Екатерина Третьякова - Лечение текстом. Метод трансформации жизни

Лечение текстом. Метод трансформации жизни
Название: Лечение текстом. Метод трансформации жизни
Автор:
Жанр: Общая психология
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Лечение текстом. Метод трансформации жизни"

«Лечение текстом» – третья книга Третьяковой Екатерины. Метод лечения текстом – ноу-хау автора, опытного лингвиста и литератора, психолога-практика. В книге «Лечение текстом» дана история открытия автором нового метода, его суть, лингвистическое и научное обоснование.Автор планирует защищать на эту тему кандидатскую диссертацию. Предлагает читателям принять участие в практической наработке опыта использования нового метода в жизни.«Превратите проблему в приключение!» – таков его призыв.

Бесплатно читать онлайн Лечение текстом. Метод трансформации жизни


© Екатерина Третьякова, 2024


ISBN 978-5-0062-4070-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Третьякова Екатерина

ЛЕЧЕНИЕ ТЕКСТОМ

Метод трансформации жизни

Предисловие

Дорогой читатель, в этой книге я предлагаю тебе окунуться в увлекательный мир слова и посмотреть на него с необычного ракурса.

По первому диплому я филолог-германист. Изучала около десяти иностранных языков. Более 30 лет пишу тексты разных форматов, в том числе художественные.

По второму диплому я психолог. Владею методами сказкотерапии, трансовых ресурсных медитаций, метафорическими картами, как психологическим инструментом.

Соединив компетенции лингвиста и психолога, я изобрела новый метод трансформации жизни и решения проблем – лечение текстом.

Предлагаю увлекательное путешествие в мир практической психолингвистики.

1 глава. В начале было слово

Я работаю с текстом профессионально: как литератор, поэт, журналист, копирайтер – более 30 лет. Поэтому исследования в моем профессиональном поле и работа с главным материалом – словом – естественна и органична. Интерес есть. Огонек горит.

В контексте данной темы приведу статью из моего блога на Яндекс Дзен:

«Для написания одного из текстовых материалов для публикации мне понадобилось уточнить точную информацию, как начинается Библия. Самой книги у меня нет. Пришлось воспользоваться информацией из интернета. В интернете даётся: «Библия начинается: «В начале было слово…» Далее выясняю, что Библия состоит из двух книг: Ветхого Завета и Нового Завета. Ветхий Завет начинается словами: «В начале сотворил Бог небо и землю».

Возникает вопрос: какая Библия начинается с предложения «В начале было слово», если она начинается с Ветхого Завета, а Ветхий Завет начинается: «В начале Бог сотворил небо и землю»?

Я многажды заходила с разных сайтов, но вопрос для меня остался открытым.

Этот факт вызвал не то, чтобы образование новой нейронной связи, он образовал целую область космической пустоты в моём мозгу. Я даже устала. Но это состояние усталости от «кипения» мозга было приятным.

Сегодня, едва проснувшись, я раздумывала, что такое слово. И из этой новой области в моём мозгу, которая образовалась вчера, родилось определение:

«Слово – это элемент жизни, не имеющий материального тела».

Как вам нравится такое определение?

Немецкий философ Хайдеггер утверждал, что сознанием человек воспринимает мир, как текст. Мне нравится такой подход. Он очень ресурсный в силу своей необычности.

Мы с вами знаем, что текст состоит из слов. Но слово – это не последовательность букв. Это «элемент жизни». Мне очень к душе пришлась такая денотация «слова», которая родилась у меня сегодня утром.

Резюмируем: сознание читает мир, как текст, состоящий из слов, которые есть «элементы жизни». Таким образом, получается, что сознанием мы воспринимаем не материальные объекты, а движение самой жизни!

Мне интересно размышлять на эту тему, потому что я постоянно создаю тексты. Самого разного формата. Тексты везде. Мы ведь с вами и говорим текстами. Мы постоянно создаём элементы жизни и саму нашу жизнь через слова. Вы согласны, что это интересно – так понимать взаимодействие с миром через слово?

Сегодня, подыскивая картинку для статьи, я выяснила, что известной библейской фразой начинается Евангелие от Иоанна. Полный текст начала этого Евангелия такой: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога. Всё через него начало быть, и без него ничто не начало быть, что начало быть. В нём была жизнь, и жизнь была свет человеков. И свет во тьме светит, и тьма не объяла его.»

«И жизнь была свет человеков», – написано в Библии. Поразмышляем: если слово – это элемент жизни, то оно имеет световую природу! А мы с вами знаем из физики, что свет – есть частица и волна.

Наше слово, как световая волна, каковой оно является, пронзает Вселенные, оно движется из бесконечности в бесконечность. Таковы реалии мира, в котором мы с вами живём. Являемся ли мы Мастерами Слова – это уже другой вопрос.

Но как прекрасен и прост путь развития человека. Совершенствуй речь, говори осознанно. И ты будешь творить миры».

О том, как слово творит миры, есть и научные исследования.


2 глава. Как речь влияет на жизнь.

В свою бытность студенткой филфака Пермского университета, я имела информационный доступ к ресурсам на иностранных языках – к тем, что не были переведены на русский язык.

Однажды в мои руки попалась статья на английском языке, вырезанная из какого-то журнала или газеты. Кто-то дал её мне перевести для своей научной работы. Эта вырезка потом осталась у меня.

Статья была длинная. Там шла речь о том, что не наша жизнь влияет на нашу речь. А наоборот. То, насколько богата – по лексике и другим параметрам языка – наша речь, влияет на качество нашей жизни. На её наполненность, красоту, эстетику отношений и внешнего пространства.

Опора в статье делалась на многолетние исследования учёных-санскритологов. Это были очень влиятельные лица в научном мире.

Сейчас я не могу найти эту статью. Вследствие частых переездов, она, по-видимому, потерялась.

Идея индийских учёных глубоко запала в мою голову. В русле последующих моих личных открытий и исследований в зоне влияния языка на жизнь, это исследование органично доказывает верность моего курса.

Свои открытия я делаю эмпирически. Набрав опыта взаимодействия с языками и текстами, имея очень большой багаж в плане устного общения с аудиторией и отдельными людьми, я имею богатый материал для выводов этого плана. Будучи от природы наблюдательной и заинтересованной процессом жизни, я и профессиональное поле поместила в разряд своих наблюдений, исследований, нестандартных идей и подходов.

Научно доказанный факт приоритетного влияния речи (языка/слова/текста) на события и организацию нашей ж изни подтверждает мои наблюдения, даёт научную базу для обоснования действенности открытого мною психологического метода, о котором речь пойдёт дальше.

3 глава. Сакральное значение текста

3.1. Тексты в нашей жизни

Что значат в нашей жизни ТЕКСТЫ?

Размышляли вы в таком ключе?

Мы мыслим текстами, общаемся текстами. Немецкий философ Хайдеггер открыл, что своим сознанием (кора головного мозга) человек воспринимает мир в виде текста! Человек мир ЧИТАЕТ. Каждый на своем языке.

А подсознанием (большие полушария головного мозга) человек воспринимает мир в виде частичек образов. Которые соединяются в общую картину.

Когда-нибудь станет возможным описать человека в виде текста. Ваш текст будет о чём?

Есть такой психологический феномен: то, что на виду, сложнее всего найти. Хочешь получше спрятать – положи на видное место. Слышали о таком?


С этой книгой читают
В книге «На крыльях ветра» опубликованы сказки, которые написаны по результату сказко-коучинговой сессии. А также те, что я писала для себя для решения жизненных задач.В третьей части – сказка, которую писала сама жизнь. Она начата мною в 1993 году и закончена в 2006. Эта сказка метафорически даёт знания о пути становления Духа. О перипетиях внутреннего личностного роста. Она будет понятна и взрослым, и детям.Желаю приятных впечатлений, открытий,
Это вторая книга текстотерапевта Третьяковой Екатерины. В ней представлена сказка-повесть «По тропинке, по дорожке» и две сказки. Эти произведения имеют в себе живое пространство. Оно взаимодействует с внутренним миром читателя напрямую – гармонизируя состояние, включая его детскую часть, контакт с душой и глубинным «Я».
Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений, заместителей директоров по НИР, учебной работе, организаторов и руководителей НИР учащихся. Рассматриваются вопросы организации научных обществ учащихся, содержания и руководства научно-исследовательской деятельностью школьников.
Нужна ли кому-то пятнадцатилетняя сирота? И кто нужен ей? Кто сделает ее счастливой? Кого она может сделать счастливым?!
Лучшая книга, отвечающая на вопрос «что значит быть актером?». Дмитрий Долгаймер, предприниматель. Книга не дает готовых рецептов, не рассказывает о воздушных замках. Она просто дает хороший пинок, сбрасывает с небес на землю, и ставит читателя перед суровыми реалиями профессии Актера, о которых вам не расскажут ни в одном ВУЗе. Книга обязательна к прочтению как новичкам, так и уже состоявшимся в данной профессии. И тем, кто только задумывается о
«Знакомства для чайников» – это краткая инструкция для подростков, которые хотят узнать «секреты» успешного знакомства с противоположным полом. В книге представлены простые и проверенные способы, применение которых гарантирует успех!
Этот текст – сокращенная версия книги Элизабет Эдерсхейм «Лучшие идеи Питера Друкера». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.О книгеКнига «Лучшие идеи Питера Друкера» вышла в свет благодаря Элизабет Эдерсхейм, которая получила беспрецедентный доступ к отцу современного менеджмента за несколько месяцев до его смерти. Он был советником компаний, которые запустили процесс мощных инноваций, изменивших мир в XX веке. Эдерсхейм взяла интервью
Этот текст – сокращенная версия книги По Бронсона и Эшли Мерримен «Мифы воспитания. Наука против интуиции». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.О книгеКнига «Мифы воспитания. Наука против интуиции» объясняет, почему до сих пор никому не удалось вырастить идеального ребенка с помощью прогрессивных методов воспитания. У детей и взрослых во время игры, ссоры, обучения и даже вранья возбуждаются разные участки мозга. Если взрослый способе
Дочь Александры Федоровны пропала прошлым летом. Последний раз ее видели у железнодорожного переезда. Год спустя в поселке началось странное: сначала слышен треск, это хрустит еловый настил под чьими-то ногами, потом можно разглядеть глаза – две красные фары, как на переезде, только маленькие, будто полыхают. «Кособочка!» – шепчутся в поселке и бегут прочь. Может, это он забрал дочь Александры Федоровны? Никто не знает, откуда появился монстр и к
В четвертом сборнике Александра Бессонова – повесть в историях и письмах «Старшая по подъезду» и ранее не публиковавшиеся, но уже популярные, рассказы, прочитанные со сцены Павлом Деревянко, Максимом Матвеевым и другими резидентами литературно-театрального проекта «БеспринцЫпные чтения».