Евгения Бурдина - Как Рита искала свою профессию

У тебя в руках первая книжка Жени Бурдиной и Жени Марковой.

Я, Женя Бурдина, написала историю о девочке, которая очень похожа на меня.

Женя Маркова нарисовала иллюстрации для нашей книги. Женя с Ритой тоже очень похожи.

Самое удивительное, что и мы с Женей тоже похожи. Мы любим путешествовать, читать интересные книги, встречать любопытных людей, любоваться красотой. Каждая из нас очень долго искала, кем же быть, когда мы станем взрослыми.

По секрету, мы обе нашли, хотя взрослыми ещё не стали.

Мы очень рады нашей первой книге, и немного волнуемся по этому поводу. Очень надеемся подружиться с тобой, дорогой наш читатель.

Прямо сейчас желаем тебе интересного чтения и свежих мыслей!

Женя Бурдина и Женя Маркова

Эта история о маленькой девочке. Её зовут Рита. Она живет с мамой, папой, старшим братом и котом Мистером Томом.

Рита – это маленькая девочка с голубыми глазами и рыжими волосами. Она очень любит свою семью, обожает гулять в парках и есть хрустящие яблоки. Ей нравится ходить в школу, особенно в понедельник. Рита любит всех учителей и одноклассников. К тому же в школе столько интересных и забавных вещей происходит.

Ещё Рите нравится играть со своими друзьями. У неё много друзей, и они очень разные.

Может быть, вы с Ритой чем-то похожи? Может быть, нет.

Кстати, эта история не только о Рите, но и о её друзьях тоже.

Эта история началась на уроке литературы, одном из Ритиных любимых уроков. Учительница попросила детей подумать дома о будущей профессии. Задание звучало простым на первый взгляд.

–  Ребята, пожалуйста, минуту внимания. Запишите домашнее задание на следующий урок. Это сочинение на тему, кем вы хотите стать, когда вырастите. Вам не нужно искать где-то готовые ответы, просто поразмышляйте о вашей будущей профессии. Можете, например, расспросить родителей об их работе или поразмышлять о том, что вам нравится делать больше всего. У вас есть целая неделя до следующего понедельника.

“Это очень тяжелое задание”, – подумала Рита. Одноклассники вокруг смеялись и говорили, что давненько ничего такого лёгкого не задавали. Но это было не так!

Рита никогда не думала о своей будущей профессии. Ей только 8 лет! Неужели нельзя пока без этого обойтись? Дети вокруг внезапно стали казаться Рите странными. Когда они успели принять решение? Почему она никогда не думала об этом, а они успели всё это обдумать?

Может быть, мама и папа помогут? Они всегда помогают в тяжелых ситуациях.

Вечер понедельника и семейный совет

–  Мама, у меня очень сложная домашняя работа, – сказала Рита, как только мама переступила порог.

–  Рада тебя видеть, детка, – сказала мама. Это момент объятий. Они всегда вечером обнимались при встрече, но сейчас Рита слишком нервничала, чтобы обниматься. Как бы там ни было, маме удалось поймать и обнять дочку.

–  Ты и правда думаешь, что твое домашнее задание слишком сложное для тебя? – тихо поинтересовалась мама.

Как-то оказалось, что сейчас всё в порядке. Все эти сумасшедшие мысли в голове присмирели. Домашняя работа больше не выглядела невыполнимой.

– Нет, не думаю. Сейчас оно не выглядит таким сложным. Но выглядело, мам.

– Уверена, что выглядело, детка. Пойдём готовить ужин. И ты мне всё расскажешь. Подумаем, затем папу попросим дать совет. Что-то мне подсказывает, что после этого ты найдёшь способ выполнить эту домашнюю работу.

Так Рита попросила у папы помощи.

–  Давай сначала подумаем, что ты любишь делать, – предложил папа.

–  Зачем? – спросила Рита.

Папа рассказал, что ему всегда нравилось показывать людям больше возможностей, чем они видят. Он всегда любил достигать цели именно в команде. И сейчас он занимается именно теми же вещами в своей собственной компании.

–  То есть я должна думать, что я люблю делать?

–  Не думать. Занимайся всеми твоими обычными делами в школе и после неё, но так, как будто бы ты делаешь всё в первый раз. Никто кроме тебя не скажет, что тебе нравится, – объяснил папа.

–  Я попробую, – решила Рита.

Каждый вторник после школы Рита идет на занятие по французскому. Мама с папой предложили ей попробовать учить новый язык год назад, и Рите понравилось. Вместе с ней занимаются пять детей: Саша, Миша, Аня, Маша и Света. Учительницу зовут Катя. Она очень милая.

Рита попыталась думать об уроке, будто она здесь находилась впервые.

Французский – это вроде как круто. Учительница всегда пунктуальная, честная и милая. И она всегда разрешает им говорить на любую тему в конце урока, только на французском языке, конечно.

Сегодня Рита спросила у ребят о планах на будущее. Саша и Миша любят машины и хотят работать с ними. Аня хочет быть учительницей, как её мама и Катя. А Маша и Света пока ещё не знают точно.

Рита почувствовала себя гораздо лучше после этого. Ещё целых два человека не знают своей будущей работы! Как здорово, не правда ли?