Дмитрий Усенков - Как создать видеоурок: запись с экрана

Как создать видеоурок: запись с экрана
Название: Как создать видеоурок: запись с экрана
Автор:
Жанры: Руководства | Самоучители
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2020
О чем книга "Как создать видеоурок: запись с экрана"

Из-за пандемии коронавируса и необходимости самоизоляции учителя вынуждены срочно осваивать технологии проведения онлайн-уроков и создания видеоуроков, которые можно передать или транслировать учащимся через Интернет. О том, как наиболее легко и просто записать подобный видеоурок с экрана дисплея, вы узнаете из этой книги. Для учителей школ, преподавателей вузов и методистов.

Бесплатно читать онлайн Как создать видеоурок: запись с экрана


Сегодня учителям, которых вместе с учениками перевели на дистанционное обучение, приходится создавать видеоуроки. И в этой непростой работе очень многие сталкиваются с огромными трудностями.

Создать такой видеоурок можно различными способами:

– кто-то записывает видео со своим персональным участием во время объяснений материала, как обычно делает на «очном» уроке;

– кто-то, более «продвинутый», пользуется док-камерой или, закрепляя видеокамеру на штативе, направляет ее на лист бумаги, где пишет разбираемое решение задачи;

– кто-то использует за неимением лучшего обычный смартфон (в режиме «видеоселфи» либо направляя камеру смартфона на подлежащий изучению материал)…

Однако наиболее простой и удобный способ – это озвучивание происходящего на экране дисплея: кадров заранее заготовленной презентации к уроку, процесса работы в изучаемом приложении или с какой-либо виртуальной моделью – «лабораторией» и пр. Остается вопрос: как проще и легче всего записать такое озвученное видео?

1. Использование программ видеозахвата

Наиболее универсальным способом является использование так называемых программ видеозахвата (программ записи видео с экрана). Такие программы сохраняют в видеофайле всё что происходит на экране – любые изменения изображения, открытие и закрытие окон, воспроизводимые анимации и видео, любые манипуляции пользователя и даже (если установлена соответствующая опция) все перемещения курсора мыши. Как правило, при этом производится также запись аудиосопровождения – звуков, генерируемых демонстрируемым программным обеспечением, а также звука с подключенного к компьютеру микрофона. Таким образом, у пользователя появляется возможность записи в качестве видеоурока демонстрации работы с тем или иным программным обеспечением (в том числе – с несколькими различными программами попеременно) либо демонстрации некоторого информационного контента (скажем, презентации Power Point) со своими голосовыми пояснениями. Недостатком же такого способа записи видеоуроков является необходимость установки на свой компьютер дополнительного программного обеспечения: такую программу нужно скачать, установить (не «наловив» попутно компьютерных вирусов), да и не всегда пользователю на компьютере предоставляются права для установки сторонних программ – например, на школьном компьютере это может сделать только пользователь с правами администратора.

В настоящее время подобных программ существует достаточно много, в том числе бесплатных и свободно распространяемых через сайты их разработчиков в сети Интернет. Ниже в качестве примера рассматривается программа видеозахвата Free Screen Video Recorder, бесплатно доступная на сайте ее разработчиков – DVD Video Soft (рис. 1.1) по адресу http://www.dvdvideosoft.com/ru/products/dvd/Free-Screen-Video-Recorder.htm

С помощью программы Free Screen Video Recorder можно выполнять съемку с экрана видео и отдельных скриншотов в различных режимах захвата. Преимуществами этой программы являются ее простота и бесплатность (программа является свободно распространяемой).



Интерфейс программы представлен всего одной панелью (рис. 1.2). В этой панели расположены две группы кнопок: для захвата скриншотов (три кнопки слева) и для съемки видео (три кнопки справа, не считая крайнюю справа кнопку вызова окна настроек). В обоих этих случаях доступны три режима, закрепленные за соответствующими кнопками (слева направо в каждой группе): захват всего экрана, захват одного конкретного окна приложения и съемка скриншота/видео в выбранной области экрана.



Эта панель управления является основной, она служит для настройки параметров и запуска съемки. Во время собственно записи на экране присутствует отдельная панель управления, с помощью которой можно завершить или временно приостановить и затем продолжить съемку. Результаты (скриншоты или видео) сохраняются в указанных пользователем папках.

Настройки вызываются из меню крайней справа кнопки (с изображением в виде трех горизонтальных полосок) при помощи пункта «Опции» (рис. 1.3) и содержатся в отдельном окне.



Раздел настроек «Основные» (рис. 1.4) позволяет:

– задать временную задержку перед началом съемки (например, чтобы успеть открыть на экране нужное меню или окно),

– указать, нужно ли запускать программу видеозахвата сразу после включения компьютера;

– указать, нужно ли на видео присутствие курсора мыши;

– нужно ли в видео включить звуки, генерируемые компьютером (программами, работу с которыми вы собираетесь показать на видео), и/или вести звукозапись с микрофона, и пр.



Вкладка «Видео и Аудио» (рис. 1.5) позволяет выбрать соответствующие кодеки и установить требуемое качество видео и звука, а также определить папку для сохранения видеозаписей и определить предельно допустимую длительность видеозаписи.



Вкладка «Изображения» (рис. 1.6) определяет графический формат для сохранения скриншотов и папку для их сохранения.



Вкладка же «Имя файла» (рис. 1.7) дает возможность задать шаблон, по которому при съемках автоматически будет создаваться имя каждого файла видео или скриншота, так что каждый раз вводить имя вручную не потребуется.



Чтобы записать видеоурок, нужно:

1) подготовить необходимые материалы (запустить требуемые программы, открыть нужные файлы (например, презентацию) или интернет-страницы и пр.;

2) подключить и настроить микрофон, если предполагается запись голосовых пояснений;

3) запустить программу видеозахвата (на экране появится ее панель – см. рис. 1.2) и нажать одну из кнопок записи видео – например «Запись видео с области» (рис. 1.8).



Поскольку мы используем бесплатную версию программы, она честно выводит предупреждение о добавлении заставки в видео (рис. 1.9).



При использовании режимов записи всего экрана или выбранного окна дело обстоит несколько проще. Если же предполагается запись области на экране, то потребуется выбрать эту область: сначала щелчком мыши пометить верхний левый угол прямоугольной области (рис. 1.10), а затем «растянуть» светлый прямоугольник до требуемого нижнего правого угла и «закрепить» щелчком мыши его расположение (рис. 1.11).


С этой книгой читают
Сегодняшняя книга все чаще не бумажная, а электронная. Причины очевидны: электронные книги более компактны (на маленькой флешке, вставленной в смартфон, можно уместить целую библиотеку), они дешевле для читателей (а зачастую – и вовсе бесплатны), в них без излишнего удорожания можно использовать цветные иллюстрации и цветовое оформление и даже добавлять в электронную книгу интерактивные элементы!А хотите ли вы, дорогой читатель, научиться создава
Летом 2017 года в школы в рамках гос. поставок по проекту «Техносфера современной школы» поступили комплекты 3D-оборудования, в том числе 3D-принтеры Hephestos и 3D-сканеры Ciclop. Однако и 3D-принтеры, и 3D-сканеры поставлялись в виде «конструктора» – набора деталей, из которых требовалось самостоятельно собрать принтер и сканер, отладить и настроить их. Данное пособие поможет вам сделать эту работу. Оно содержит советы и рекомендации автора, ко
Пособие предназначено для формирования и отработки вычислительных навыков ("устный счет", "счет в уме") в 1 классе начальной школы и содержит 80 вариантов готовых контрольно-измерительные материалов (4800 примеров), составленных в соответствии с типовой образовательной программой по математике и предназначенных для раздачи учащимся в качестве проверочных работ.Для учителей начальных классов, ведущих занятия по математике, и для родителей, желающи
Теорема Виета позволяет быстро находить решения квадратных уравнений, не прибегая к вычислениям с использованием дискриминанта, однако учебно-методических материалов для отработки навыков поиска корней по формуле Виета имеется крайне мало. Данное пособие призвано хотя бы частично устранить этот дефицит и содержит 600 готовых примеров квадратных уравнений с целыми корнями, а также ответы на эти примеры для проверки и самоконтроля. Пособие предназн
В этой книге вы найдете программу по дополнительному образованию, в которой расписана методика проведения уникальных упражнений, направленных на развитие координации движений у детей 6—12 лет. Книга может быть интересна как специалистам, так и родителям, которые любят заниматься со своими детьми.
Количество браков в России в 2018 году на 1000 человек населения было 6,1. Это в два раза меньше оптимального соотношения: 12 браков в год на 1000 человек населения. Почему? Парни и молодые мужчины с трудом выдерживают неполовое общение с девушками и молодыми женщинами. Постель? Постель – это всегда пожалуйста. А выдерживать ежедневные психологические девичьи выверты – увольте.Что делать девушкам, которые хотят выйти замуж? Как преодолеть неприяз
Экспериментируя в области поэзии, мне хотелось создать что-то новое: то, чего раньше никто не писал. С одной стороны – это безумие, с другой – игра, но самое главное – во всем есть смысл. Все это иллюзия цифрового века: «Иллюзия-21».
Сегодня маркетологи и рекламисты в возрасте 40—50 лет повсеместно сталкиваются с огромными трудностями в поиске работы. Под различными предлогами «возрастным» кандидатам отказывают или вовсе игнорируют их резюме. Анализу проблемы и поиску ответа на вопрос «Что делать в этом случае?» и посвящена данная работа.
Гороскопы для каждого знака Зодиака по отдельности на 2018 год. Представлено 7 тем: Удача, Карьера, Отпуск, Здоровье, Секс, Любовь и Деньги. Звезды предсказывают, что ожидает знаки по этим направлениям и дают советы. Иногда парадоксальные, но всегда правильные исходя из реальной сложившейся обстановки. Гороскопы в стихах для всех знаков зодиака издаются Александром Невзоровым ежегодно. Читательская аудитория их постоянно расширяется. Стихи гороск
Разные чувства – разные «пазлы», Настоящие чувства хотел каждый… В омут с головой, я иду за мечтой, Не гася в сердце большой огонь. Хоть устала бороться, но… Ведь есть те люди, что верят в меня. И я продолжаю идти, Хоть и гаснут в душе фонари. Я борюсь, и сдаюсь, Потом громко смеюсь. Наушники в уши, и неважно, Что в комнате пусто… Жизнь – сладкая соль и горький сахар… Я искала и обязательно найду В этой жизни – верные пути…
Замысел этой документальной повести можно определить коротко – о времени и о себе. Автор по-своему рассказывает о самых известных исторических событиях, уже миллионы раз описанных, исследованных, интерпретированных. Но собственное видение известных фактов и явлений, касается ли это захоронения царских останков, ухода ли Прибалтики из состава СССР или роли красных латышских стрелков в революционном прошлом России, помогает Светлане Ильичевой донес
Если малыш заболел, прочитайте ему сказку про доброго доктора Бегемота о том, как он лечит малышей в своей волшебной клинике. Добрая и веселая сказка поднимет малышу настроение, и процесс выздоровления сразу ускорится.