Людмила Ивановна Гангаева, Мария Григорьевна Алексеева - Книга-тетрадь для занимательного чтения 2 класс

Книга-тетрадь для занимательного чтения 2 класс
Название: Книга-тетрадь для занимательного чтения 2 класс
Авторы:
Жанр: Современная проза
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Книга-тетрадь для занимательного чтения 2 класс"

Данное пособие содержит в себе не только тексты для чтения, но и краткую биографию авторов, а также задания для лучшего понимания и усвоения прочитанного. Все задания нацелены на заинтересованность к чтению, на повышение активности и разностороннего восприятия текста. В пособии предлагаются разнообразные по содержанию, форме и степени сложности задания к произведениям. Задания книги-тетради направлены на выработку умения самостоятельно анализировать прочитанное. Все вопросы и задания, предлагаемые в данном пособии, будут активизировать познавательный интерес и повышать сознательность чтения. В пособии подобраны произведения казахстанских, русских и зарубежных писателей. А также раздел устного народного творчества. Пособие может быть использовано учителями начальных классов для индивидуальной работы с учащимися. А также родителям, желающим помочь своим детям в освоении самостоятельного грамотного чтения.

Бесплатно читать онлайн Книга-тетрадь для занимательного чтения 2 класс


Легенда о танцующих берёзах

(казахская легенда)


Как-то раз узнал хан, что у подножия горы Бурабай жил народ, молодые люди которого были сплошь умельцами, мастерами, поэтами и певцами. Они собирались в восточной части Кумисколя – Серебряного озера и на небольшой поляне: пели песни, исполняли на домбре и кобызе различные мелодии, танцевали.

И захотелось хану посмотреть на их искусство. Чтобы не отпугнуть народ, хан оделся в одежду простолюдина и лишь с одним стражником отправился к ним. Его никто не узнал. Он как многие стоял в толпе и смотрел на происходящее.


Веселье было в самом разгаре. Вот дошла очередь до танцев. На середину поляны вышли юные девушки – одна другой краше – и стали танцевать, изгибаясь и кружась в танце; казалось, что у них совсем нет костей, такие они были гибкие и стройные. Они так очаровали всех, что у людей, наблюдавших за их искусством, захватило дух. И хан так увлёкся этим великолепным зрелищем, что от восторга сам не заметил, как воскликнул: «Великолепно! Живите вы тысячу лет, дорогие мои!»


И тут люди обратили внимание на говорившего и признали в нём хана.


Растерялись танцующие девушки, от смущения они не знали, куда деваться, потому что ещё находились во власти чарующего танца.


Они остановились в том положении, в каком их застал возглас хана, да так и застыли, не смея шелохнуться. И тут Великий Тенгри, решив навечно запечатлеть это мгновение, превратил танцующих девушек в белые берёзы, кружащиеся в вихре быстрого танца.

Кому удаётся попасть в Боровое, обязательно посещают поляну с танцующими берёзами. Эти застывшие в различных танцевальных позах берёзы и в самом деле очень похожи на самозабвенно танцующих девушек в белых шёлковых одеяниях.



Где происходят события, которые описываются в легенде?

__________________________________________________________________________________


Чем славился этот край?

______________________________________________________________________________________


Что узнал хан о жителях этого края?

__________________________________________________________________________________


Найди в тексте и выдели маркером, что придумал хан?


Что особенно привлекло внимание хана?______________________________________________________________________________________________________________________



Прочитай описание танца девушек. Найди в тексте сравнения. Выдели маркером другого цвета.



Нарисуй танцующую девушку.


Легенда о Боровом

(казахская легенда)

Горы Кокшетау потому и называются так «Голубые-небесные горы», что небо над ними синее-синее, а воздух в этих местах чист и прозрачен. В давние времена в этих горах обитал гордый белый верблюд – Бура. Он был высок, силён и красив. Шерсть на нем была густая, белая-белая. Этот огромный верблюд Бура всегда ходил один, ни с кем не общался, никому не подчинялся. Его родным домом была густая чаща кокшетауских лесов. Воду он пил только из одного озера, которое в народе за чистоту и прозрачность называли Кумисколь – Серебряное. Каждый день в полдень белый верблюд Бура приходил пить воду из серебряного озера, и приходил он сюда по одной и той же дороге.

Этот верблюд был священный. Он заранее чувствовал приближение вражеских полчищ и своим громким криком предупреждал людей об опасности. Бура также чувствовал и приближающиеся к хану болезни, и в такие дни становился особенно беспокойным и шумным. Перед тревожными днями белый верблюд Бура, не переставая, громко ревел. Рёв его слышали жители окрестных лесов и степей и спешно собирались в отряды, чтобы отразить набег врагов. Люди поклонялись белому верблюду, как божеству, считали его священным животным, которое им послал бог Неба Тенгри, чтобы оберегать их от напастей.

Прошло много лет. И вот среди людей появился один кровожадный злодей. Он собрал шайку таких же подлых и злых людей, как он сам. Они грабили бедных и убивали беззащитных, безжалостно истребляли диких зверей, птиц и животных. А белый верблюд Бура стал своим рёвом предупреждать животных и людей об их приближении. И не стало у разбойников удачи. Звери спасались от злых разбойников бегством. Но и злодеи прознали о том, что Бура предупреждает всех своим рёвом, и стали охотиться уже за ним самим. Они решили его убить.

И вот однажды Бура шёл, рассекая густой лес своей мощной белой грудью, и наткнулся на охотников. Один из разбойников тут же выхватил большую стрелу и, натянув лук, прицелился прямо в грудь белому верблюду. Железная стрела пробила грудь священного животного и вышла через один из его горбов. Кровавая пена брызнула из пасти верблюда, и тут он громко взревел и бросился на обидчика, пытаясь растоптать его железными копытами. Спасаясь, разбойник ударил камчой коня и умчался.

Белый верблюд, чуя приближение конца, повернул назад и пошел к своему родному озеру с серебристой водой. Перед самой смертью он повернул голову в сторону священной Каабы и закрыл глаза. Священное животное так и замерло, навсегда превратившись в большую белую гору с двумя горбами.

Высота этой горы достигает 690 метров. Из заднего горба до сих пор торчит стрела, пронзившая насквозь животное. Местность, в которой обитал белый верблюд Бура, так и стали называть – Бурабай, а озеро с серебристой водой, где он утолял жажду, назвали Боровое.


Чем понравилась легенда?

______________________________________________________________________________________


Найди в тексте описание верблюда. Выдели маркером.


Почему народ бережно хранит эту легенду?

__________________________________________________________________________________

Чему учит нас эта легенда? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Повтори рисунок.


Белая уточка

(русская народная сказка)

Один князь женился на прекрасной княжне и не успел ещё на неё наглядеться, не успел с нею наговориться, не успел её наслушаться, а уж надо было им расставаться, надо было ему ехать в дальний путь, покидать жену на чужих руках. Что делать! Говорят, век обнявшись не просидеть.

Много плакала княгиня, много князь её уговаривал, заповедовал не покидать высока терема, не ходить на беседу, с дурными людьми не видеться, худых речей не слушаться. Княгиня обещала все исполнить.

Князь уехал, она заперлась в своем покое и не выходит.

Долго ли, коротко ли, пришла к ней женщина, казалось – такая простая, сердечная!

– Что,– говорит,– ты скучаешь? Хоть бы на божий свет поглядела, хоть бы по саду прошлась, тоску размыкала.

Долго княгиня отговаривалась, не хотела, наконец подумала: по саду походить не беда,– и пошла.


С этой книгой читают
При составлении тетради-помощницы авторы использовали свой многолетний опыт работы в начальной школе и работы репетиторами. Данное пособие составлено в соответствии с программой по обучению русскому языку для вторых классов в школах с русским языком обучения. Пособие включает в себя 38 уроков и 10 тренажеров по темам.Разделы включают в себя правила, задания для отработки пройденного материала, игровые задания, нейропрописи или рисование двумя рук
Главный герой – парень по имени Дэвид страдает из-за расставания с любимой девушкой. Она – молодая учительница по имени Джейн. Цель Дэвида – вернуть свою девушку. И вот однажды он приходит к школе и просит друга устроить ему встречу, и Адам решает ему помочь. Но есть одно но. Выпускной класс ждет свою учительницу, которой все ещё нет. Адам разыгрывает сцену, чтобы занять класс, тем самым дать время Дэвиду поговорить со своей возлюбленной. Джейн о
История 14-летнего подростка, страдающего апатией, который пытается выбраться из угнетающего его состояния и начать жить…
Не позволю обижать папу! И пусть оспо - особи среднего пола - нелепые и смешные, их не любят и боятся, но я притворюсь оспо, устроюсь на работу в компанию отца, разведаю, что там происходит, и выведу мачеху на чистую воду!
Каким образом дракон, погибший в форте Огня сто лет назад, может изменить историю циркусов Астеры в настоящем? Ответ прост -- никаким. Если только его тайну не смогут раскрыть некромантка из захолустного городка, и княжеский артефактор, у которого и самого-то в шкафу припрятано несколько неприятных тайн. И скелет. Который даже не метафора! Третья книга Астерианского цикла. Можно читать отдельно от предыдущих -- сюжет вполне самостоятельный. Перва