Ирина Батый - Малыши в детском саду. Весёлые стихи, азбуки и загадки
| Название: | Малыши в детском саду. Весёлые стихи, азбуки и загадки |
| Автор: | Ирина Батый |
| Жанры: | Книги для детей | Стихи и поэзия |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | Не установлен |
О чем книга "Малыши в детском саду. Весёлые стихи, азбуки и загадки"
У вас свой дошколёнок или целая группа в саду? Тогда эта книга для Вас! Читая весёлые стихи о малышах в детском саду, вы можете с ребёнком вести беседу и обсуждать его занятия в детском саду. Жизнь малышей в детском саду насыщена и интересна – общий приём пищи, сборы на прогулку, игры на детских площадках, развивающие занятия в группах, утренники с песнями и танцами. Всегда с детьми добрые няни, которые руководят их играми и занятиями. Они стараются обучить полезному и воспитать доброе в детях.
Бесплатно читать онлайн Малыши в детском саду. Весёлые стихи, азбуки и загадки
© Ирина Батый, 2020
ISBN 978-5-4498-7027-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Еда в детском саду
Завтрак
Деток, милых и хороших,
на родителей похожих,
рано утром в детский сад
мамочки отдать спешат.
Их, увы, всех ждёт работа,
а детсад берёт заботы:
тут весь день на сто ребят
воспитатели глядят.
Деточки в их полной власти:
не шалят и не проказят,
их советы слушают,
хорошенько кушают.
Вот и нынче сто ребят,
как обычно, есть хотят.
Смотрят, не несут ль в посуде
вкусно пахнущие блюда.
Каша нынче удалась
и до крышки поднялась.
По прозванью «манная»,
пышная, румяная.
Каши сытный аромат
будит аппетит ребят.
Собрались вокруг кастрюли.
– «Ну-ка, руки мыть, грязнули!»
Коль велит мыть руки няня,
спорить, деточки, не станем,
надо тёплою водой
руки мыть перед едой.
Трём ладошку об ладошку,
мыла взяв себе немножко.
Разотрём его сильней,
до весёлых пузырей!
На ручонках нету пятен?
Значит, и малыш опрятен,
грязь не заберётся в рот,
и не заболит живот.
Наконец накрыли стол.
Подкрепиться час пришёл.
На тарелках деток каша.
– «Ешь-ка, Ваня, ешь-ка, Маша!
Кашка тёплая пока,
торопись набить бока.
А остынет, станет хуже:
неполезной и ненужной!»
Приступили к делу смело,
ложкой кушают умело,
зачерпнут – и прямо в рот,
и туда же бутерброд.
Все едят, но тут Антошка
вдруг откладывает ложку.
Вилочку берёт в кулак.
– «Не попробовать ли так?»
Никого не хочет слушать,
кашу стал он вилкой кушать.
Как, однако, ни старался,
а голодным всё ж остался.
Каша падает в тарелку,
растекаясь лужей мелкой.
Сколько вилкой ни водил,
а в свой рот не угодил.
Очень тесно малыши
за столом сидят большим.
Жаль мне тех, кто по причуде
нос воротит от посуды.
Говорят, не будем есть,
и ревут. О чём? Бог весть.
Так о чём они скучают?
Говорят, подайте чаю,
шоколада и конфет…
И не верят, что их нет.
Так, мол, есть привыкли дома.
Ну а с кашей – незнакомы.
– «Не капризничайте тут.
Ешьте всё, что вам дадут!
Посмотрите на Серёжу,
он уж кашу уничтожил.
Вот здоровый аппетит!
Ставлю вам его на вид.
Кашу съел и стал весёлым.
Ведь еда не труд тяжёлый.
Недовольно так реветь
может лишь плохой медведь.
А пора б вам научиться
зёрнышки клевать, как птицы!»
Дети няне удивились
и за кашу уцепились.
Ложки о края стучат.
Но беда опять! Ребята
стали есть неаккуратно —
торопливо, быстро, жадно.
Как же это неприятно,
что одежда стала в пятнах.
Посмотрите-ка под ножки,
полетели на пол крошки.
– «Не спешите за столом,
чтоб не пачкать всё кругом!»
Поутихнув, между делом
детки всё ж не онемели.
Говорят с набитым ртом.
Что? Понять не мог никто.
Ручками с досады машут
и разбрызгивают кашу.
Недовольные сопят
носики у тех ребят.
А один договорился —
Манной кашей подавился.
– «Надо есть с закрытым ртом
за обеденным столом!»
Ваня, милый мальчуган,
как какой-то хулиган,
взялся есть, закрывши рот.
Кто же так себя ведёт?
«Накормил» он нос и щёчки,
серые глаза – две щёлки.
Видит он смешное в том —
«кашу есть с закрытым ртом».
Чем же Ваня провинился?
Тем, что к слову прицепился.
Малышу придётся туго,
няней он поставлен в угол.
Между тем малышка Даша
размечталася за кашей,
уронила хлеб под стол —
на колени и на пол.
Вот какая растеряша
любящая сказки Даша.
Ручкой потянулась вниз —
Стульчик, наклонясь, повис.
Бах! – как хлеб, сама упала.
– «Что упало, то пропало!»
Помогли Дашуле сесть.
С полу не велят ей есть.
Время быстро пролетело
за едою между делом.
Вот и завтрак завершён.
Как всегда, был вкусным он.
Опустели все тарелки,
и глубокие, и мелкие.
Встали дружно сто ребят,
за еду благодарят,
громко говорят «Спасибо!»
поварихе нашей милой.
Няня просит их помочь
унести посуду прочь.
На прогулке в детском саду
Прогулка летом
Зачем нужна прогулка
Для чего на улице
деточкам гулять?
Чтобы щёчки на лице
солнцу подставлять.
Чтобы бегать как зверушки
и как птички щебетать.
Чтоб в любимые игрушки
на веранде поиграть.
Свежий воздух малышам
нужен и полезен —
помогает их носам
избежать болезней.
Сборы на прогулку
В раздевалке шум и гам.
На прогулку малыши
собираются, и там
нянечки слова слышны:
– «Надевайте, что стоим,
пары сапожков на ножки,
чтоб удобней было им
быстро бегать по дорожкам.
Если надо, потеплей
надевайте шапочки.
И закутайте скорей
в рукавицы пальчики.
Покидая тёплый дом,
надевайте курточки,
чтобы не жалеть потом.
Холода – не шуточки!»
Наша нянечка совет
даст любому малышу.
А иного подзовет
и поможет «голышу».
У неё хватает рук
разом всех во всё одеть.
Натянуть им пары брюк.
Пары ручек в кофты вдеть.
– «Очень важно пуговки
застегнуть по линии.
Ну, а те, кто не ловки,
те носите «молнии»!»
Малышовый высший класс —
в узел завязать шнурок.
– «Кто ловчее всех из вас?
Дай приятелям урок!»
Выход на прогулку
Малышей большой отряд,
весь одетый по погоде,
растянулся в длинный ряд.
Няня к месту всех подводит:
– «На «Площадку для детей»
поспешим скорей гурьбой!
Места много для затей
в уголке для нас с тобой!
Обернитесь-ка кругом,
посмотрите, что там? Вот —
невысокий яркий Дом,
кукла-Гномик в нём живёт.
Вот Качели, Лесенка,
Горка, Столбик и Брусок.
А под крышей у Грибка —
много лавок и песок!»
В врассыпную малыши
во все стороны бегут.
Их, попробуй, отыщи,
могут разом там и тут
быть в одно мгновение.
Так им хочется порой,
потеряв терпение,
быть везде меж детворой:
на Качелях, Лесенке,
Горке, Столбике, Бруске.
А под крышей у Грибка —
рыть лопаткою в песке.
Оттого у ребятни
на «Площадке для детей»
много шума, беготни,
много игровых затей.
Песочница Грибок
Невысокая гора.
Небольшим кружком
начинается игра
у Грибка с песком.
– «Мы с ребятами втроём
дружно роемся в песке.
И лопаткою гребём
под Грибком большим в теньке.
Строим замок из песка.
Посмотри, какой!
Если подтолкнуть слегка,
рухнет под рукой.
Унывать не станем зря,
а построим новый!»
Лепит замок детвора.
Раз-два-три. Готово!
В стороне малышка Маша
месит в формочках песок,
и пока не знает – кашу
«испечёт» иль пирожок?
Просит няню дать воды
в маленьком ведёрочке,
нужно ей скрепить труды
всюду влажной корочкой.
Ах, какая красота!
Готово «угощение».
– «Ну-ка, детки, все сюда
на праздник «День варения!»
Качели
Вот дощечка на верёвке
между двух столбов.
Если ты один из ловких,
храбрых седоков,
поскорей садись верхом!
И взлетай как птица
полукругом, колесом,
чтобы возвратиться.
Вверх и вниз, за разом раз
над землёй качели
носят на дощечке нас
просто так, без цели.
Горка
Нам зимой сложили горку,
ледяной покрыли коркой.
В санках с другом мы сидим,
без оглядки вниз летим.
На пути стояла кошка,
нам пришлось свернуть с дорожки,
мы упали набок, хлоп!
Оказалось, что в сугроб.
Отряхнулись, и со смехом
санки тащим дружно вверх.
Если б не в пути помеха,
мы б скатились дальше всех.
Лесенка
По ступенькам налегке
кто идти готов?
Пусть до неба далеко,
сделай ряд шагов.
Раз, два, три, четыре, пять —
будем их считать.
А собьёмся, так опять
станем повторять.
Лесенка-дороженька,
ростом как жираф,
тренирует ноженьки
тем, кто мал и слаб.
С этой книгой читают
