Н. Тасилова - «Материалы по киргизскому (казахскому) землепользованию…» – как источник по истории Казахстана (конец XIX в. – начало XX в.)

«Материалы по киргизскому (казахскому) землепользованию…» – как источник по истории Казахстана (конец XIX в. – начало XX в.)
Название: «Материалы по киргизскому (казахскому) землепользованию…» – как источник по истории Казахстана (конец XIX в. – начало XX в.)
Автор:
Жанры: Общая история | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "«Материалы по киргизскому (казахскому) землепользованию…» – как источник по истории Казахстана (конец XIX в. – начало XX в.)"

В учебно-методическомм пособии рассматриваются «Материалы по киргизскому землепользованию…» как исторический источник по истории Казахстана конца ХІХ – нач. ХХ века. Документы, собранные в материалах уникальны по масштабу охвата всей совокупности важнейших фактов, событий, явлений в области истории, этнографии, географии, топонимики и демографии казахского народа.

Учебно-методическое пособие рекомендуется для студентов и магистрантов вузов, обучающихся по специальности «История».

Бесплатно читать онлайн «Материалы по киргизскому (казахскому) землепользованию…» – как источник по истории Казахстана (конец XIX в. – начало XX в.)


ПРЕДИСЛОВИЕ

Обретение нашей страной независимости открыло широкие возможности для изучения отечественной истории на основе новых концептуальных и национальных позиций. Каждое цивилизованное государство и каждый народ, проходит свой путь развития и творит отечественную историю. Знание и учет уроков прошлого являются основными факторами развития государства. Прогресс человеческого общества – результат опыта прошлого. Поэтому, пристальное внимание к истории, знание жизнедеятельности своих предков, является не только нравственной задачей будущего поколения, но и залогом развития. Для восстановления исторического сознания и исторической памяти в обязательном порядке необходимо опираться на исторические источники, так как они являются основой истории любого народа. Но также известно, что использование источника в необработанном виде, приводит к искажению истории. Поэтому, для написания полноценной фундаментальной истории казахского народа, в первую очередь надо уметь работать с источниками, которые являются основой исторических исследований. Одним из крупных групп письменных источников, которые требуют проведения национальной источниковедческой экспертизы составляют «Материалы по киргизскому землепользованию…». Это материалы исследований статистических и исследовательских экспедиций, проведенных с целью колонизации территории Казахстана царской Россией в конце ХІХ в. – начале ХХ в. Документы являются не только источником для осуществления имперской политики Российского государства, но также и дают всестороннюю информацию по структуре родо-племенного состава казахов, хозяйственной, экономической, социальной истории и других аспектов жизнеобеспеченности казахского народа. Особую ценность в источнике представляют данные о еще не претерпевших изменений родословных родов и племен казахов, их расположении, путях кочевок и состоянии хозяйства.

Известна позиция Президента РК, Лидера нации Н.А. Назарбаева, которую он высказал в своем труде «В потоке истории»:

«Казахи-кочевники всегда считали обязательным знание своих корней и родовых связей. Это было возведено до единого для всей нации морально-этического критерия. Так было всегда в нашей истории. Поэтому принцип «жеті ата» естественным образом обеспечивал этнобиологическую, этнокультурную, в целом духовную целостность всего казахского народа. Знание семи предков позволяло каждому на достаточную глубину прослеживать свои соседние ветви генеодрева казахов и выводить родственность всех казахов в целом. Тем самым сохранять его неразрывную целостность».

В настоящее время мало изученными являются вопросы, касающиеся особенностей родо-племенной структуры казахского общества, а также их роли и места в формировании казахского народа. На самом деле, в период советской командно-административной системы исследование данной проблемы было под запретом. Историки и этнографы были вынуждены характеризовать и оценивать его как пережитки и остатки прошлого, что не способствовало объективному изучению истории казахского народа. Долгие годы установилось ошибочное мнение о том, что знание истории родов и племен приведет к разногласию среди народов, проживавших в огромной стране.

Современным молодым исследователям необходимо учебное пособие, которое поможет им сделать источниковедческий анализ на основе уникального труда «Материалы по киргизскому землепользованию…» где собраны ценные документы по Отечественной истории конца ХІХ в. – начала ХХ в. Изучение данной работы необходимо для восстановления истории развития традиционного казахского общества.

В работе, как принято в официальной историографии, источники систематизированы: на официальные, статистические, этнографические, законодательные, а также периодические издания. Важное место среди них занимают материалы экспедиции Ф.А. Щербина (1896-1903 гг. ), сотрудники которого исследовали 12 уездов Киргизского края: Кокчетавский, Атбасарский, Акмолинский, Павлодарский, Кустанайский, Каркаралинский, Актюбинский, Зайсанский, Усть-Каменогорский, Семипалатинский, Омский и Петропавловский. Документы, собраные ими размещены в 13 томе «Материалов по киргизскому землепользованию…» и представляют собой исторические, статистические и этнографические данные по истории казахского народа. Также, ценным для изучения является источник, посвященный бюджету всех уездов: «Сводка материалов по киргизскому землепользованию».

Наряду с этим в 1906-1913 гг. под руководством П. Скрыплева была организована исследовательская экспедиция в Сыр-Дарьинскую область. Итоги деятельности собраны в несколько томов «Материалов… из них Чимкентскому уезду посвящен 1 том, составляющий общие исследования, 2 том представлен в виде текста и таблицы. Также увидели свет объемные тома по результатам проведенных исследований в Аулиеате, Перовске, Казалинске и в нижних течениях Чу и Таласа.

В 1904-1913 гг. под руководством П.П. Хворостанского были проведены статистические исследования по нескольким уездом края: Тургая, Иргиза, Кустаная, Уральска, Темира, Актюбинска. Изученные ценные документы по истории, экономике и хозяйственному развитию уездов вошли в 7 том «Материалов по киргизскому землепользованию…».

При подготовке учебно-методического пособия также использованы архивные документы фондов ЦГА РК: № 362 «Управления государственными имуществами Сыр-Дарьинской области», № 33 «Заведующий переселенческим делом в Сыр-Дарьинской области», № 8 «Управления государственными имуществами в Акмолинской, Семипалатинской и Семиречинской областях Министерства земледелия и государственных имуществ», № 501 «Акмолинско-Семипалатинское управление земледелия и государственных имуществ», № 317 «Заведующий переселенческим делом в Акмолинском районе», № 469 «Заведующий переселенческим делом в Семипалатинском районе», № 457 «Актюбинское уездное переселенческое управление Тургайско-Уральского переселенческого района», № 184 «Заведующий переселенческим делом в Аулие-Атинском уезде Сыр-Дарьинской области», № 479 «Павлодарское уездное переселенческое управление», № 643 «Петропавловское уездное переселенческое управление», № 454 «Заведующий переселенческим делом в Чимкентском уезде Сыр-Дарьинского района», № 29 «Заведующий переселенческим делом в Тургайско-Уральском районе», № 25 «Тургайское областное правление» и т.д.

В учебно-методическом пособии рассматриваются «Материалы по киргизскому землепользованию…» как исторический источник по истории Казахстана. «Материалы по киргизскому землепользованию…» представляют собой свод статистических материалов, состоящий из 27-ми томов, который является бесценным источником в исследовании этнической истории казахского народа и особенности казахского традиционного хозяйства.


С этой книгой читают
"История в рассказах: путеводитель для учителя" – это книга, которая объединяет в себе теорию и практику использования повествования в учебном процессе. Она создавалась с целью вдохновить и направить учителей на новый путь в их профессиональной деятельности, открывая перед ними мир рассказов, которые могут стать важным инструментом в их работе.В данной книге вы найдете разнообразные примеры и методики, которые помогут эффективно использовать расс
Книга посвящена стратегическим и фронтовым операциям советских войск, в ходе которых Украина была освобождена от немецко-фашистских захватчиков и их сателлитов в 1943—1944 гг. На основе изучения архивных материалов и историографии автор раскрывает ход боевых действий и результаты операций, развитие военного искусства Красной Армии, особенности народной борьбы во вражеском тылу.
Книга «Мерцание Постапокалипсиса» написана Евлампием-иконоборцем с использованием новых теологических разработок эсхатологической направленности – о Последнем Времени и Втором Пришествии Христа. В книгу вошли тексты в виде Теологических Тезисов, в которых переданы Богословские исследования и внутренние духовные размышления автора на Библейские Пророчества о Последнем Времени.
Политику европейского объединения западные державы проводили в странах Европы, оказавшихся зависимыми в экономическом и социальном отношениях после окончания Второй мировой войны. Слабое развитие национальной промышленной буржуазии, безраздельный контроль иностранных монополий над важнейшими естественными богатствами этих стран, подчиненный и паразитический характер развития экономики привели к компромиссам между местной буржуазией и «старшим тов
Каждый родитель, каждый воспитатель дошкольного учреждения стремится к тому, чтобы ребенок, познавая окружающий мир, получал максимум ярких впечатлений и положительных эмоций.И именно праздник с играми, конкурсами, театральными постановками, в которых задействованы и сами дети, должен стать первой ступенькой учебно;воспитательного процесса и подарить ребенку неподдельную радость познания.
Книга состоит из двух частей. Первая часть посвящена конкретным играм и развивающим занятиям, подобранным с учетом возрастных особенностей ребенка. Вторая часть содержит практический материал, к которому активно прибегают взрослые в играх с ребенком.Игры, приведенные в книге, могут быть использованы как воспитателями дошкольных учреждений, так и непосредственно самими родителями.
В этой истории Морган знакомиться с Катей из России. Он приезжает к ней и решает остаться в стране. Они о многом говорят и обсуждают, он интересуется всем, что она пережила и знает. Он решает отрыть бизнес в России и пока что остаться здесь…
В Москве, в районе Гольяново, живёт семья Лемеховых. Глава семьи Сергей работает адвокатом, а его жена Марина – учительницей русского языка и литературы.