Дмитрий Усенков - Как создать видеоурок: запись с экрана

Как создать видеоурок: запись с экрана
Название: Как создать видеоурок: запись с экрана
Автор:
Жанры: Руководства | Самоучители
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2020
О чем книга "Как создать видеоурок: запись с экрана"

Из-за пандемии коронавируса и необходимости самоизоляции учителя вынуждены срочно осваивать технологии проведения онлайн-уроков и создания видеоуроков, которые можно передать или транслировать учащимся через Интернет. О том, как наиболее легко и просто записать подобный видеоурок с экрана дисплея, вы узнаете из этой книги. Для учителей школ, преподавателей вузов и методистов.

Бесплатно читать онлайн Как создать видеоурок: запись с экрана


Сегодня учителям, которых вместе с учениками перевели на дистанционное обучение, приходится создавать видеоуроки. И в этой непростой работе очень многие сталкиваются с огромными трудностями.

Создать такой видеоурок можно различными способами:

– кто-то записывает видео со своим персональным участием во время объяснений материала, как обычно делает на «очном» уроке;

– кто-то, более «продвинутый», пользуется док-камерой или, закрепляя видеокамеру на штативе, направляет ее на лист бумаги, где пишет разбираемое решение задачи;

– кто-то использует за неимением лучшего обычный смартфон (в режиме «видеоселфи» либо направляя камеру смартфона на подлежащий изучению материал)…

Однако наиболее простой и удобный способ – это озвучивание происходящего на экране дисплея: кадров заранее заготовленной презентации к уроку, процесса работы в изучаемом приложении или с какой-либо виртуальной моделью – «лабораторией» и пр. Остается вопрос: как проще и легче всего записать такое озвученное видео?

1. Использование программ видеозахвата

Наиболее универсальным способом является использование так называемых программ видеозахвата (программ записи видео с экрана). Такие программы сохраняют в видеофайле всё что происходит на экране – любые изменения изображения, открытие и закрытие окон, воспроизводимые анимации и видео, любые манипуляции пользователя и даже (если установлена соответствующая опция) все перемещения курсора мыши. Как правило, при этом производится также запись аудиосопровождения – звуков, генерируемых демонстрируемым программным обеспечением, а также звука с подключенного к компьютеру микрофона. Таким образом, у пользователя появляется возможность записи в качестве видеоурока демонстрации работы с тем или иным программным обеспечением (в том числе – с несколькими различными программами попеременно) либо демонстрации некоторого информационного контента (скажем, презентации Power Point) со своими голосовыми пояснениями. Недостатком же такого способа записи видеоуроков является необходимость установки на свой компьютер дополнительного программного обеспечения: такую программу нужно скачать, установить (не «наловив» попутно компьютерных вирусов), да и не всегда пользователю на компьютере предоставляются права для установки сторонних программ – например, на школьном компьютере это может сделать только пользователь с правами администратора.

В настоящее время подобных программ существует достаточно много, в том числе бесплатных и свободно распространяемых через сайты их разработчиков в сети Интернет. Ниже в качестве примера рассматривается программа видеозахвата Free Screen Video Recorder, бесплатно доступная на сайте ее разработчиков – DVD Video Soft (рис. 1.1) по адресу http://www.dvdvideosoft.com/ru/products/dvd/Free-Screen-Video-Recorder.htm

С помощью программы Free Screen Video Recorder можно выполнять съемку с экрана видео и отдельных скриншотов в различных режимах захвата. Преимуществами этой программы являются ее простота и бесплатность (программа является свободно распространяемой).



Интерфейс программы представлен всего одной панелью (рис. 1.2). В этой панели расположены две группы кнопок: для захвата скриншотов (три кнопки слева) и для съемки видео (три кнопки справа, не считая крайнюю справа кнопку вызова окна настроек). В обоих этих случаях доступны три режима, закрепленные за соответствующими кнопками (слева направо в каждой группе): захват всего экрана, захват одного конкретного окна приложения и съемка скриншота/видео в выбранной области экрана.



Эта панель управления является основной, она служит для настройки параметров и запуска съемки. Во время собственно записи на экране присутствует отдельная панель управления, с помощью которой можно завершить или временно приостановить и затем продолжить съемку. Результаты (скриншоты или видео) сохраняются в указанных пользователем папках.

Настройки вызываются из меню крайней справа кнопки (с изображением в виде трех горизонтальных полосок) при помощи пункта «Опции» (рис. 1.3) и содержатся в отдельном окне.



Раздел настроек «Основные» (рис. 1.4) позволяет:

– задать временную задержку перед началом съемки (например, чтобы успеть открыть на экране нужное меню или окно),

– указать, нужно ли запускать программу видеозахвата сразу после включения компьютера;

– указать, нужно ли на видео присутствие курсора мыши;

– нужно ли в видео включить звуки, генерируемые компьютером (программами, работу с которыми вы собираетесь показать на видео), и/или вести звукозапись с микрофона, и пр.



Вкладка «Видео и Аудио» (рис. 1.5) позволяет выбрать соответствующие кодеки и установить требуемое качество видео и звука, а также определить папку для сохранения видеозаписей и определить предельно допустимую длительность видеозаписи.



Вкладка «Изображения» (рис. 1.6) определяет графический формат для сохранения скриншотов и папку для их сохранения.



Вкладка же «Имя файла» (рис. 1.7) дает возможность задать шаблон, по которому при съемках автоматически будет создаваться имя каждого файла видео или скриншота, так что каждый раз вводить имя вручную не потребуется.



Чтобы записать видеоурок, нужно:

1) подготовить необходимые материалы (запустить требуемые программы, открыть нужные файлы (например, презентацию) или интернет-страницы и пр.;

2) подключить и настроить микрофон, если предполагается запись голосовых пояснений;

3) запустить программу видеозахвата (на экране появится ее панель – см. рис. 1.2) и нажать одну из кнопок записи видео – например «Запись видео с области» (рис. 1.8).



Поскольку мы используем бесплатную версию программы, она честно выводит предупреждение о добавлении заставки в видео (рис. 1.9).



При использовании режимов записи всего экрана или выбранного окна дело обстоит несколько проще. Если же предполагается запись области на экране, то потребуется выбрать эту область: сначала щелчком мыши пометить верхний левый угол прямоугольной области (рис. 1.10), а затем «растянуть» светлый прямоугольник до требуемого нижнего правого угла и «закрепить» щелчком мыши его расположение (рис. 1.11).


С этой книгой читают
Сегодняшняя книга все чаще не бумажная, а электронная. Причины очевидны: электронные книги более компактны (на маленькой флешке, вставленной в смартфон, можно уместить целую библиотеку), они дешевле для читателей (а зачастую – и вовсе бесплатны), в них без излишнего удорожания можно использовать цветные иллюстрации и цветовое оформление и даже добавлять в электронную книгу интерактивные элементы!А хотите ли вы, дорогой читатель, научиться создава
Панорамное фото и панорамное видео в формате 360-градусной сферы позволяют зрителю в полной мере ощутить своё присутствие на месте событий. Научиться создавать такие панорамы, а на их основе – и целые виртуальные туры вам поможет эта книга.
Теорема Виета позволяет быстро находить решения квадратных уравнений, не прибегая к вычислениям с использованием дискриминанта, однако учебно-методических материалов для отработки навыков поиска корней по формуле Виета имеется крайне мало. Данное пособие призвано хотя бы частично устранить этот дефицит и содержит 600 готовых примеров квадратных уравнений с целыми корнями, а также ответы на эти примеры для проверки и самоконтроля. Пособие предназн
Пособие позволяет на практике познакомиться с основными алгоритмами компьютерной обработки растровой графики, выполняя задания по программированию на языке Visual Basic или Pascal версии ABC.Net. Материал может быть использован для внеурочной учебной деятельности, дополнительного образования, при выполнении учебных проектов и пр. Для школьников, учителей информатики, преподавателей дополнительного образования и для всех, интересующихся принципами
Сборка шахматных партий гроссмейстеров кроссвордным методом по чертежам. Придётся вспомнить школьный курс программирования по построению блок-схем.
В моём пособии нет глупеньких советов наподобие: носите с собой крупную сумму денег, это притягивает удачу; развесьте по дому надписи «я могу», «я стану богатым» и прочей ерунды. У меня только практические советы по накоплению начального капитала и удачного его вложения в бизнес.
Ежегодно через среднестатистической семейный бюджет проходят в среднем 300 000—2 000 000 руб. Посчитайте, сколько вы зарабатываете в год. Почему мы их не чувствуем? Куда они уплывают? Как их сохранить? На эти вопросы я постараюсь дать вам ответ в своей книге, расскажу о том, как экономить на мелочах, чтобы сохранить миллионы.
В книге подробно описывается уникальная система личностного роста, благодаря которой можно полностью изменить свою жизнь и добиться небывалых высот в работе, бизнесе, спорте или творчестве. Разбудите в себе спящий потенциал, взрастите своего внутреннего Исполина и начните жить той жизнью, о которой мечтаете!
Гороскопы для каждого знака Зодиака по отдельности на 2018 год. Представлено 7 тем: Удача, Карьера, Отпуск, Здоровье, Секс, Любовь и Деньги. Звезды предсказывают, что ожидает знаки по этим направлениям и дают советы. Иногда парадоксальные, но всегда правильные исходя из реальной сложившейся обстановки. Гороскопы в стихах для всех знаков зодиака издаются Александром Невзоровым ежегодно. Читательская аудитория их постоянно расширяется. Стихи гороск
Разные чувства – разные «пазлы», Настоящие чувства хотел каждый… В омут с головой, я иду за мечтой, Не гася в сердце большой огонь. Хоть устала бороться, но… Ведь есть те люди, что верят в меня. И я продолжаю идти, Хоть и гаснут в душе фонари. Я борюсь, и сдаюсь, Потом громко смеюсь. Наушники в уши, и неважно, Что в комнате пусто… Жизнь – сладкая соль и горький сахар… Я искала и обязательно найду В этой жизни – верные пути…
Апостолом быть трудно. Особенно во время второго пришествия Христа, который на этот раз, как и обещал, принес людям не мир, но меч. Пылают города и нивы. Армия Господа Эммануила покоряет государства и материки, при помощи танков и божественных чудес создавая глобальную светлую империю и беспощадно подавляя всякое сопротивление. Важную роль в грядущем торжестве истины играют сподвижники Господа, апостолы, в число которых входит русский программист
Двадцатилетняя Кая Стерано переживает сложный период: предательство, осуждение, депрессия – все это так хорошо знакомо девушке. Когда кажется, что лучше уже не станет, она знакомится с Данте. Данте самый загадочный и странный парень, которого встречала Кая. Он помогает старушкам и кормит бездомных. Дети в больнице обожают его. А еще он временами исчезает, и Кая не знает, куда. Возможно, стоит прислушаться к друзьям и держаться от него подальше? Д