Мария Семикова - Куда течёт песок. Книги детям о планете

Куда течёт песок. Книги детям о планете
Название: Куда течёт песок. Книги детям о планете
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Куда течёт песок. Книги детям о планете"

Короткий рассказ из цикла «Книги детям о планете». Фотографии предоставлены путешественницей Алёной Дудашвили. Фотографии сделаны в пустыне Монголии.

Бесплатно читать онлайн Куда течёт песок. Книги детям о планете


Фотограф Алёна Дудашвили


© Мария Семикова, 2018

© Алёна Дудашвили, фотографии, 2018


ISBN 978-5-4493-2900-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Здравствуйте! Вас, наверное, удивило название книги? Будь я ребенком, уверенным в том, что из песка лепят куличики в песочнице и строят замки на берегу моря, меня бы оно тоже удивило. Если вы чуточку постарше, то наверняка уже слышали фразу «как песок сквозь пальцы». Её могут произносить, рассуждая о времени. Время убегает, не остановишь.

Ветер перекатывает или переносит зёрна песка. Песок – вечный странник, заядлый путешественник. Он пересекает границы, проносится через города, гуляет днём и ночью. Песчинки не одиноки, они прибиваются друг к другу, становясь вполне заметными объектами. Место, где песок заметен более всего, – это пустыня. В пустыне песок не лежит просто так. Образуя бархан, он весьма подвижен. Отдельный бархан за год может перемещаться на несколько десятков метров. А вот цепь барханов более спокойна.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Этот сборник включает стихи, сказку, рассказ. В ней содержатся воспоминания о детстве, а также размышления о взрослой жизни.
Рассказ из серии «Книги детям о планете». Подходит для семейного чтения. Прививает детям любовь к удивительному окружающему миру.
Здравствуйте, дорогие дети и родители! Уверена, что сейчас у всех вас буйный рост идей и фантазий. От идеи до результата непростой путь. Однако он невероятно интересный. Пройти его можно сразу или не спеша. В любом случае предстоит сделать несколько шагов. Шаги эти связаны с творческим размышлением и поиском пути. Выдумка рождает новых героев, создает новые истории.
Дети или журналист? Кто лучше разгадает загадку? Жизнь на острове полна приключений. Нужно быть смелым, чтобы помогать другим. Но кому именно нужна помощь?
Нитки. Ножиці. Творче натхнення, що спонукало для прояву в такий спосіб творити. Творчим потенціалом володіє кожна людина, можливо мої роботи допоможуть вам знайти себе. Успіху всім.
Колекція робіт. Нитки. Натхнення, бажання, творчий прояв бачення навколишнього середовища. Творчим потенціалом володіє кожна людина, можливо мої роботи допоможуть вам знайти себе. Успіху всім.
Нитки. Ножиці. Бажання змінюватись, творити. І все вийде, головне довіритись собі і самому процесу творення. Відпустіть вагання, хвилювання, «чим би дитя не тішилось, аби не плакало». У кожного з нас є та дитина внутрішня, якій настав час проявитись. Успів.
Колекція робіт. Нитки. Натхнення, бажання, творчий прояв бачення навколишнього середовища. Творчим потенціалом володіє кожна людина, можливо мої роботи допоможуть вам знайти себе. Успіху всім.
Автор обобщает проблемы, связанные с теорией и практикой реализации прав человека в России и мире, делает прогностические предложения о путях вхождения России в правовое поле и строительства гражданского общества, нацеливая читателя на осознание ценностей свободы и прав человека, необходимости эти ценности отстаивать и с уважением относиться к свободе и достоинству других людей. Для преподавателей и студентов гуманитарных и юридических высших уче
Книга вносит вклад в теорию социальных функций права, показывая его роль в социальной интеграции, осуществлении контроля, разрешении конфликтов, легитимации социальных отношений, конструировании политических институтов. В то же время она имеет выраженную практическую направленность и может использоваться в качестве методической основы в таких жизненно важных областях, как законодательное проектирование и социологическая экспертиза принимаемых зак
Преподаватель истории Валерий Панько, потеряв работу, попадает на службу в закрытое ведомство ГУИИ, где ему предстоит заниматься происхождением Древней Руси. Казалось бы, это предмет сугубо академических дискуссий, но истоки Древнерусского государства почему-то очень интересуют власть имущих. Там уже разработали способ восстановления генетической памяти человека, позволяющий вспомнить все, что видели предки на заре рождения Руси. Но чем дальше ге
Все сказки повествуют о делах прошлого. Каковы будут сказки в будущем о нашем настоящем? А может быть они уже написаны?