Денис Гудушаури - Личные хроники. История 6

Личные хроники. История 6
Название: Личные хроники. История 6
Автор:
Жанр: Космическая фантастика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Личные хроники. История 6"

Уважаемый читатель, предлагаю рассказ, действия которого развиваются в стиле приключенческой фантастики и затрагивают многие сферы жизнедеятельности общества. Сюжет рассказа развивается на другой планете и затрагивает многие актуальные на сегодняшний день темы. События сюжета повествуют о быте и жизнедеятельности цивилизации, находящейся в конфронтации с собственной окружающей средой. Описание событий из различных сфер жизнедеятельности предлагает персональный взгляд на рациональный подход к разным вопросам. Рассказ предлагается отдельными эпизодами, составляющими цепь событий данного периода. Тематика в рассказе самая разная, и события как внезапно начинаются, так же внезапно и прерываются, оставляя надежду на продолжение. Интерес читателя возможен либо к какой-нибудь из тем, либо ко всему произведению в целом. С глубоким уважением оставляю надежду заинтересовать читателя в обоих случаях.Публикуется в авторской редакции с сохранением авторской орфографии и пунктуации.

Бесплатно читать онлайн Личные хроники. История 6



Прибыв на базу блока начальной колективной подготовки уровня бинома, солдат завершил административные процедуры, разместил снаряжение по-местам хранения и стал знакомится с новой парой своего бинома. Пятый день недели считался для прибываюших и отправляющихся загруженым днём и занимались только объязательными процедурами оформления, ознакомлением с местами расквартировки, хранения вооружения и пищевого блока. Разобравшись с квартировкой вместе с биномом пошли в пищевой блок и потом на общий сбор. Общий сбор проводился для знакомства с персоналом новой учебной манипулы и инструкторами. Уточнив статус каждого солдата персонально, инструкторы представились и начали знакомить с программой подготовки. Разобравшись в процедурах следующих дней, разошлись по-кубрикам и небеспокоя друг-друга лишними распросами быстро приготовили постели для сна. На-шестой день недели солдаты занимались распределением снаряжения в кубрике, паралельно теснее знакомясь друг с-другом. Седьмой день недели предназначался для процедур стирки, подготовки снаряжения к следующей неделе и во-втором периоде дня занялись изучением программы подготовки. Вечером, после приёма пищи направились в зону отдыха для комуникации. Общая система стандартизации действовала во-всех уголках Федерации и следующий день стандартно начался со-спортивной подготовки. Следуя режиму функционирования базы-расположения в первый день программа подготовки стандартно-предусматривала занятия реагирования на экстренные ситуации и весь-день провели выполняя требования инструкций. Первую и последнюю недели программа подготовки стандартно-предусматривалась для административных процедур и со-второй недели начиналась активная фаза проводившаяся в полевых условиях. Активная фаза предусматривала неделю подготовительного и неделю интенсивного периодов, завершаясь возвращением на базу дислокации. Завершающая неделя предусматривала тесты, сдачу снаряжения и вооружения, церемонию выпуска и передачу сертификата, торжественый ужин и экскурсионый-тур. На-пятый день завершающей недели снова переброска в блок следующего уровня четырёхнедельной подготовки и через-каждый месяц сменялся на последующий до-завершения учебного цикла подготовки.

Блок начальной колективной подготовки предусматривал четыре уровня подготовки боевого элемента бинома, подразделений уровней децима, манипулы и центурии. Начальной подготовка считалась, учитывая возможность для боевых элементов и подразделений независимого выполнения задач. Уровни подготовки для соединений от-нескольких легионов и-выше с привличением центров управления и боевого обеспечения, предусматривали учения отлаживающие взаимодействие между содинениями. Учения соединений, соответствено предусматривали различные уровни отработки взаимодействий и взависимости от-уровня учений привлекались все-структуры Сил Обороны Федерации. В-учениях соединений участвовали центры управления, службы боевого, огневого, логистики, система мобилизации и другого обеспечения. На-региональном уровне учений привлекались структуры обороно-промышленого комплекса, система мобилизации резерва и гражданской обороны. Масштаб периодически проводимых учений зависел от-сценария учебной обстановки и необходимостью демонстрации сил. Учения проводились на полигонах подготовленых для цели учебного сценария и взависимости от масштаба привлечёных сил использовалась определёная територия на планетах, сама планета или пространство космоса Млечного Пути. Полигоны предусматривались для различного уровней подготовки от учебных линий до отдельных планет и соответствено обслуживались различными службами для подготовки к использованию. Подготовка полигона, предусматривала создание обстановки реально-приближённой к боевой и периодичность масштаба учений учитывало интеграцию привлечёных служб и структур. Взависимости от масштаба учений привлекались силы безопасности планет, миров и Галактик с использованием боевых и-другого назначения космических флотов. Периодичность учений основывалась на опыте и детально спланированая интегрировалась в ритм жизнидеятельности общества.

Учебные блоки начальной колективной подготовки распологалась на четырёх базах и каждая предназначалась для одного уровня подготовки. Каждый уровень подготовки предусматривал четыре недели и продолжающий подготовку персонал отправлялся на базу следующего уровня. Первая неделя программы подготовки предусматривала административные вопросы для подготовки к активной фазе и переброску подразделения во-временый полевой лагерь. Две недели активной фазы предусматривали изучение основных положений тактики ведения боевых действий подразделений в различных условиях. Занятия проводились в полевых условиях на подготовленых учебных линиях в-любых погодных условиях времени суток и условий герметичного состояния. Первая неделя активной фазы предусматривала подготовку к интенсивному периоду второй недели и занятия учитывали первую теоретичесую и вторую практическую фазы, трёхфазового метода преподавания. Вторая неделя активной фазы интенсивного периода предусматривала выполнение стандарта изучаемой темы. Стандарт учитывал непрерывное выполнение учебно-боевой задачи в-течении трёх суток, объеденявшая всю тематику. Четвёртая неделя снова предусматривала административные вопросы завершения пограммы и доставку персонала в места назначения. Категория персонала продолжающая подготовку перебрасывалась на базу следующего уровня и категория завершившая очередные сборы доставлялась в офисы сборных пунктов мобилизации.

Блок начальной колективной подготовки бинома в активной фазе программы предусматривал изучение основных положений взаимодействия специалиста и помощника в биноме определёный доктриной ведения боевых действий. Каждая учебная линия предназначалась для конкретной темы и конвеерно-завершив одну, переходили на-другую учебную линию предназначеную для другой темы. Заранее планируясь, каждая тема предусматривала выполнение процедур в дневное и ночное время суток в различных погодных условиях. Организация занятий предусматривало участие служб инструктора, симуляции и инспекции. Служба инструктора проводила занятия, служба симуляции обеспечивала обстановку реально-приближёной к боевой с учётом персонала условного противника и служба инспекции контролировала качество выполнения. Тематика занятий учитывала уровень квалификации начальной специальности и соответствовала уровню подготовки. Начальная специальность определяла функцию бинома в структуре децима и каждый из четырёх уровней специализации предназначался для конкретного уровня колективной подготовки. На-специализированой подготовке курсанту досталась специальность обыкновеного стрелка и завершив все четыре уровня повышения квалификации, считался специалистом стрелкового вооружения. Структура боевых подразделений состояла из биномов различных специальностей и каждая из-них нуждалась в подготовке професионалов. Бином в структуре подразделения представлял одну конкретную специальность и старший бинома считался специалистом и младший помощником. Подразделения состояли из биномов основных специальностей стрелка, медика, инжиннера, наблюдателя, координатора. Многие другие специальности приводящие в движение огромную систему Сил Обороны определялись на начальном уровне подготовки. Взависимости от-уровня подразделения менялось предназначение, требующие дополнительных специальностей для выполнения поставленых задач. Основные специальности определяли боеспособность подразделения и каждый уровень подразделения имел свои основные специальности. Зачёт выполнения стандартов изучаемой тематики, предусматривал выполнение учебно-боевой задачи в непрерывном ритме в-течении трёх суток. Завершая интенсивный период активной фазы измотаному персоналу выделялось конкретное время реабилитации и предусмотреные программой процедуры продолжались в обычном режиме. На-пятый день активной фазы, снаряжение готовилось к смене места дислокации и во-втором периоде дня учебная центурия возврашалась на базу дислокации. На-шестой день персонал отсыпался и на-седьмой день начинали приводить в порядок снаряжение и вооружение для сдачи в службы обеспечения. Снаряжение требующее чистки и стирки обслуживалось в отсеке бытового обеспечения, предусматривая отдельные для каждой процедуры места и средства. Снаряжение тщательно осматривалось на исправность, чистилось, стиралось и сушилось. Завершив уход за снаряжением, переходили на вооружение и затем на боевое оснащение. Выполнялись прежние процедуры ухода, осмотр, чистка, подготовка к использыванию. Завершающая неделя программы предусматривала процедуры организации расформирования учебных подразделений и церемонию передачи сертификатов. Административные процедуры завершающей недели стандартно-предусматривали тесты усваемости по-теории, сдачу снаряжения и вооружения, учёт персонала для отправки, подготовку к торжественой церемонии, церемонию и экскурсионый-тур. Категория продолжающая подготовку следующего уровня дополнительно готовилась к переброске на-другой блок подготовки. На-пятый день недели во-втором периоде дня все категории персонала отправляли по-местам назначения. Персонал объязательной формы службы отправлялся домой, контрактники и других-категорий персонал отправлялся на следующий блок и каждая процедура контролировалась соответствеными службами.


С этой книгой читают
Уважемый читатель, предлагаю рассказ, действия которого развиваются в стиле научной фантастики и затрагивают многие возможные в будущем сферы жизнедеятельности человека. Сюжет рассказа развивается в далёком будущем, но затрагивает самую актуальную на сегодняшний день возможную проблему. События описывают цивилизацию, которая научилась рационально использовать возможности природы, и другую, которая стоит на пороге проблем. Тематика в эпизодах сама
Уважаемый читатель, предлагаю рассказ, действия которого развиваются в стиле научной фантастики и затрагивают многие сферы жизнедеятельности. Сюжет развивается на другой планете и затрагивает актуальные темы. События сюжета продолжают развитие темы, предложенной в истории первой, и повествуют о быте и жизни цивилизации, пребывающей в конфликте с окружающей средой. Описывание событий из разных сфер жизнедеятельности предлагает персональный взгляд
Мини-тролли, это увлекательные приключения отважной четверки друзей. Каждая глава отдельная история. Презрев опасность, они пускаются вплавь на морской раковине, достигают острова, где обнаруживают загадочный аквариум, в котором живет некто. Совершают путешествие в горы, встречаясь с кустом зубаткой, который едва не пообедал одним из них, и находят пещеру, которая выводит их на морское побережье, встретив там морского тролля поведавшего им истори
Уважаемый читатель, предлагаю истории, действия которых развиваются в стиле научной фантастики и затрагивают многие сферы жизнедеятельности. Сюжеты историй развиваются в будущем времени и затрагивают многие актуальные темы. События сюжета повествуют о быте и жизнедеятельности цивилизации, находящейся в конфронтации с окружающей средой планеты обитания и выходе из кризиса. Описание различных сфер жизнедеятельности предлагает персональный взгляд на
Можно ли прожить три с половиной года в замкнутом пространстве, три из которых в полном одиночестве, неся на себе груз ответственности великой миссии? Можно, если уверенно идти к своей цели, преодолевая трудности на долгом пути в глубины Солнечной системы.
Dans ce livre est racontée une rencontre, ainsi qu’une conversation spontanée d’un étudiant avec Sergueï Korolev. Par la suite, cet étudiant a choisi un métier en rapport avec l’exploration spatiale et a travaillé avec des gens qui connaissaient et exerçaient le même travail que Korolev. L’auteur de ce livre retrace cet événement en citant les mots de son grand-père Arkhipov Stanislav Yevgenievitch qui lui a raconté cette histoire.
Сборник фантастических повестей и рассказов, написанных броско, изящно и со вкусом. Рассказы читаются легко и надолго запоминаются, поскольку написаны с юмором. Однако "сказка ложь, да в ней намёк" – в каждом рассказе содержится свой философский подтекст, раскрывающий авторский взгляд на те или иные проблемы нашего бытия.
В космосе летает множество небесных тел, которые могут оказаться опасными для человеческой цивилизации. Необходимо перестроить экономику Земли, отказаться от вооружений, развить научные направления в первую очередь космические, чтобы защититься от космических пришельцев. Возникают группы людей способствующих перестроению экономики и в дальнейшем политики. Чем ближе к Земле опасность в виде астероида Апофеоз, тем напряженнее ситуация и более дейст
Лауре надоела ее внешне вполне благополучная жизнь.Отпуск в солнечной Сицилии в компании друзей и бойфренда Мартина должен был исправить ситуацию.Увы, Мартин проводит все время с ноутбуком, с друзьями тоже не складывается, и Лаура не может избавиться от странного чувства, что за ней пристально наблюдают.
Линзы со встроенным искусственным интеллектом больше не выдумка. Теперь не будет ошибок в поведении, неловких ситуаций, люди научились лучше друг друга понимать, а преступность стала прогнозируема. Правда, по-прежнему немало тех, кто наотрез отказывается их носить. Террористы, которым есть что скрывать? Или же им известно о линзах нечто такое, чего не рассказывают в рекламе?Приговоренный к смерти Лекс завещал свое тело научно-экспериментальному п
В данном сборнике стихов поэта Аллы Касецкой «Ключи на дне» представлены как новые стихи, так и ранее опубликованные.В кажущейся простоте и лёгкости строк сокрыт порой далеко не простой смысл.Издание адресовано широкому кругу читателей.
Что ж. Не долго музыка играла, не долго Василиск отдыхал. Мироздание закинуло меня в нужное время и нужное место для того, чтобы совершить справедливую месть. Возможно, как благодарность за мой второй шанс, возможно – просто из моего обостренного чувства справедливости.Как бы там ни было, но младший Рошфор мертв, старший – в смятении, на горизонте очень подозрительная маркиза, а еще меня хочет видеть сам кардинал. Хмм… С чего начать?