Константин Абаза - Герои и битвы. Военно-историческая хрестоматия. История подвигов, побед и поражений

Герои и битвы. Военно-историческая хрестоматия. История подвигов, побед и поражений
Название: Герои и битвы. Военно-историческая хрестоматия. История подвигов, побед и поражений
Автор:
Жанры: Русская классика | Литература 19 века | Популярно об истории
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Герои и битвы. Военно-историческая хрестоматия. История подвигов, побед и поражений"

Эта хрестоматия была написана автором многих наставлений по подготовке рядового и унтер-офицерского состава военным писателем и педагогом Константином Абазой. Книга вышла в конце XIX века в Петербурге в двух томах, оба из которых вошли в это издание. Она содержит рисунки, карты, планы и является своеобразной энциклопедией походов, битв, побед и поражений с древних времен и до конца XIX века. Вас ждет рассказ о подвиге царя Спарты – Леонида, походах Александра Македонского и деяниях Наполеона… Крестовые походы, Столетняя война, открытие Америки и множество других событий, определивших ход истории. Книга написана простым языком и, несмотря на солидный возраст, не потеряла своей актуальности.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Бесплатно читать онлайн Герои и битвы. Военно-историческая хрестоматия. История подвигов, побед и поражений



© «Центрполиграф», 2024

© Художественное оформление, «Центрполиграф», 2024

Предисловие[1]

До сих пор Военная история считается предметом специальным, доступным во всем ее объеме лишь специалистам, всецело себя посвятившим военным наукам. Между прочим, многие ее страницы смело могут быть выделены и приспособлены для чтения не только в военной среде, но и в школе вообще, и даже в семье, чтение поучительное, занимательное, чтобы не сказать более, – завлекательное. В этих двух книгах мы делаем трудную попытку разобрать и приспособить этот богатый материал для наших целей: трудную, потому что это, кажется, – первая попытка, как в русской, так и в иностранной учебной литературе.

В таком труде, конечно, не может иметь места критический разбор военных действий и полная оценка сил, точно также, как подробное описание театра войны или даже поля битвы, но идея войны, наиболее драматичные эпизоды борьбы, военно-биографические очерки, картинки военного быта и нравов могут составить содержание такой военно-исторической хрестоматии: в виде отдельных и законченных статей, общедоступно изложенных и сопровождаемых для большей наглядности рисунками, картами и планами.

Поучительность военно-исторических рассказов, извлеченных с умением и обработанных в соответственной форме, может заключаться, по мнению составителя, в том, что читатель – и юный, и взрослый – следя за перипетиями борьбы, сам проникается идеей, которая одушевляла борцов; он сам, переживая не раз моменты подъема духа, когда борцы творили чудеса, или же когда они, надломленные силой, переносили тяжкий гнет страданий, становится восприимчивым к высоким порывам, которые, между прочим, в военное время рождают подвиг. Помимо того, читатель привыкает относиться с уважением к военному таланту, к доблестям, к традициям армии и к ее современным представителям.

Может быть, наконец, знакомство с популярной военной историей, или, по крайне мере, с тем, что составляет ее душу, – с живыми людьми, подготовит почву для изучения истории вообще: одного из тех учебных предметов, которые даются в школе с наибольшим трудом. По отношению к военной среде такое знакомство может повести к усвоению некоторых основных истин, как, например: превосходство искусства над рутиной, знания над невежеством, дисциплины и порядка над распущенностью; что благоустройство армии вместе с сознанием своих сил и доверием к вождю дают ей такой нравственный перевес, при котором не страшны и поражения, открывающие лишь новые пути к победам.

Составитель далек от мысли, что он вполне достиг намеченных целей; он только имел их ввиду, посвятив на эту работу не мало времени и труда. Многие пробелы и теперь для него очевидны, хотя пополнить их можно со временем, когда выскажет свой взгляд критика и когда установится равновесие между объемом книги и ее ценой, которую также желательно сохранить общедоступной.

Принимая во внимание, что Всеобщая военная история представляет сама по себе высокий интерес, и что, с другой стороны, боевая сила нашего войска окончательно сложилась после того, как она переведалась с врагами Востока и Запада, составитель пользовался тем и другим материалом равномерно – результатом чего явилась необходимость в разделении Хрестоматии на две отдельные книги: в первой помещены рассказы из Всеобщей военной истории; во второй – только из русской. Как в той, так и в другой статьях, материалы следуют в хронологическом порядке, что давало возможность отмечать главные и переходные черты военного искусства.

Составитель воспользовался несколькими (около 5–6) готовыми статьями, помещенными в «Журнал Военно-учебных заведений» и в «Журнале для Детей», пополнив эти статьи специальными подробностями; затем все остальное составлено или по источникам общего значения, к которым принадлежат: «Военно-энциклопедический лексикон» в редакции барона Зедделера, словарь Потена, «Всеобщая военная история Голицына», «Войны средних веков Брандта, «История военного искусства в средние века» Пузыревского, «Очерки из истории и народных сказаний» Грубе, «Жизнеописания знаменитых полководцев Корнелия Непота, Военный сборник с 1858 года, «Allgemeine Geschichte» von On-ken, труды Соловьева, Костомарова и Беляева; или же – по специальным источникам, которые указаны в оглавлении обеих книг. Из этих последних источников заимствована и часть планов, а остальные, равно и карты – из «Hand-Atlas» von Sprunner. Наконец, составитель, насколько позволяли ему средства, – сам осматривал поля сражений.

Что касается до способа применения Хрестоматии собственно для нижних чинов, то это, по мнению составителя, должно быть сделано таким образом: или чтением в учебных командах наиболее доступных статей, по выбору офицера, с перенесением на классную доску приложенного плана, или же чтением – более строгим выбором – при помощи волшебного фонаря, как это принято в некоторых полках.

Доставлять необходимые для таких чтений картинки берет на себя известный издатель Владимир Антонович Березовский, который, кстати, содействовал всеми зависящими от него средствами к тому, чтобы состоялось настоящее издание.

Наконец, применение книги может иметь место при награждении лучших учеников учебной команды, что также практикуется в некоторых полках. Как и всегда в подобных случаях, степень доступности проверена составителем на опыте, прежде чем книга поступила в печать.

К. А.

6 декабря 1886 года

С.-Петербург

Книга первая

◆ ПЕРСИДСКИЙ ЦАРЬ КСЕРКС И СРАЖЕНИЕ ПРИ ФЕРМОПИЛАХ ◆

◆ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙИ ЗАВОЕВАНИЕ ПЕРСИДСКОЙ МОНАРХИИ◆

◆ ПОХОД АНИБАЛА В ИТАЛИЮ ◆ РАЗРУШЕНИЕ ИЕРУСАЛИМА ◆

◆ АТИЛЛА, ЦАРЬ ГУННОВ ◆ МАГОМЕТ И ЗАВОЕВАНИЯ АРАБОВ ◆

◆ ЗАВОЕВАНИЕ ФРАНКОВ И КАРЛ ВЕЛИКИЙ ◆

◆ ПОХОДЫ ВИКИНГОВ ◆ ВИЛЬГЕЛЬМ ЗАВОЕВАТЕЛЬ ◆

◆ ПРОПОВЕДЬ ПЕТРА ПУСТЫННИКА ◆

◆ ПЕРВЫЙ КРЕСТОВЫЙ ПОХОД ◆ РЫЦАРСТВО ◆ ИОАННА ДАРК ◆

◆ РЫЦАРЬ «БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА» ◆

◆ ОСАДА И ВЗЯТИЕ ВИЗАНТИИ ТУРКАМИ ◆ ХРИСТОФОР КОЛУМБ ◆

◆ ПОКОРЕНИЕ МЕКСИКИ ◆ ПОХОДЫ ГУСТАВА-АДОЛЬФА ◆

◆ ЯН СОБЕСКИЙ И СПАСЕНИЕ ВЕНЫ ◆ ШВЕДСКИЙ КОРОЛЬ КАРЛ XII ◆

◆ ФРИДРИХ ВЕЛИКИЙ И СЕМИЛЕТНЯЯ ВОЙНА ◆

◆ ЗАЩИТА ГЕНУИ И ПОХОДЫ ГЕНЕРАЛА БОНАПАРТА В ИТАЛИЮ ◆

◆ СРАЖЕНИЕ «ТРЕХ ИМПЕРАТОРОВ» ◆

◆ ВОЙНА ЗА ОСВОБОЖДЕНИЕ ГЕРМАНИИ И «БИТВА НАРОДОВ» ◆

◆ ВСТУПЛЕНИЕ В ПАРИЖ ◆

Персидский царь Ксеркс и сражение при Фермопилах

Ксеркс, царь персидский, стал готовиться к походу в Грецию. Приготовления к походу делались небывалые, таких еще не видел Древний мир: 56 народов, подвластных персидскому царю, поднимались с места по его приказанию. Из самых отдаленных стран двигались ополчения на сборные пункты, на берега Тигра и Евфрата. Казалось, вся Азия пришла в движение. Тут были индийцы в своих бумажных полосатых одеждах; эфиопы в львиных шкурах; черные баллухи, кочевники Средней Азии, на своих легких, как ветер, конях; мидяне и бактрийцы


С этой книгой читают
Одна из наиболее известных в России до революции книг о казаках была написана автором многих наставлений по подготовке рядового и унтер-офицерского состава военным писателем и педагогом Константином Абазой. Книга дважды была напечатана в конце XIX века и не переиздавалась в СССР. Сегодня мы представляем ее современному читателю. Вас ждут рассказы о возникновении казачества на Дону, о славных страницах военных казачьих походов, описание быта казак
Книга военного писателя и педагога Константина Абазы знакомит современного читателя с историей присоединения к Российской империи обширных территорий Центральной Азии. Процесс проникновения русских в эти древние земли начался ещё при Петре I. Поход в Хивинское ханство отряда Бековича-Черкасского оказался неудачным, и после этого, почти на сто лет прекратилось активное продвижение в этот регион. Начиная с 30-х годов XIX века Российская империя нач
Собака святая. Она по природе своей непосредственна и честна. Она чувствует, когда не до неё, и может часами неподвижно лежать, пока её кумир занят. Когда же хозяин опечален, она кладёт ему голову на колени. «Все тебя бросили? Подумаешь! Пойдём погуляем, и всё забудется!»Эксел Мант
Любимые рассказы и повести о чудесах и ожидании чуда в самую волшебную ночь.Эта книга – прекрасный подарок для всей семьи к Новому году и Рождеству. Ведь это не просто сборник лучших произведений русской и зарубежной классики в жанре святочного рассказа, – это еще и открытка, в которой вы сможете оставить свои самые добрые пожелания.«Ночь перед Рождеством» Н. В. Гоголя, рассказы Николая Лескова, А. П. Чехова, Александра Куприна, Лидии Чарской, Ми
Социально-психологический роман «Преступление и наказание» признан шедевром в мировой и русской литературе и остается актуальным произведением, включенным во все школьные и университетские программы. История студента Родиона Раскольникова экранизировалась более двадцати пяти раз. Задуманный как «психологический отчет одного преступления», роман Достоевского предстает грандиозным художественно-философским исследованием человеческой природы, которо
Из чего же сделаны девчонки XIX века?Может, из стихов о любви и взглядов украдкой, из речи французской и фарфоровых кукол? А еще из арифметики, музыки, мечты о балах. Из вышивок, кружева и озорства.Погрузитесь в атмосферу дореволюционных гимназий и пансионов, когда образование было привилегией, доступной не всем. Этот сборник – драгоценное напоминание о том, каким был путь молодых девушек к знаниям и становлению в обществе. Рождение дружбы, разви
В сказке рассказывается о вымышленном персонаже – маме Алисе, которая отправилась на «Остров понимания». Описываются трудности, с которыми она встретилась и то, как она с ними справилась. С помощью используемых метафор сказка помогает лучше осознать и запомнить знания из психолого-педагогической науки, проработать материал. В сказке мама может «увидеть» себя, своего ребенка и те же трудности, которые испытывает в отношениях с ребенком и мама Алис
Это пособие заменит кучу учебников русского языка с 5 по 11 класс, потому что содержит простые и понятные алгоритмы на все основные правила русского языка для подготовки к любой контрольной работе или экзамену в формате ОГЭ и ЕГЭ, а также для взрослых, желающих стать грамотнее. Всего за 20 дней возможно быстро и эффективно усвоить теоретический материал русского языка раздела «Пунктуация». Книга напечатана в удобном формате, поэтому можно везде б
У Ярославы Соболевой двое детей, жизнь от зарплаты до зарплаты и недороман с начальником. Желание заводить серьёзные отношения с кем бы то ни было осталось в прошлом вместе с неудачным браком и предательством близких людей, но неожиданно в Ясиной жизни появляется мужчина, которого, кажется, это ничуть не волнует и он твёрдо намерен завоевать её доверие и любовь. Кто же он? Принц на белом коне из сказки со счастливым концом или очередная ошибка,
Я умею рисовать, дружить с парнями и попадать в нелепые ситуации. Но начать граффити на Земле, а закончить в другом мире — перебор даже для меня! Что значит я пробудила источник силы? Какая ещё магическая академия? Не хочу я на конкурс красоты! Остановите эту планету, мне здесь не рады… Разве что говорящий камень… Жаль, он не так интересен, как парень с глазами цвета грозового неба. Который в отличие от него молчит. Все довольно! Они сказали, м