Игорь Цзю - Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие)

Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие)
Название: Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие)
Автор:
Жанры: Прочая образовательная литература | Общая психология
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие)"

Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие). Учебное пособие для воспитателей и классных руководителей, ведущих 1 академический час в неделю для обучающихся общеобразовательных школ.

Бесплатно читать онлайн Истина. Книга 1. 1-й класс (1-е полугодие)


© Игорь Николаевич Цзю, 2021


ISBN 978-5-0053-5719-9 (т. 1)

ISBN 978-5-0053-5720-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

(учебное пособие для воспитателей и классных
руководителей, ведущих предмет «Истина» для
обучающихся младших классов
общеобразовательных школ)
Книга 1 (Правила зтикета)
1 класс (1-е полугодие)
Москва 2021
«Мысли порождают слова.
Слова порождают поступки.
Поступки порождают привычки.
Привычки порождают характер.
Характер порождает судьбу».

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

(Поурочные планы)

– Урок: «Общение».

– Урок: «Поведение».

– Урок: «Поведение» (Продолжение).

– Урок: «Гигиена».

– Урок: «Речь».

– Урок: «Речь» (Продолжение).

– Урок: «Поступки».

– Урок: «Привычки».

– Урок: (итоговый) «Привычки» (Продолжение).

– Урок «Самоконтроль».

– Урок: «Мысли».

– Урок: «Характер».

– Урок: «Самооценка».

– Урок: «Выбор».

– Урок: «Цель»

– Урок (итоговый): «Судьба».

Предисловие

Цель учебных занятий по предмету «Истина» в общеобразовательной школе – создание условий приобщения детей к высшим духовным ценностям человеческого общества: добросердечию, любви к ближнему, состраданию, воспитание у обучающихся духовности и нравственности, чувства любви к Родине, патриотизма, дружелюбия, интернационализма, товарищества, создание облика будущего строителя нового современного социалистического общества, девизом которого являются: «Свобода! Братство! Равенство!».

В первом классе нет письменных занятий и отсутствуют домашние задания. Общий объём – 32 академических часа (32 урока). Уроки проводятся в виде Лекций и Семинаров. На Лекции Учитель раскрывает тему урока. На Семинаре обучающиеся практикуются в общении между собой и приводят примеры из своей жизни по теме урока.

ПРАВИЛА ЗТИКЕТА

1 урок «Общение»


Лекция

– Знакомство детей с правилами зтикета общения.

– Приветствие – «Здравствуй!» или «Привет!» (Обращение к сверстникам).

– «Здравствуйте!» (Обращение к старшим по возрасту) или «Привет!» (Обращение ко всем родственникам, близким, знакомым).

Приветствие может сопровождаться кивком головы или взмахом руки (ладонью).

Во время приветствия желательно улыбаться, проявлять дружелюбие.

– Прощание: «До свидания!» или «Пока!» Прощание может сопровождаться взмахом руки.

– Обращение с просьбой: «Пожалуйста!» («дай мне…» -обращение к сверстникам, «дайте мне…» – обращение к старшим по возрасту)

– Обращение с вопросом: «Скажи, пожалуйста!» (обращение к сверстникам). «Скажите, пожалуйста! (обращение к старшим).

– Проявление благодарности: «Спасибо!» «Благодарю!» (в ответ на исполненную просьбу).

– Обращение – к сверстинкам младшего возраста: «Мальчик!», «Девочка!»

– к подросткам: «Парень!», «Девушка!»

– к взрослым: «Господин!», «Госпожа!»; «Сударь!», «Сударыня!» или «Дядя!», «Тётя!», «Дедушка!», Бабушка!»

– взрослых людей друг к другу: «Господин!», «Госпожа!», «Сударь!», «Сударыня!, „Друг!“, „Товарищ!“, Мужчина!», «Женщина!»

– Знакомство детей с правилами зтикета в некоторых случаях:

– В классе во время проведения урока – при появлении учителя, завуча, директора школы (которые имеют право входить в класс во время урока): дети встают, (таким образом, приветствуя вошедшего или вошедших в класс).

– В транспорте (в метро, автобусе, трамвае, троллейбусе) – дети встают и уступают место пожилым людям (дедушкам и бабушкам), женщинам с маленькими детьми на руках, инвалидам (передвигающимся с костылями и палочками).

– Дома – при появлении взрослого человека (родственника, знакомого), дети встают и если взрослый протягивает руку для приветствия, детям желательно здороваться двумя руками или одной (обычно, правой рукой).

– В общественных местах – желательно всегда проявлять вежливость и уступать место взрослым, особенно, пожилым людям, инвалидам, женщинам с детьми на руках.

– Правила зтикета в особых случаях: Если сделали что-то не так (наступили нечаянно на ногу идущему впереди человеку, иногда зто случается в метро), надо принести извинения и сказать ему: «Извините, пожалуйста!» или «Прошу прощения!». Извиняться необходимо всегда, когда человек считает себя не правым, т. е. сделал что-то не правильное. Признавать свою ошибку – зто значит, осознать свою неправоту. Если человек совершил что-то не правильное и не извинился, значит он не признал свою неправоту и будет в дальнейшем совершать плохие поступки, уже не осознавая их вред для себя и других людей.

Семинар

Во второй половине урока проводится практическое занятие. Дети учатся обращаться друг к другу, изображая различные жизненные ситуации, пребывая в роли сверстников или взрослых и т. п.

Уроки 2, 3 «Поведение»
Лекция

1. Знакомство детей с правилами зтикета и поведения:

1.1. Дома: дома дети обычно чувствуют себя свободно, расковано, потому, что чувствуют любовь и ласку родителей, братьев, сестёр, бабушек и дедушек. Позтому, поведение детей дома и на улице, разное.

1.2. На улице (во дворе дома): во время игр со сверстниками стараться не получить травму или нанести травму другим детям, не бросать камни друг в друга, помогать младшим по возрасту детям, сильно не шуметь. В дневное время с 13 до 15 часов, во время тихого часа, не включать громкую музыку, не кричать и т. п.

1.3. В общественных местах (на улицах, площадях, в кинотеатрах, домах культуры, спорта, в учебных заведениях и др.): вести себя примерно, не бегать, не кричать, не баловаться, не придираться к другим детям и т. п. При посещении мероприятий с классом, не отделяться от группы.

2. «Вежливость» – важное правило, необходимое в любой жизненной ситуации. Быть вежливым – зто значит, проявлять уважение к другим людям. Противоположность вежливости – згоизм, с которым каждый человек должен бороться, потому, что згоизм порождает жадность, гнев и невежество – главные пороки человека.

2.1. Уважение к взрослым: при входе или выходе из комнаты, дома и т. п., уступать право прохода войти или выйти взрослому человеку, женщине или девушке.

2.2. Перед началом трапезы (еды) всем рядом сидящим людям (дома, в столовой, кафе или ресторане) желательно пожелать: «Приятного аппетита!». Закончив трапезу, выходя из-за стола (дома или в гостях), желательно поблагодарить хозяев за угощение, сказав: «Спасибо!» или «Спасибо! Было очень вкусно!».

3. «Доброта» – черта характера человека, который проявляет любовь ко всем живым существам – людям, животным, растениям. Доброта – самое главное качество человека, которое необходимо воспитывать с самого детства. Добросердечные люди желают другим людям: «Доброго утра, дня, вечера или ночи!»

Примеры добросердечных пожеланий:

«С добрым утром!»

«Добрый день!»

«Добрый вечер!»

«Доброй ночи!»

«Всего доброго!» (Ответ старшим или взрослым людям: «И Вам всего доброго!»)


С этой книгой читают
Кадровый состав и государственная структура управления СССР-2, представленная в книге – ключ к решению грандиозной задачи перестройки всей политической и экономической системы страны с капиталистических рельс на социалистические, путём перестройки политического и государственного механизма на решение главной задачи: «Всё для блага народа, для блага человека труда!».
С благословения Всевышнего Бога на Земле создаётся Царство Божье под названием «СССР – Союз Свободных Социалистических Республик». Соблюдая 10 Божественных Заповедей – Клянёмся исполнить Волю Всевышнего Бога!
«Государственная Служба РФ. Должностная инструкция Управляющего Казначейской ГС РФ», третья книга из серии книг о Государственной службе – Верховный Правитель РФ и СССР, Цзю Игорь Николаевич.
«Государственная служба РФ. Должностная инструкция управляющего ГС промышленного и гражданского строительства РФ», восьмая из серии книг о государственной службе РФ – Верховный Правитель РФ и СССР, Цзю Игорь Николаевич.
This book shows how the famous scientific problem called "Fermat Last theorem" (FLT) allows us to reveal the insolvency and incapacity of science, in which arithmetic for various historical reasons has lost the status of the primary basis of all knowledge. The unusual genre of the book was called "Scientific Blockbuster", what means a combination of an action-packed narrative in the style of fiction with individual fragments of purely scientific
* Три измерения любви: обновление ваших отношений в полном объеме! * Как убрать перекосы в отношениях и сделать их гармоничными? Эта книга поможет тебе, если тебя интересуют вопросы: 1. Как раскрыть свою уникальность в отношениях с мужчиной? 2. Как ты можешь управлять отношениями? (секрет из Древнего Рима) 3. Что важного женщины не учитывают при уходе за внешностью? 4. Какая распространенная ошибка женщины бьет мужчину ниже пояса? 5. Как влиять н
Настоящая монография являетсялогическим продолжением Научно-популярного методического пособия «Родовая финансовая система», 2017 года издания. Издательство Ridero – ISBN 9785448549021. Необходимость соответствовать произошедшим изменениям в мире финансов и новых электронных технологиях заставляет изменить многие подходы к решению практических вопросов внедрения Международной финансовой системы.
Поурочные планы для воспитателей и классных руководителей, ведущих 1 час в неделю по предмету «Истина» во 2-м, 3-м, 4-м классах начальной школы.
Этот текст – сокращенная версия книги «Сломай систему». Только самое главное: идеи, техники, ключевые цитаты.Крупные успешные компании успешны не благодаря тому, как они работают, а вопреки. Они достигли вершины, делая все не так, как делают это сейчас.Роберт Таунсенд«Я отвечаю за каждое слово в этой книге. Я все проверил на практике. Это работает» – так начинает свою книгу «Сломай систему» Роберт Таунсенд, самый знаменитый генеральный директор A
Этот текст – сокращенная версия книги «Продавая незримое». Только самое главное: идеи, техники, ключевые цитаты.[i]«Новый маркетинг – больше, чем способ делать что-то, это образ мышления.Он начинается с понимания отличительных особенностей услуги – ее невидимости и неосязаемости – и особенностей потенциальных потребителей и пользователей этой услуги: их страха, нехватки времени, зачастую нелогичных путей, которыми они приходят к принятию решения,
Сборник рассказов "Красноярск 2045", что стал одним из самых значимых эпизодов в жизни и творчестве Тимура Агаева! Перестрелки, интриги, да и различного рода выживание прилагаются. Содержит нецензурную брань.
Не ходи в ту избушку, там живет ведьма! Да только кто верит в эти бабушкины сказки?Не бери ничего из рук старухи, это опасно! А что делать, если яблоко будто само скользнуло в мои ладошки?И вот уже моя жизнь полна странностей, а таинственный незнакомец, который называет себя моим куратором, дает непростые задания и делает предложения, от которых никак не откажешься. И, черт возьми, ну почему он такой привлекательный?