© Владимир Петров, 2019
ISBN 978-5-4493-0863-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Появление и развитие системы стандартов. Материалы по истории развития ТРИЗ. Тель-Авив, 2007 – 217 с.
Работа посвящена истории появления и развития стандартов на решение изобретательских задач, которые являются разделом теории решения изобретательских задач – ТРИЗ. Создатель ТРИЗ Г. С. Альтшуллер. В работе проведен анализ всех известных автору модификаций стандартов.
Это переработанное и дополненное издание работы автора «История развития стандартов». В работе даются ссылки на тексты первых 11 стандартов в оригинальном виде. Описаны некоторые работы по развитию стандартов после выхода в свет системы 76 стандартов.
Работа может быть полезна в первую очередь преподавателям и разработчикам ТРИЗ и познавательна всем, кто интересуется историей развития ТРИЗ.
Работа посвящается светлой памяти
Учителя, коллеги и другаГенриха Альтшуллера
Данная работа представляет собой продолжение и развитие предыдущей работы автора по истории развития стандартов1. В нее дополнительно включены ссылки на полные тексты первых 11 стандартов2. Кроме того, дается обзор работ по развитию системы 76 стандартов.
Тексты первых стандартов чрезвычайно важны для глубинного понимания стандартов. Сегодня эти тексты – библиографическая редкость. Они дают полное представление, о том, что такое стандарт, зачем он нужен и как он должен строиться и применяться. Мы считаем, что эти работы должны обязательно рассматриваться при изучении системы стандартов. Тексты первых стандартов приведены в третьей части приложения.
В первой работе по стандартам3 Г. Альтшуллер дает следующее определение стандарта:
«Стандарт на решение изобретательских задач – это правило (или совокупность правил), позволяющее на высоком уровне однозначно решать достаточно широкий класс изобретательских задач.
Таким образом, стандарт должен удовлетворять трем условиям:
1) он должен относиться к широкому классу задач;
2) эти задачи должны решаться совершенно одинаково и
3) решения должны быть обязательно высокого уровня».
Практически каждый стандарт – это специализированный инструмент для решения определенного класса изобретательских задач высокого уровня. Он представляет собой уникальный комплекс нескольких приемов (простых или парных), эффектов (физических, химических, биологических или математических) и вепольной формулы. Для каждого класса задач имеется свой стандарт – это конкретный набор отдельных инструментов. Вся система стандартов предназначена для решения достаточно широкого класса изобретательских задач.
Стандарты на решение изобретательских задач были разработаны Г. Альтшуллером. В своем развитии они прошли несколько этапов.
Сначала появились отдельные стандарты. Затем количество стандартов увеличивалось и назрела необходимость привести их в единую систему. В дальнейшем шло усовершенствование системы стандартов. В последней модификации, разработанной
Г. Альтшуллером (76 стандартов) была изменена структура системы стандартов.
Ниже будет приведен анализ всех известных нам модификаций стандартов.
Анализом стандартов автор занимался систематически с момента их появления. По результатам анализа составлялись справки для слушателей и преподавателей.
В справке для слушателей давался перечень стандартов, который практически был оглавлением стандартов и после изучения материала, представлял собой справочные данные, своего рода «шпаргалку». Кроме того, в этих работах была показана технология использования стандартов.
Справка для преподавателей содержала анализ данной модификации стандартов. В ней автор показал достоинства и недостатки данной версии стандартов, и возможные пути усовершенствования и развития стандартов. Эти материалы приведены в приложениях 12—24. Такие подробные материалы помогут читателю сделать самостоятельные выводы, а может быть, и самостоятельно заняться исследованиями тенденций развития стандартов или разработкой новой системы стандартов. Для большей наглядности автор привел списки стандартов с указанием в них изменений по сравнению с предыдущей версией. Эти списки приведены в приложениях 1—11.
Первая работа по обобщению материалов по стандартам и выявлению тенденций развития стандартов автор выполнил в конце 1979 года4. Вторую работу по исследованию тенденций развития стандартов на решение изобретательских задач автор провел совместно с Э. Злотиной в 1985 г. Работа была подготовлена к Петрозаводскому семинару-855.
Данная работа включает основной текст и обширные приложения.
Опишем этапы развития стандартов.
Начальный этап – появление понятия стандарта
Первые пять стандартов были разработаны Г. С. Альтшуллером в 1975 году6. Эта работа представляла собой не только теоретический, но и учебный материал. До сегодняшнего дня ее можно считать эталоном построения научной и учебной работы по стандартам. В ней приведены:
– Определения, что следует считать стандартом.
– Определения каждого из 5 стандартов.
– Описана общая методика применения стандартов.
– Показана связь стандартов и творчества.
Каждый из 5 стандартов содержит:
– Формулу стандарта.
– Пояснения и примеры к каждому из стандартов.
– Необходимые и достаточные условия применения каждого из стандартов.
В конце работы приведены задачи и упражнения на применение стандартов 1—5 и контрольные ответы к ним.
Список стандартов приведен в приложении 1, а полный текст в 24. Справки для слушателей и преподавателей можно посмотреть в приложении 12. В справке для преподавателей указаны замечания и предложения по улучшению этих стандартов.
В следующем году были разработаны стандарты 6—97. Эта группа стандартов была разработана по той же схеме. В ней не было только раздела задачи и упражнения. Видимо эту учебно-методическую работу Г. Альтшуллер переложил на преподавателей. Перечень 9 стандартов приведен в приложении 13, а полный текст в 25.
10-ый стандарт появился в конце 1976 – начале 1977 гг. Он не был подробно разработан. Первые 10 стандартов в кратком изложении впервые были опубликованы в книге «Творчество как точная наука»8.
Список 10 стандартов приведен в приложении 2. Справки для слушателей и преподавателей можно посмотреть в приложении 14.
В 1977 году был разработан стандарт №119 по такой же схеме, как первые 9 стандартов. К этому времени в стандарт №10 был добавлен еще один подстандарт.
Список 11 стандартов приведен в приложении 3. Справки для слушателей и преподавателей можно посмотреть в приложении 15.
В 1978 году было разработано 18 стандартов
