы Агидель стала врачом. Однако семья неожиданно получает приглашение на новогодний бал 12-ти королей! Это приглашение становится началом удивительного путешествия, которое полностью меняет жизнь Агидель и помогает ей найти своё истинное призвание и примириться с отцом.
В этой книге приводятся некоторые письма, которые приходили и продолжают поступать автору с мольбой о помощи, так как от многих пациентов уже отказалась официальная медицина. Ни одно письмо не остается без ответа, без совета и рецепта. И чтобы все эти рецепты, проверенные практикой, могли стать доступными любому человеку, автор принял решение издать эту книгу. Вместе с выходом ее в свет у вас появился шанс задать свой вопрос профессору. Контакты
Сборник рассказов о совершенно разных персонажах, чьи приключение происходят в мире магии, снов, перемещений во времени и жизни после смерти. Всех ждёт опасность, трудный выбор или испытание. Но получится ли у них преодолеть преграды? Этого не знает никто.
Двойняшки Марк и Фия попадают в удивительную Метаполию, которая соединила между собой тысячи вселенных. Им предстоит изучить новый захватывающий мир, учиться в Академии Метаполии, завести друзей, а также побывать в чаще Высоколесья и глубинах Аквариона. Однако двойняшки не знают, что над Академией нависла тень опасности, развеять которую могут только они.
Хотите ИДЕЮ? Тогда скорее открывайте эту книгу – она там! Розовый Садовник или просто тетя Роза расскажет, как она сварила целую кухню варенья и зачем покрасила стены своего дома в розовый цвет. Эта история о том, что иногда даже самая невероятная идея может воплотиться в жизнь и сделать жизни других лучше.