Реальная ситуация повторяющаяся многократно
-Привет, Маша – знаешь, мой сын уже месяц не может в школу идти – жуткие истерики. Не знаю что с этим делать…
-Привет, а ты знаешь, что он ударил девочку 3 месяца назад и Авдотья Петровна всем родителям тихонько сказала, что твой Петя психический, и чтобы дети с ним не общались?
-Нет – мне она пишет только, что я плохо его воспитываю и должна заставить его ходить в школу, и если я это не сделаю она подаст на меня в опеку.
-Ну вот я конечно ей не поверила, мы же вместе отдыхать ездили, Петя вполне нормальный, но на всякий случай свою Машу попросила держаться от него подальше. Родители других детей уже хотят писать в школу, чтобы его исключили из класса.
Как бы больно мне не было об этом писать – но примерно раз в неделю я получаю сообщения от плачущих мам, которые пережили аналогичные разговоры про своих деток. Я – Ольга Пропубертат, семейный психолог и автор блогов по воспитанию подростков.
Первое что тут важно – это глобальное отсутствие в нашем обществе умения быть бережными. На самом деле первые кто замечает “неправильное” поведение детей это конечно учителя – и надо бы, чтобы они были знающими и бережными и умели аккуратно наедине с мамой подсветить болевые точки ребенка и отправить к нужным врачам – но нет. Чаще всего таких детей просто начинают гнобить и травить. Сажают на последние парты, не позволяют дружить детям, заваливают двойками.
Это реальная ситуация – когда девочку с официальными больничными и диагнозом – депрессия – учитель математики заставила 4 раза пересдавать экзамен по геометрии и очень по-хамски с ней общалась. В моем идеальном мире за такое должен быть суд по статье “доведение до самоубийства”, но по факту мама сидела на 4 пересдаче и девочке со скрипом поставили 3 и “отпустили” учиться в другую школу.
И я очень много похожих ситуаций могу рассказать – причем везде там реальное причинение добра от учителей – то есть учитель искренне и от души верит, что ребенку это нужно и пойдет на пользу. Что вот сейчас выучить вот эти 10 теорем это прям основа успешной жизни потом.
А если бы ребенок правда вышел в окно – во всем обвинили бы маму, которая плохо воспитывает и мало заставляла учиться – разбаловала.
Но вернемся к теме книги – нервная система наша это такая же часть нас как пищеварительная система, как система дыхания. И как кости иногда ломаются, вот бывают дети которые до 18 лет ни 1 перелома, а есть кто каждый год в гипсе – просто косточки менее крепкие – вот также ломаются нервы.
Более того, сейчас наша медицина на очень высоком уровне – мою дочь, например, выходили из 1350 граммовой крохи, которую достали из мамы кесаревым на 26 неделе беременности. У нас просто живо больше детей и соответственно больше тех, у кого слабые желудок, кости или нервишки. И это признак развитого общества – как бы странно это не звучало.
Нервная система может дать сбой в любой момент, у меня, у вас, у наших близких и друзей – и это про “от сумы и от тюрьмы не зарекайся”. Нет ни у кого достаточной брони от болезней. И если Вы сейчас подумали, что “ну вам то с этим никогда не столкнуться, вы сильные” – снимите белое пальто. Слом психики может быть после банальной простуды.
Наша медицина периодически делает прорывы в развитии, и опирается она на химию в том числе.
Когда-то изобрели пеницилин, и люди перестали умирать от пневмонии. Вот ровно также появляются все новые лекарства. От онкологии, от гастрита, от заболеваний нервной системы.
Еще 50 лет назад, если тебе ставили онкологию, это был повод медленно ползти на кладбище. Онкологическим больным не проводилось вскрытие, чтобы проверить причину смерти. Просто все знали, что это приговор.
Сейчас в ремиссии живут десятками лет. Особенно если замечают болезнь на первых этапах. – Проверьте статистику если не верите мне.
А что с психикой?
Раньше единственным лечением была изоляция от общества. Психиатрические клиники были филиалом ада на земле.
Сейчас человек с самыми сложными диагнозами может спокойно жить, ходить на работу и управлять своей жизнью – да, с помощью регулярного приема таблеток, но это про качество жизни. Просто химики научились влиять на работу нервной системы. Сейчас даже смирительные рубашки нужны в разы реже, чем раньше.
Но страхи внутри нас остались, и они очень мощные. Особенно у тех, кто жил в СССР, ибо карательная психиатрия была очень яркой и часто показательной. И варианты, когда можно было заплатить – и твоего близкого клали, и “закалывали” до состояния овоща были в нашей истории.
Я, как приёмная мама, и сейчас знаю случаи карательной психиатрии – они касаются детей в детских домах. Просто расстройство привязанности внешне выглядит часто именно как глубокое нарушение психики – но там есть глобальные отличия и свои способы отличить эти процессы.
Но глобально – психиатрия та область, где врачебного беспредела как раз сейчас очень немного – потому что большинство решений там принимается комиссией, а не одним человеком. И да – просто потому, что сейчас накоплен огромный опыт лечения и диагностики. Известно больше, чем даже 10 лет назад. И поэтому надо не бояться психиатра, а понимать, что это такой же врач, как терапевт и как хирург.
Особенно, если выбирать врача, у которого в описании стоит – адепт доказательной медицины.
Психологическая реакция на новую информацию
Но вернемся к теме нашей книги. Вот есть семья, в ней есть ребенок. И есть некоторые знания о том, что такое нормальный ребенок. Как он должен развиваться, что в каком возрасте должен уметь и как выглядит здоровый малыш.
И по факту уже в этом месте я вижу множество болевых точек. Например, ко мне на приём часто приходят родители 3 летних детей, и просят избавить их от истерик ребенка. Хотя истерики в этом возрасте норма! Я часто называю такие моменты настройкой нервной системы. Вот как пианино звучит очень немелодично, когда его настраивают, как и гитара – но без настройки оно всегда будет звучать искаженно. А если спокойно пройти процедуру подстройки – потом получается красивая музыка. Вот нервная система человека точно так же настраивается. В этом возрасте очень важно, чтобы истерика не стала способом получить желаемое, а осталась бы способом прожить эмоции. Положительные эмоции, кстати, тоже иногда истерят.
А это возможно, если взрослые люди спокойно выдерживают и системно управляют отношениями с ребенком.
И бывает по-разному – но в какой-то момент некоторые родители замечают “ненормальность” своего ребенка.
Излишне долгая истерика, долгое отсутствие речи, невозможность уснуть или слишком много сна. Истерика на пустом месте или молчание там, где другие дети говорят и кричат. Иногда это мнение со стороны – а он у тебя точно нормальный? От мамы, свекрови, подруги, врача, учителя.
