Понедельник – день тяжелый. Еще тяжелее он становится, когда у твоего телефона неисправен динамик. Именно это случилось в один из понедельников уже далеких нулевых – ученик восьмого класса, озорник и смышленый отличник Леша был раздосадован неожиданной поломкой.
– Не надо было принимать ванну с мобилой. Ну, говорила же мне мама, – негодовал школьник, хлопая телефоном об ладонь, рассчитывая на то, что лишняя влага выйдет и пациента удастся реанимировать.
Попытки были безуспешны. Неработающий динамик телефона для школьника – большая загвоздка, если не дело жизни и смерти. Без него терялся всякий смысл обмениваться с друзьями новыми песнями и смешными видео по Блютус, а это так помогало коротать время скучных школьных занятий. На днях Леша приобрел шестигранную отвертку в компьютерном сервисе. Он любил копаться в технике, а отвертка с шестью гранями позволяла ювелирно разбирать телефоны на мелкие детали, разглядывать микосхемы, печатные платы и другие электронные компоненты. В этот понедельник Леша использовал покупку для ремонта.
Главный задира в классе, прожорливый амбал и тунеядец Леня постоянно шпынял и задирал Лешу, приправляя такое отношение пинками и толчками. Леша был терпелив и выносил травлю до определенной поры. Однако крайняя выходка задиры никак не могла сойти ему с рук. В этот раз обжора отобрал у Леши обед. После такого, чаша терпения окончательно переполнилась, и Леша стал готовить хитроумный план мести (хитроумие было его главным инструментом). К счастью мстителя, Леня был полнейший разгильдяй Родители постоянно наказывали мальчика: то за утерю ключей от дома, номерка от гардероба или потерянную сменную обувь, то за порванные в драке штаны. Чтобы их чадо не потеряло купленный ему телефон, родители строжайше запретили доставать его из портфеля и шарахаться с ним на переменках. Самым приятным для Леши обстоятельством стали одинаковые модели телефонов, что у бугая Лени, что у заучки Леши. Однако динамики Лени были в полной исправности. Ну как тут было не поддаться искушению?
Когда урок кончился, весь класс высыпал на перемену. Леня пошел к друганам, пояснять им, как хорош новый альбом Вити Ак-47, оставив лежать телефон в портфеле, без присмотра и защиты. Леша незамедлительно воспользовался шансом. Когда в классе почти никого не осталось, он неторопливо стал проходить мимо портфеля своего врага и, якобы случайно запнулся, на самом деле осуществив рокировку телефонами. Он оставил свой в портфеле врага, а вражеский оставил себе. Для дополнительной подстраховки он вложил в портфель еще и свое домашнее задание, которое, опять же якобы, выполнил для Лени. Удалившись в туалет и запершись в кабинке, Леша пустил в ход свою шестигранную помощницу. Динамики не были припаяны к плате, он открутил их и оставил себе, а потом обратно собрал телефон, придав ему изначальный вид.
Несмотря на успех операции, Леше не хотелось останавливаться. Аппарат пришлось выключить при разборке, включив его, он столкнулся с неприятностью: пин-кодом из четырех цифр, требуемым для доступа к телефону. Из десяти доступных ему клавиш для ввода пароля можно было составить тысячи комбинаций, а верной была лишь одна. Юный взломщик стал торопливо вводить всевозможные комбинации. Слава Богу, что количество попыток было неограниченно. Но ничего из того, что Леша пытался подобрать не подходило. Единственной подтертой цифрой на клавиатуре была единица. Леша стал комбинировать единицу с другими цифрами – ничего не вышло. Он стал буквально колбасить по телефону пальцами, надеясь, что это поможет, как удар по неработающему телевизору. Время поджимало, и успех операции стоял на краю обрыва. Внезапно Леша озадачился и, переведя дыхания, ввел цифры: 1111
– Ну не может же быть все так просто, – прошептал он и нажал ОК
Пин-код оказался верным.
– Фух, – с облегчением выдохнул взломщик.
Получив полный доступ к телефону, Леша стал проворачивать еще более авантюрное предприятие. Он набрал МЧС, ответил оператор. Взломщик, измененным через воротник пиджака голосом, проговорил:
– Здравствуйте, в МБОУСОШ номер пятьдесят шесть в туалете на втором этаже старшего блока заложен странного вида пакет с тикающим механизмом, прошу прислать помощь и эвакуировать людей, – хитро улыбаясь, сказал Леша и положил трубку.
Закончив грязные делишки, Леша успел вернуться в класс до возвращения Лени. Он не стал повторно имитировать падение, а просто смирно подошел к портфелю, обратно поменял телефоны и стал уходить, как вдруг за его спиной раздался недовольный вопль:
– Слышь, очканавт. Ты чего в моем портфеле забыл? Ты давно не получал или как?
Леша впал в ступор. Его лицо обдало жаром от адреналина, он попытался выкрутиться:
– Я тебе домашку сделал, – сказал взломщик и достал из его портфеля бумажку, вложенную внутрь.
– Вот это другое дело. Молодец малой, врубаешься помаленьку кто здесь главный. Похвально.
– Добрые дела всегда на руку, – нервно отрезал Леша и неестественно улыбнулся. К счастью, заплывшие глазки пузатого Лени не заметили лукавства и ехидства, с которыми торжествовал взломщик.
Спустя 15 минут (весьма оперативно по российским меркам) в школу нагрянули пожарные, полиция и скорая. Всех учеников эвакуировали, и все были счастливы, что занятия отменились. Спустя некоторое время, выяснилось – вызов ложный. В МЧС отследили номер и родителям Лени прилетел приличный штраф. Самому Лене влетело ремня и трячек, после которых он стал вести себя смирнее и стал меньше наезжать на одноклассников. Его ситуация усугублялась еще и тем, что динамики в его телефоне почему-то перестали работать. А вот у Леши наоборот: он активно обменивался музыкой и видео, используя технологию Блютуз.
Любая система может быть взломана.
Молодой человек худощавого телосложения, как зачастую случалось, опаздывал на занятия. Он лениво ковылял, весь разнузданный и витал в облаках. Это был Алексей – студент-второкурсник, учащийся по специальности «программирование в компьютерных системах». Слегка небрежный, как и большинство программистов, с русыми кудрями, задумчивым лицом и, как могло показаться окружающим, большими амбициями, которые просвечивали сквозь искренние глаза.
В своей сфере Алексей был крайне талантлив, немало преуспел и испытывал внутреннюю гордость за свои достижения в программировании. Все в этом деле устраивало Алексея. Компьютерная техника с малых лет стала его отдушиной. Наедине с экранами и микросхемами Алексей забывал об одиночестве. Личная жизнь его сложилась не так радужно. В своем возрасте Алексею ни разу не приходилось иметь отношения с девушками, и это его совсем не устраивало. Больше всего же, его оскорбляло и коробило осознание того, что он до сих пор девственник, и ему не хватает смелости и настойчивости завалить понравившуюся девушку в постель. Ему было настолько стыдно от этого факта, что он держал его в секрете.
