Сергей Пилипенко - Логарифмическое уравнение, или Возведение степеней ума

Логарифмическое уравнение, или Возведение степеней ума
Название: Логарифмическое уравнение, или Возведение степеней ума
Автор:
Жанры: Физика | Книги по философии | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Логарифмическое уравнение, или Возведение степеней ума"

Книга предлагает читателю освоить новые теории времени и согласиться с тем, что время действительно не стоит на месте. Оно заставляет нас продвигаться вперед, развивать науку и соответствующие технологии. Но впереди того всегда идет теория. Вот с ней и нужно ознакомиться каждому, кто не препятствует личному развитию ума и искренне желает обогатить свой внутренний мир нового характера знаниями.

Бесплатно читать онлайн Логарифмическое уравнение, или Возведение степеней ума


© Сергей Пилипенко, 2016


ISBN 978-5-4483-1722-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пролог

Как бы там ни было, но дороги назад просто не существует.

И нечего лелеять мысль о том, что назавтра снова взойдет солнце именно таким, каким привычно для нас выглядело всегда уже многие и многие годы.

Мир меняется, и природа не стоит на месте.

Все прегрешения рода людского она мгновенно отображает на себе, возвращая их же обратно даже спустя века.

Согласны с этим многие или нет, но мы вынуждены признать этот факт и призвать на помощь весь состоящий на Земле или в ее пределах ум.

Обогащая себя только знанием и ничем другим более, можно действительно устоять в этом вековом отрезке времени и продлить нашу же прямолинейную линию защиты жизни.

Только здравость суждения и холодный расчет ума должны руководить сознанием, обеспечивая нам же способность обретать что-то и находить выход из создающейся ситуации.

Бремя простого труда вскоре ляжет на плечи каждого.

Природа будет отвоевывать у нас то, что когда-то ей самой по праву принадлежало.

Каждый, даже самый крохотный кусочек земли всколыхнется от силы поползновения, а каждое дерево почувствует на себе вибрацию жизни живых земных полюсов.

Так будет, и это время уже не за горами.

Чем способны противостоять тому мы, кроме как загораживать сами собой или же следующим поколением, если не удосужимся дотянуть до того лично во времени?

Можно многое понимать и даже думать, что знать. Но незнание всего лишь одного – способно принести в жертву все остальное.

Думает ли кто об этом сейчас?

Не думаю. Законы космоса никому не нужны. Почему-то существует уверенность в том, что Земля – это другое и совсем не то. И, как всегда, ошибаются в этом.

Земля – то часть космического и только благодаря уму, отвоевана у него для жизни. Точнее, для развития того же ума, как самого живого существа, населяющего сам космос.

Когда-нибудь вы поймете это и задумаетесь над тем.

Но сегодня все же прочтите и не обольщайтесь на легкость.

Столкновение силы ума и праздности происходит везде и повсюду.

И только здесь этого нет, ибо всем заправляет ум, который просто не подвержен любой степени безразличия, присутствующего в обычной среде.

Мир логарифма все-таки существует.

Познакомьтесь с ним ближе и узнайте в лицо. Вы потеряете только время. Но оно действительно того стоит…

Содержание

Если разрешить что-то – то получится решение. Если задумать что-то – выйдет на свет мысль.

Если определить что-то – обоснуется определение. Если достигнуть чего-то – решится проблема мысли в ее определении.

Это сопоставление параграфов ума в самой жизни обоснованных природно веществ.

Именно к нему стремится любой, возлагая свою дань природно сложенных веществ в продукт исполнения самого ума.

Решение ума – дело всецело природного механизма его развития.

Добыча же его искусственным путем – просто факт реализации какого-либо времени

(Гиммократ)


Настоящее произведение – вовсе таковым не является и по сути своего определения относится просто к науке.

Той, которой пока не наблюдается и той, к которой надо хотя бы немножечко стремиться всякому, достигшему периода половой зрелости.

Именно с того периода начинается поклеточное возложение ума и оттуда же берет начало сложение пропорций ума последующего поколения.

Можно было бы просто обозначить все как научно-философическую диссертацию и «защитить» свой ум в условиях современности, сдав результат творчества на рассмотрение «судейской коллегии» реально состоящего умственного наследия в лице профессоров наук.

Но того сделать не позволено, ибо сии труды осядут где-либо на полках пылящейся «макулатуры» из числа того же и будут ожидать своего часа подтверждения.

Примерно так может быть сказано:

«…Допустим, это верное предположение. Но мы не имеем средств, ни для его развития, ни для самого доказательства или опровержения. Потому, пусть оно хранится в секрете и не волнует массу и так беспокоящегося за себя населения…»

Это вполне реальные слова для вполне реального настоящего дня современности.

Потому, сеть номенклатурного определения должна быть упразднена, а всякая мысль, исходящая от кого бы то ни было /не исключая здравость смысла самой теории и естественного ума/, должна реально осуществлять «пробой» времени в умах самих современников.

Чем больше людей участвует в процессе обсуждения – тем реальнее результат и его пробы на деле среди множества обитателей планеты.

Эти знания не засекречиваются, они распространяются повсюду с той быстротой, что соответствует настоящему времени современных технологий.

Кого первого постигнет мысль удачного схождения теории и результатов – практически точно не известно.

Иначе говоря, первенство не определено. В обиход славы каких-то государственных или других чьих-либо конкретных интересов это новое будет декларировать себя в любом варианте реального земного исполнения.

Тот, кто исполнит доказуемое, и будет определен, как достигший какого-либо конкретного результата. Ему и будет принадлежать момент самого открытия, а, естественно, и слава научного характера, включая тому присущие привилегии.

Я же, как автор этого всего материала мысли, остаюсь в стороне и довольствуюсь только тем, что мне причитается по праву самого написания.

Таким образом, я не претендую на науку, ее претворения и достижения, и вызволяюсь из-под обязанностей декларировать что-либо в ней свое.

Я также не диктую свои условия в процессе соглашения сторон и выдвигаю наперед поочередное решение вопроса жизненных условий каждого землянина.

В этом случае, я как бы не использую материально свой дар и не мешаю развиваться науке самостоятельно без всякого необоснованного принуждения одной мысли.

Все мои домыслы относятся только ко мне. Всякому другому есть свои определения и понятия самой черты науки и просто «научного баловства» с моей стороны.

Потому, я не только реконспирируюсь впредь, но еще и отражаю свою причастность к последующему, чьему бы то ни было развитию ума.

Но вместе с тем, оставляю за собой право некоторого контроля направления развития мысли, ее хода в реальности и определения доходности материальных сторон выражения от почерпнутой идеи монопольного труда издания.

Все, выходящее из-под пера другого, является его решением мысли и установлением самих позиций ее движения в материальном обществе.

Но не все, связанное именно с такого характера производством, может являться обосновано чьим-то.

Во всех решениях определяется фундаментальная укладка теории самого развития и, если ее стоимость относится к данному факту оповествования материалов, то в таком случае, определяется процентная стоимость самого решения выхода нового материала, что дает или возбуждает основу для новых соглашений и пересмотра вопросов авторского права на использование чьего бы ни было труда.


С этой книгой читают
Книга содержательно познакомит читателя с так называемым антивеществом и отметит его особую роль в исполнении жизни на планете. Она же представит очень интересную информацию о космических организмах и их жизни. Здесь же можно будет ознакомиться с таким понятием, как глубина космических пространств, свойствами различных веществ, каждое из которых призвано служить общей природе космоса, что, естественно, напрямую связывает их с настоящей экологией
Книга предлагает читателю осуществить путешествие в глубины нашего мозга и познакомиться с реальной картиной происходящего. Представленные уникальные сведения во многом пополнят мир персональных знаний. Почему происходит омоложение организма при зачатии? Почему сперматозоид имеет именно такой вид? Отчего страдают женские и мужские организмы впоследствии? Какой подход к зачатию был бы правильным? Как формируется пол ребенка? На эти и другие вопрос
Книга представляет краткие сведения о жизни древнегреческого философа Сократа и яркую исповедь его души. Повествование ведется от лица самого философа, который поясняет различные моменты своей жизни, многие свои высказывания, а также – каким образом он постигал саму науку жизни. В целом, произведение вносит свою историческую справку о том времени и акцентирует внимание на философии как основе общего человеческого умственного становления.
Книга отправит читателя в совсем небольшое путешествие к неведомым берегам земли Эльдорадо. Это история человека, волею судьбы оставшегося в живых и избежавшего чудом самой злой участи природы Земли. История этого приключения познакомит со многими странностями далекого уголка планеты и еще раз укажет на то, какими опрометчивыми могут стать жизненные шаги людей, если их личной целью становится лишь жажда скорого обогащения на основе потери самого
Познавательная значимость содержимого настоящей книги обусловлена возвратом бесконечности в картину мира и принципом динамического равновесия, выявляемого в самих основах мироздания. Этого достаточно, чтобы избавить нынешнее естествознание от общей беды – отсутствия осмысливаемой природы начал фундаментальных наук, будь то природа числа для математики; элементарных частиц – для физики; периодичности элементов – для химии; организма – для биологии
В книге приведено рождение, превращения, уничтожение и определение субстанции энергии и Законы природы. Наглядно показана работа действия отдельных компонентов энергии, которые структурируют и производят материю – интеграция вещества. Обратный процесс – дезинтеграция вещества – приводит к освобождению энергии. Дезинтеграция вещества и уничтожение энергии происходит с помощью холодной безмассовой плазмы. Даны механизмы, порождающие различные виды
Как устроен мир, какие пути-дорожки ведут к его постижению и как жить дальше. Какое будущее у человечества и физики, и человека, и как быть готовым воспринимать всё то, что выработало, вырабатывает и будет вырабатывать человечество. Приглашаю к тезисам – описание происходит на тезисной организации и структуре с резюме современному мейнстриму от моего мейнстрима. Для помощи в представлении сути своих сайтов иллюстрирую принт-скрины страниц с брауз
Мировоззренческое эссе в трёх томах о всеединстве мира в его многообразии и в правящих в нём законах и силах, а также о том, как корни любой житейской или социальной проблем уходят в начала начал, откуда всё и вышло. В первом томе, названным мной Всеединством, раскрывается единосущность творца мироздания с его творением, где мироздание есть суть энергия в разнообразных своих формах, а творцом выступает органически присущий энергии закон самострем
В пособии представлены игры и занятия, способствующие развитию игровой деятельности у детей 1–3 лет.Книга адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях.
Уиннифред Блайт привыкла жить в бедности.Но однажды в сельском поместье, где она обитает с гувернанткой, появляется лорд Гидеон Хаверстон с головокружительным известием: теперь она наследница огромного богатства.Отныне мисс Блайт будет блистать в свете, а знатные женихи – добиваться ее внимания. Однако единственный, кто нужен Уиннифред и кто неожиданно для себя пробудил в ней пламя страсти, – мужественный Гидеон, герой войны, что, однако, не меша
Учебное пособие посвящено сравнительному исследованию государственной политики в области культуры, проводимой Испанией и СССР с 1922 по 1950-е гг. Учебное пособие может быть использовано студентами филологических и исторических факультетов, а также предназначено для тех, кто интересуется вопросами культуры России и Испании.
Учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов, изучающих литературу и историю Испании. Через фигуру литературного персонажа – плута – рассмотрены социальные, исторические и ментальные процессы, которые протекали в испанском обществе в XVI – XVII веках.