Василий Бушков - Графика. Рисуем по воображению
| Название: | Графика. Рисуем по воображению |
| Автор: | Василий Бушков |
| Жанр: | Прочая образовательная литература |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | Не установлен |
Гелевая ручка, чистый лист бумаги. Творим без карандашей, резинки, эскизов. Список тем, набор примеров. Отправляемся в увлекательное путешествие и создаем по воображению качественные стилизованные симпатичные знаки, а далее разные-разные композиции. Получаем удовольствие в размерах 25 уроков. Для одержимых эстетов, художников, дизайнеров и педагогов.
Бесплатно читать онлайн Графика. Рисуем по воображению
© Василий Бушков, 2018
ISBN 978-5-4483-0288-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Курс «Графика» состоит из 25 иллюстрированных уроков и предназначен для того, чтобы дать визуальный язык художественной графики рисования по воображению.
Курс построен на основе визуальной семантики – знак, вариация знака, взаимосвязь знаков, композиция, композиционные вариации. В качестве знака предполагается изобразительный или геометрический символ. Изучаются характер построения знаков и его свойства выразительности. В дальнейшем рассматриваются разнообразные комбинации взаимосвязей знаков между собой и их поведения в композициях.
Обучение является занимательным и увлекательным за счёт возможности реализовать свои мысли посредством простой линии гелевой ручки и желания строить изображения качественно, стильно и красиво. Стимулом к движению и развитию является наличие в каждом уроке заданий в виде слов, которые необходимо проиллюстрировать, а также присутствие наглядных примеров. Обучение заканчивается созданием портфолио из самых лучших авторских работ.
Отобразить действительность на фоне наших ощущений и представлений мы можем посредством визуальных графических знаков.
Раздел 1. Знак
Красивой изящной линией мы создаем много разнообразных изобразительных знаков. Рисуем без эскизов и набросков, смело и сразу. И рисуем на белой бумаге, чтобы ничего не отвлекало от поставленных задач. Обращаем внимание на качество и пластичность линии.
Вот как легко мы произносим слова, также и легко мы должны научиться формировать свои знаки. Для выразительности изображения мы используем ритм и декоративные средства. Мы развиваем воображение, нарабатываем навыки. Чем больше знаков мы рисуем, тем интереснее будет в дальнейшем. И мы понимаем, что не за горами ситуация, когда знаки у нас перейдут в композицию, как слова попадают в предложения и текст.
Урок 1. Линия
Цель: обеспечить выразительность знака посредством чёткой линии.
Линия – черта на плоскости или в пространстве.
Рисуем очень простые знаки чёткой линией.
Нарисовать:
Волну, спираль, скрепку, ёлку, снежинку, стрелу, крючок.
Сердце, валенок, бублик, пряник, каплю, облако, луну.
Урок 2. Морфология
Цель: освоить принцип построения знака посредством морфологии.
Морфология – составляющие единого целого.
Прорисовываем аккуратно каждый морфологический элемент знака.
Нарисовать:
Муху, комара, кошку, собаку, свинью, мышь, белку.
Зонт, глобус, ботинок, молоток, пилу, цветок, яблоко.
Урок 3. Функция
Цель: освоить принцип построения знаков посредством функции.
Функция – назначение.
С позиции функции прорисовываем качественно каждый морфологический элемент знака.
Нарисовать:
Зайца, лису, волка, лягушку, лошадь, корову.
Самолёт, машину, паровоз, велосипед, чайник, скрипку.
Урок 4. Ритм
Цель: обеспечить выразительность знака посредством ритма.
Ритм – чередование каких-либо элементов.
Рисуем ритмы и чувствуем, как взгляд цепляется за них, и восприятие становится более динамичным.
Нарисовать:
Цветок, зонт, табурет, карандаш, самовар, корабль.
Птицу, муху, комара, кошку, собаку, свинью, мышь.
Урок 5. Декор
Цель: обеспечить выразительность знака посредством декора.
Декор – система украшения изделий.
В отличие от ритма, декор является более азартной системой восприятия, он заставляет взгляд ещё дольше держать знак во внимании.
Нарисовать:
Петуха, рыбу, лошадь, тигра, змею, жирафа, черепаху.
Дерево, цветок, самовар, шарик, вазу, солнце, машину.
Знак может иметь свою мелодию и интонацию.
Раздел 2. Вариация знака
Мы научились создавать знаки, используя красивую, пластичную и качественную линию. Мы почувствовали, как преображается знак за счёт ритма и декоративных элементов. В нашей копилке большой арсенал изобразительных знаков. И вот теперь нам хочется большего, а именно, чтобы они стали оригинальными, а может быть, порой и необычными, странными, сумасшедшими, привлекали внимание отличием от традиционных и часто виденных форм (как произнесенное слово может превратиться в крик, шёпот или другую интонацию). И данное свойство в нашем случае называется вариацией изобразительного знака.
Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru
