Коллектив авторов - Лукоморье

О чем книга "Лукоморье"

Книга прозы и поэзии для детей «Лукоморье» представляет собой уникальное собрание произведений современных поэтов и писателей, вдохновлённых сказками великого русского поэта Александра Пушкина. В этом издании юные читатели найдут увлекательные истории, которые перенесут их в волшебный мир, где оживают сказочные герои и происходят невероятные приключения. «Лукоморье» станет отличным подарком для детей, пробуждая в них любовь к чтению и знакомя с богатым наследием русской литературы.

Сборник оформлен иллюстрациями по сюжетам сказок А. С. Пушкина.

Бесплатно читать онлайн Лукоморье


© Издательство «Четыре», 2024

* * *

Имя Александра Сергеевича Пушкина является символом русской литературы, её квинтэссенцией и вечным источником вдохновения для множества поколений писателей и поэтов. Его творчество, живое и искрящееся, продолжает звучать в сердцах читателей, находя новые формы и оттенки в произведениях современных авторов.

Особое место в наследии Пушкина занимают его детские произведения. Простые на первый взгляд, они полны мудрости и доброты, которые помогают юным читателям открыть для себя мир литературы. Сказки Пушкина – это не только шедевры словесного искусства, но и важный воспитательный инструмент, который в лёгкой, игровой форме формирует нравственные ориентиры и раскрывает перед ребёнком богатство русского языка.

Этот сборник объединяет современных писателей и поэтов, которые, вдохновлённые Пушкиным, создают новые произведения, развивая и продолжая традиции великого русского классика. В их творчестве чувствуется пульс современности, но вместе с тем сохраняется глубинная связь с пушкинским наследием – той бесценной сокровищницей, из которой каждый черпает своё вдохновение.

Иллюстрации, украшающие страницы этого сборника, выполнены по мотивам сказок Пушкина. Они оживляют волшебные миры, созданные великим поэтом, и дополняют тексты визуальным великолепием.

Перед вами – не просто книга, а мост между прошлым и настоящим, где Пушкин и современные авторы ведут нескончаемый диалог, приобщая к этому великому наследию всё новых и новых читателей.

Стихи для детей

Александр Богатырёв

* * *

Незабудки расцвели,

Всё вокруг красиво.

Незабудки расцвели,

Как же это мило!

Красота цветов в лугах

Взгляд не отпускает.

Незабудок луговых

Много не бывает.

* * *

Утром рано я встаю

И за молоком бегу.

Ждёт меня бурёнка Маша

На соседнем берегу.

* * *

На крыльце лежит собака

И чего-то ждёт.

Может, дремлет в вечер поздний,

Или стережёт?

Выйду ночью я к собаке,

Сильно обниму.

Пусть моя собака знает —

Я её люблю.

* * *

Я в речку прыгнул с берега,

Нырнул почти до дна.

Песок увидел, камушки

И даже карася.

Теперь плыву и думаю:

Ну как же хорошо,

Когда в жару на речке

Становится легко!

* * *

Не хочу я одеваться,

А хочу ещё лежать.

В сад вставать такая мука.

Мне б ещё чуть-чуть поспать.

Я глаза не открываю,

Под подушкой голова.

Может, я посплю немного,

Час один, ну или два.

Мама смотрит, улыбаясь.

Говорит: «Пора, пора.

Дети новый день встречают».

Вот и я вставать должна.

* * *

Я теперь совсем большой,

Обливаюсь я водой.

Из ведра на голову —

Как же это здорово.

* * *

Жи и ши,

Ча, ща,

Чу, щу.

Эти правила учу.

Буду помнить их и знать,

Буду правильно писать.

* * *

Руки в речку опущу,

Надо остудиться.

Ох, холодная с утра

У мостка водица.

Над водой

Стоит туман,

Стайки рыб мелькают.

Летом утром

На заре

Так всегда бывает.

* * *

Налетела непогода.

Ветер, сильная гроза.

Тучи небо закрывают

И прогнали облака.

Так бывает, если осень

Неожиданно пришла

И грозой сказать нам хочет:

Лету уходить пора.

* * *

Мы садимся за обед.

Повару пошлём привет.

Очень вкусная еда

В нашем садике всегда.

* * *

Муха, муха, не кружи

И меня не заводи.

Если стану я кружиться,

Не смогу остановиться.

* * *

Прилетели комары.

Может быть, из-за жары.

В комнате опять летают,

Ночью сильно нас кусают.

* * *

В комнате лежат игрушки

На кровати, на подушке.

Где же им ещё лежать,

Если я люблю играть?

* * *

Город тихо засыпал.

Сразу видно, что устал.

Я не сплю, кино смотрю.

Значит, я не устаю?

* * *

Взмывают вверх опять качели,

И я лечу, лечу, лечу…

И возвращаться, если честно,

В песочницу я не хочу.

* * *

На газоне светлячки

Дружно светят на цветы.

Очень добрый этот свет,

В мире его лучше нет

* * *

В бочке плещется вода,

Бьётся в круглые борта.

Быстро нагревается,

На грядки выливается.

* * *

Не люблю голландский сыр,

В этом сыре много дыр.

Я другой продукт люблю,

Под названьем

Гордон блю.

Вот его могу я есть,

И количество не счесть.

Дайте детям утром сыр,

Засияет в красках мир

* * *

За окном мелькает лето,

Что в зелёный цвет одето.

Мне очень нравится, когда

Вокруг зелёная трава

* * *

У меня есть друг Егор,

Умный он, как Пифагор.

Слагает, вычитает,

Примеры правильно решает.

* * *

Хома, Хома, хомячок,

Спать улёгся на бочок.

Хочет хомячок поспать,

Но не смог найти кровать.

Спит в углу на старой шапке,

Подложив под щёчку лапки.

Пусть поспит и отдохнёт,

В поле поутру уйдёт.

* * *

Я бегу, мне надо торопиться.

Ещё чуть-чуть, я опоздаю на урок.

Ну почему? Как так могло случиться?

Как вдруг проснуться рано я не смог?

Сегодня в школе ждёт контрольная работа.

И все за партами, а я ещё бегу.

Я тороплюсь, я злюсь и понимаю,

Что опоздать к началу не могу.



Приезд (Глава из книги «Остров зелёных попугаев»)

Марина Боева


Первый луч восходящего солнца проник сквозь завешенное кружевным тюлем окно, лёг светлой полосой на окрашенный белой масляной краской подоконник, разбудил мирно дремавшую муху и внезапно исчез. Серенькое насекомое, покрытое редкими волосками, взлетело, нудно зажужжало, закружило под потолком вокруг лампы, выбирая новое местечко для отдыха. Стол, расположенный между двумя окошками, и лавка слева от него показались большими, неуютными. Не приглянулся мушке и туалетный столик с резными изогнутыми ножками, заставленный фарфоровыми статуэтками: изящными балеринами, застывшими в классическом танце; благородными оленями, вскинувшими высоко головы, увенчанные ветвистыми рогами. Она выбрала тёплую стену кирпичной печки, разделявшей кухоньку и кладовую. Разомлела, успокоилась, приготовилась вздремнуть, как вдруг дверь с металлическим кольцом вместо ручки открылась и в комнату вошёл коренастый мужчина средних лет. В его руке была прямоугольная клетка, а в ней на жёрдочке сидел, озираясь по сторонам, встревоженный переменами волнистый попугайчик. Человек с открытым, добродушным лицом поставил проволочный домик на книжную этажерку, ещё раз взглянул на птичку и вышел.

В ближнем углу помещения тихонько скрипнула железная кровать. На мягкой перине, в куче перьевых подушек, под лоскутным одеялом проснулась девочка, но открывать глаза ей не хотелось. Вспоминая сон, желая продлить увиденную полную ярких сюжетов сказку, она услышала громкое и незнакомое щебетание. Недоумевая, мечтательница резко приподнялась, села на край постели, убрала за ухо непослушную прядь длинных каштановых волос и заметила напротив себя зелёную с глянцевым отливом птаху. Чириканье повторилось. Анна осторожно спустилась на прохладный пол. Босиком ступая по старым потрескавшимся половицам, подошла к попугаю, который внимательно смотрел на неё глазами-бусинами.

Двумя днями ранее под торжественные звуки марша семья Ивановых поднялась на теплоход с надписью «Соловки» на белоснежном боку. Дав задний ход и развернувшись на нужный угол, он отправился в плавание, оставив позади родной город в очертаниях серо-голубых сопок. Стройные краны-жирафы кандалакшского порта вскоре скрылись из вида. Море во всей своей красе сверкало серебряными бликами. В ясном небе кружили неистово кричащие чайки. Пассажиры с палубы бросали им кусочки хлеба, а птицы хватали их на лету, веселя публику. На скамейках разместились геологи, исполненные романтики и стремления к приключениям. Аня облокотилась на перила и стала смотреть на бурлящую за кормой воду. Подул ветерок, обдавая лицо прохладой и моросью, напомнив о последнем приезде в Кузомень.


С этой книгой читают
Десятилетний Гоша (он же Гуля, он же Георгий) – мальчик из хорошей семьи – вдруг решает ограбить банк. Всё ради волшебной скрипки, хотя… скорее ради одарённой девочки Светы, искусство которой достойно самого лучшего инструмента.Но как противостоять миру взрослых, зловещим роботам, жадным богачам и мстительному соседу Рустику, живущему этажом выше, чтобы волшебная скрипка оказалась в нужных руках?..
Вы когда-нибудь задумывались, почему после стирки остаются носки без пары? Куда они исчезают? В этой книге автор описывает свою вымышленную версию происходящего. Оказывается, потерянные носки чудесным образом перемещаются на таинственный остров, на котором жизнь течёт своим чередом. Главному герою Кохави предстоит познакомиться с жителями этого острова и обрести новых друзей.Для семейного чтения. Для дошкольного и младшего школьного возраста.
Волшебная история посвящена самому любимому празднику всей детворы, да и взрослых, – наступлению Нового Года.А вот как его отметят братья наши меньшие, звери и птицы, как произойдёт их встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой, а также с Бабой-Ягой и залётным попугаем Гошей, – предстоит узнать юному читателю.Сопереживание о возможном опоздании Нового Года из-за плохой погоды, когда всё засыпало снегом, метёт метель и дует сильный ветер, сменится пове
Это увлекательные истории для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рассказы и сказки, написанные простым, понятным языком, помогут ребятам сделать для себя важные открытия, почерпнуть новые идеи, лучше понять наш мир. Книга подходит для семейного чтения.
В учебнике представлен материал по психической травме и психической травматизации, связанной с неизлечимыми заболеваниями, боевыми действиями, миграционными процессами и т. д., дается подробный анализ психической травматизации у детей и подростков. Рассмотрены нормальные и патологические формы реакций на сверхсильные травматические воздействия, виды психических расстройств, критерии, методы диагностики и эмпирические исследования ПТСР. Как послед
Эта книга – ключ к Таро Уэйта, самой популярной колоде для гадания в мире. Подробное и доступное руководство не только познакомит вас с историей и символикой колоды, созданной британским оккультистом и мистиком Артуром Эдвардом Уэйтом, но и позволит сразу же применить полученную информацию на практике и заглянуть в будущее.Здесь вы найдете основные правила гадания и работы с Таро, детальные описания прямых и перевернутых значений каждой из 78 кар
В этой книге собраны рождественские рассказы талантливых русских писателей-классиков, и некоторые имена станут открытием для читателей. Многие произведения не переиздавались, потому что авторы были репрессированы и попали под запрет, другие остались лишь в старых столетних журналах. Эти рассказы ярко описывают будни и праздники ушедшей эпохи. Удивительно, что ожидания и чаяния людей почти не изменились. Надежды героев накануне Нового года, их мол
Книга является первой в своем роде работой, которая простым и доступным языком знакомит читателей с такой сложной темой, как гендерная дисфория. Рассматривается проблема терминологии и лексики, приведен обширный обзор истории развития транс-психологии, описаны модели клинической диагностики и различные типы медицинских и психологических услуг, которые могут предоставляться людям с гендерной дисфорией, а также предлагается специально разработанный
Наталья Михайловская – неисправимый оптимист, как она сама себя называет. И не зря книга называется «Солнечные песенки». В ней и правда много солнышка. Откройте, не пожалеете!
"СКАЗКИ РАДУГИ, или Сказки Семицветья" – добрые поучительные истории о мышонке Тиме, лягушонке Кваке и их друзьях, живущих на огромной красивой планете Земля. Сказки о дружбе и взаимовыручке, находчивости и целеустремлённости, об окружающем нас мире и живой природе. Для детей 5+.Семь частей по цветам радуги: Красная, Оранжевая, Жёлтая, Зелёная, Голубая, Синяя, Фиолетовая.7 частей. 49 сказок. 49 семейных вечеров за чтением книг, несущих радость.Се
Данная книга – сборник коротких, содержательных рассказов, каждый из которых ненавязчиво поможет ребенку справиться с такими проблемами как страх, обида, отношения в семье, дружба со сверстниками и умение постоять за себя.
Эта история о маленьком чертике, который не смог найти друзей среди своих сородичей.Но судьба все же улыбнулась ему и подарила друга. Это был маленький мальчик. Злобные черти украли его и перенесли в мир нечисти. Теперь чертик должен помочь своему другу отыскать путь домой. На своем пути они повстречают много интересных героев, которые тоже станут им друзьями и помогут преодолеть трудности.Друзья одолеют чертей, спасут прекрасную ведьму Янину и п
Марк Рогов для меня – избалованный мажор и студент моей мамы. Я для него – невзрачная девчонка, которую бы он и не заметил. У нас ничего общего. Ничего!Так я считала до того, как получила самое невероятное открытие. Теперь нас со студентом мамы связывает общая тайна и прошлое родителей. Наши семьи враги друг для друга. Но чем ближе мне приходится Марка узнать, тем сложнее справляться с чувствами…В книге есть:#студенты, юмор#запретные отношения#от
Продолжение рассказов о математике Иванове. Читая их, можно поспорить с автором (что значит «один плюс один будет один»?); привлечь всю семью к обсуждению; обругать автора, который путает ребенка на ровном месте; похвалить автора, который заинтересовал ребенка арифметикой; просто посмеяться.
В маленьком городке Тролльхейм давно творятся загадочные дела. Местные шёпотом рассказывают о странных вещах, происходящих в их лесу, и о ежегодно исчезающих в нём детях. А всё из-за старого особняка, стоящего в самой глуши, который люди прозвали замком Ворона.Переехавший в городок Адам и двое его новых одноклассников – Тара и Тобиас, – едва познакомившись, случайно попадают внутрь этого зловещего особняка. Кажется, для них это будет самая длинна
Апокалипсис всегда – это возможность прочитать текст Нового завета с точки зрения психологии, нейропсихологии, религиоведения, антропологии, политологии и не потерять при этом традиции. Сегодня есть две крайности: одна – это полностью сакрализировать текст, окружить его туманом непонятности, мистичности и догматизма; другая, наоборот, – полностью разоблачить текст, выплеснув с водой ребенка, обесценить, показать, что все, что написано – это не бо