© Andrei Popov, 2021
ISBN 978-5-0055-4033-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Как устроен мир.
Этапы эволюции сознания
О том, как читать эту книгу и зачем
Летом 2010 года я посетил прекрасный город Москву, где участвовал в международном трансперсональном конгрессе, посвящённом эволюции сознания. Я там был в качестве психолога, но, помимо нашей братии, в мероприятиях участвовало много разного рода специалистов со всех концов света: от колдунов до академиков. Было интересно, много чего узнал и понял, но годы шли, и от найденных тогда истин и полученных откровений осталось только смутное впечатление, что они были. В своей преподавательской деятельности я регулярно ссылался на опыт, полученный в Москве. Поэтому на каком-то этапе назрела необходимость напрячь память, так как выяснилось, что я с годами потерял саму суть того опыта.
Допустим, что такое эволюция сознания? Вроде тогда мне было всё ясно, но теперь что-то не припоминаю… Пришлось крепко задуматься: что такое сознание, как оно может эволюционировать и причём тут трансперсональный подход. В результате появилась теория этапов развития сознания сообразно с развитием цивилизации, которую я изложил в этой книге. Только значительно позже выяснилось, что конгресс был посвящён не эволюции, а революции сознания, но было уже поздно.
Сначала я поделился своими соображениями со студентами, потом изложил их письменно, но, прочитав текст, понял, что обрушил на голову читателя смелую гипотезу без каких-либо оснований и предварительных объяснений. Пришлось дописать перед текстом введение в трансперсональную теорию, чтобы стало понятно, как это соотносится с наукой.
Взглянув на то, что получилось, я заметил некоторую догматичность повествования, словно автор стоит на кафедре или фанатично спорит с доверчивым оппонентом. Нужно было срочно добавить историю о том, как я до таких размышлений докатился.
В результате текст состоит из трёх основных блоков:
– Субъективные причины и цель поиска, на что я опираюсь в рассуждениях (с главы «Вступление» до главы «С чего начать»).
– Трансперсональный взгляд на мир и его место в психологии (с главы «Когда возникает сознание» до главы «Путешествие по мирам»).
– Теория этапов развития сознания, её описание с разных позиций (с главы «Сознание без сознания» до «Заключения»).
Отдельные идеи могут повторяться, и местами изложение может казаться избыточным, но всё исключительно ради тебя, дорогой читатель – моей целью было сделать мысль простой и ясной на каждом этапе рассуждения. Надеюсь, поиски золотой середины между громоздким и непонятным увенчались успехом.
Эту книгу можно читать по старинке: от первой главы до последней (или пока не надоест).
Если тебе интересна сама суть теории эволюции сознания, то можешь сразу читать третью часть. Возможно, возникнет много вопросов об основаниях изложенных рассуждений, тогда можно прочитать часть вторую. Если же захочется узнать о том, кто я такой, переходи к первой.
Книгу можно читать и с последней главы в обратном направлении, содержание не изменится, зато появится интрига.
Видишь, какой я добрый автор! Надеюсь ты будешь так же добр ко мне и не станешь критиканствовать, а отнесёшься к моей смелой теории рассудительно. Спасибо, что взял в руки и начал читать эту книгу, мне важно, что есть люди, которым тема небезразлична.
Хочется написать о многом, но компактно, чтобы читать было нескучно. Ещё хочется, чтобы моим текстом не пользовались любители поспорить для своих интеллектуальных развлечений. Не хочу я также, чтобы кто-то воспринял мою доктрину, как научно доказанную; достаточно, если это повествование покажется интересным и подтолкнёт к размышлениям.
Поэтому давай договоримся, дорогой читатель, что я представляю на твой суд не научный труд, а мой субъективный взгляд на вещи. Хотя все мои рассуждения опираются на современные научные данные, это ничего не значит – из одних и тех же продуктов можно приготовить разные блюда и из одних и тех же фактов можно построить разные теории. Так что считай, что это моя сказка про самого себя, хотя, возможно, кое-что ты найдёшь и о себе, а в чём-то поймёшь, что у тебя по-другому, и будет нам с тобой хорошо.
С самого детства я хотел понять, как устроен мир. Я не был особенным, думаю, что все дети интересуются тем же. Первое, чему меня научила жизнь, это что мир сложен, и для воздействия на материальные предметы нужно прилагать усилия. Верить в такое не хотелось, но жизнь настаивала, что так оно и есть. Это не смешно и не забавно, ведь даже многие взрослые люди живут с верой, что в мире что-то происходит просто так, само собой, без всякого усилия с чьей-либо стороны.
Второе откровение о мире заключалось в том, что сны так же реальны, как и явь, оба этих явления проникают друг в друга, и обе эти реальности друг на друга влияют. Это я понял уже сам, хотя взрослые и отговаривали от такой идеи. До сих пор мне не ясно, как это работает, но серьёзное отношение некоторых авторитетных учёных к феномену сновидения меня очень радует.
Третьим важным открытием было то, что у всего есть причины и следствия. Это вообще плохо укладывается в голове, потому что причин может быть много, и они могут быть неочевидны. Так что все об этом как будто знают, но никто в это до конца не верит. И я тоже, признаться, часто стараюсь не замечать этот вопиющий факт. А почему? Потому что причинно-следственные связи бывают короткими и ясными, а бывают длинными и сложными. Простые, короткие и надёжные – это законы механики: всемирное тяготение, трение, скольжение, электричество и так далее. Опыт быстро научил меня относиться к ним с уважением (а заодно к горячему, острому, злым собакам и жестоким людям). Но вот с не столь очевидными законами было сложнее.
Почему всё так, как есть? Почему одни болеют, а другие здоровы? Почему одни счастливы, а другие нет? Почему существует зло и злые люди? Почему есть голод, война, террор?
Нет простых и однозначных ответов на такие непростые вопросы, но, находясь в поиске, я научился несколько больше понимать, как такое возможно, и у меня сложилось собственное представление о том, как устроен мир.
Но вернёмся к детству. Итак, первым обоснованием неявных взаимодействий, предложенным взрослыми, была мораль: веди себя хорошо, и тебе будет хорошо, потому что если все будут вести себя правильно, то зло исчезнет само собой. Уже в пять лет я понимал, что это не работает. А взрослые, похоже, не понимали, и мне пришлось изображать принятие факта, что мир устроен именно так.
Что остаётся ребёнку, когда он видит, что у взрослых нет правильного ответа на простой вопрос? Согласиться с наиболее приемлемым, с тем, который хоть как-то отвечает сложившейся жизненной ситуации, и жить дальше.
