Сергей Кирилин, Рената Кирилина - Как быстро учить стихотворения с ребенком
| Название: | Как быстро учить стихотворения с ребенком |
| Авторы: | Сергей Кирилин | Рената Кирилина |
| Жанры: | Учебная литература | Современная русская литература |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | Не установлен |
В книге представлены три метода для запоминания стихотворений.Несомненно, каждый родитель и ребенок смогут найти для себя подходящий способ выучить с ребенком стихотворения быстро, легко и с удовольствием.Автор стихотворений – Борис Драгилев.
Бесплатно читать онлайн Как быстро учить стихотворения с ребенком
Автор стихотворений Борис Драгилев
Иллюстратор Дарья Мингалева
© Рената Кирилина, 2018
© Сергей Кирилин, 2018
© Дарья Мингалева, иллюстрации, 2018
ISBN 978-5-4490-6994-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Исследования показали: стихотворения запоминаются в полтора раза быстрее обычного текста. Но в тоже самое время, для многих детей и родителей, запомнить стихотворение – настоящая проблема.
Согласитесь, что просто замечательно, когда у ребенка отличная память, и он сам быстро и легко запоминает информацию, а значит и стихотворения, которые задали выучить. Но так получается не у всех.
В ютубе бесчисленное количество роликов, в которых бедные дети, обливаясь слезами, в сотый раз повторяют строчки стихотворения, а оно все-равно не учится.
«Ласточка с весною в сени к нам летит..» – повторяет ребенок.
Повторяет еще раз, и еще раз.
А толку – нет.
Альберт Эйнштейн утверждал: «Делать тоже самое и надеяться получить другой результат – безумие».
На самом деле существуют специальные методики и приемы, помогающие «включить» память ребенка.
И если «не учится» повторением, значит надо перестать так учить. Что делать в таком случае? Как можно запомнить стихотворение, если не зубрить его? Об этом в этой книге.
Методики, которые Вы узнаете и сможете отработать, будут полезны и применимы как в дошкольном возрасте, так и для школьников.
В школе дети изучают огромное количество правил, предметов, дисциплин, запоминают определения, факты и классификации, переводят информацию в долговременную память и приобретают новые знания.
В этой книге мы поговорим про один из важнейших навыков, необходимых для успешного обучения в школе – о памяти наших детей. О том, как запомнить, когда не запоминается.
Благодарности
Особую благодарность выражаем Борису Драгилеву, за возможность использовать авторские стихотворения на страницах данной книги.
Яркие, детские, настоящие и захватывающие с первых строк.
Бонус для читателей книги
Специально для читателей нашей книги мы подготовили 40 видеоуроков по основным предметам начальной школы, которые упростят обучение ребенка в школе.
Получить видеоуроки можно на нашем сайте – gladtolearn.ru/40
Рецензии
Книга «Как быстро учить стихотворения с ребёнком», авторы Рената Кирилина и Сергей Кирилин.
Все дети совершенно разные. И этот фактор обучения не обошёл и стихи. Очень полезно будет почитать книгу родителям, которые столкнулись с проблемой, что для их ребёнка выучить стих – это пытка. Казалось бы ситуация безвыходная, но это не так.
В этой книге описаны техники, с помощью которых вы заинтересуете ребёнка и таким образом незаметно пройдёт превращение учёбы стиха в игру. Потому что в книге описано по пунктам: как улучшить рабочие ускорители памяти, как побороть забывание, конкретные методы запоминания стихов. Ведь это всё является немаловажным для ребёнка и его процесса обучения. С помощью книги вы сделаете так, что ребёнок научится учить стихи и ему будет нравиться этот процесс.
В заключении хочу сказать авторам: «Спасибо Вам большое за очередную книгу, которая станет палочкой-выручалочкой для родителей!»
Светлана Белых
Книга «Как научить ребенка быстро учить стихотворения» стала настольным пособием в нашей семье» Мы теперь не учим стихотворения!!! 3 минуты рисования! 2 минуты повторения! И все. Стихотворение впечатано в память!!! И у Темы, и у мамы. Я наконец выучила стихотворение, которое давно хотела выучить, но оно никак мне не давалось)))) Легко! И без мучений!
Вчера, выполняя очередное еженедельное задание логопеда, 6-летний сын с грустью спросил: «А что, стихотворения нет? Я ведь теперь специалист по стихотворениям!»
О, да! Это правда! Он теперь специалист, и я тоже! А раньше для нас это было мучением и одним из самых пренеприятнейших дел… Потому что не получалось!)) А теперь мы специалисты и учим стихотворения с лёгкостью!!!)) И радостью!
Надежда Синькинеева
Об авторе
Рената Кирилина
Эксперт №1 по эффективному обучению детей в школе.
Прошла путь от учителя до директора государственной школы и знает все подводные камни системы образования.
Практик, все техники эффективного обучения прошли проверку на тысячах детей.
Автор методики «Сложное простыми словами» и «Техник эффективного обучения», «Школы спецагентов».
География учеников охватывает всю Россию, страны СНГ, Европы, США и Канаду.
Основатель и директор «Школы умных детей». Мама двоих сыновей-школьников и дочки.
Автор блога «Обучение с удовольствием» – http://gladtolearn.ru/blog/ и портала помощи родителям школьников «Учим в школе» – http://uchimvshkole.ru/
Глава 1. О памяти детей
Как улучшить память ребенка
Сложно ли вашему ребенку запоминать информацию?
Раньше термин «рабочая память» использовался взаимозаменяемо с термином «краткосрочная память». Это умение, которое дети используют, чтобы учиться. Вы можете помочь своему ребенку улучшить это умение, создав в повседневной жизни некоторые рабочие ускорители памяти.
1. Работа над навыками визуализации. Поощряйте своего ребенка создавать образы того, что он только что прочитал или услышал. Например, если ему надо запомнить, что купить в магазине, попросите его представить, как должен выглядеть список покупок. Затем попросите его нарисовать эту картину. Или предложите нарисовать в уме порядок уборки его комнаты, чтобы ничего не забыть (можно сначала предложить нарисовать на бумаге).
По мере того, как у него все лучше и лучше будет получаться визуализировать предметы, в дальнейшем ребенок сможет описывать/визуализировать любой образ в уме, вместо того, чтобы рисовать его.
2. Попросите вашего ребенка научить вас чему – либо. Лучший способ что-то запомнить и понять – это научить этому другого человека. Если ваш ребенок учится навыку, например, как решать задачи на движение, попросите его научить этому вас. Учителя делают что-то подобное, объединяя детей в подгруппы. Это позволяет им сразу же начать работу с информацией, а не ждать, пока конкретного ребенка вызовут отвечать урок. Например, спросите, что сегодня изучали на математике/русском. А потом скажите, что совсем не помните эту тему и попросите объяснить Вам ее.
3. Предложите игры, которые используют визуальную память. Существует множество подходящих игр, которые могут помочь Вашему ребенку работать с визуальной памятью. Например, зачеркнуть заданную букву в тексте или вспомнить какой предмет пропал со стола.
4. Поощряйте активное чтение. А чтобы информация о прочитанном надолго осталась в памяти, используйте наши помогаторы (паук-карты, гамбургер) и прививайте навык делать заметки! Подчеркивание, выделение текста могут помочь детям держать информацию в голове достаточно долго, чтобы ответить на вопросы о прочитанном. Активные стратегии/техники чтения могут помочь в формировании долговременной памяти. Данные техники мы подробно разбирали в книге «33 техники эффективного обучения от А до Я», автор Рената Кирилина
