Пришло время, когда два молодых человека окончили одиннадцатый класс, и стал актуален вопрос поступления в университет. Одного из них звали Борисом: это был щуплый парень с резкими чертами лица и светлыми волосами. Происходил он из хорошей серьёзной семьи, которая очень настаивала на том, чтобы Борис поступил на юридический факультет Санкт-Петербургского вуза, потому что там обучался его отец, которому полученное образование очень помогло в дальнейшей карьере, приведшей его к собственной фирме, где Борису уже готовилась должность. Человек он был тишайший, педантичный, опрятный и с ранних лет был приучен к дисциплине. Говорил всегда только по делу, в конфликты никогда не вступал и учился на отлично, но не потому что требовали (что, наверное, безусловно, так), а потому что не мог иначе. Шумных обществ не любил, поэтому всё свободное время проводил дома, за компьютером, занимаясь музыкой. Мечта стать музыкантом была, пожалуй, единственным, что нарушало его серьёзность и прагматичность. Но, признаться честно, не безосновательно Борис мечтал именно об этом: у него были прекрасные природные данные. Красивый мужской голос, тонкий слух и умение играть на гитаре, фортепиано и барабанах. Научился он этому сам, но не без помощи родителей, которые финансировали увлечение сына. Сделав уроки, он часами напролёт мог разбираться в уже написанных битах, создавать новую музыку, за что он уже получал небольшие деньги. Об увлечении Бориса семья прекрасно знала и всячески поддерживала его в этом, но когда молодой человек сказал им, что он хочет быть музыкантом, семья отреагировала следующим образом: «Борис, выкинь эту чушь из головы. Ты не о том думаешь». Услышав это, парень стал доверять свою мечту и показывать свои творения только Кольке, другу детства, который всегда поддерживал его и восхищался им.
Колька был легкомысленный, ветреный, очаровательный хулиган с красивыми густыми тёмными волосами и мускулистым телосложением. В свободное от учёбы и тренировок время он мог сходить на вечеринку, погостить у какой-нибудь девушки и т.п. Мечты как таковой не имел, единственное, к чему стремился – это весело жить, не зная бедности. Учился он неплохо, но точно хуже Бориса, потому что не имел и половины таких данных, как его друг. Да даже если бы и имел, то вряд ли он стал бы прилежным учеником, потому что очень часто пропускал занятия, из-за соревнований, с которых неизменно привозил для себя или для школы новый трофей. Колька никогда ни о чём не переживал, ко всему относился легко, со смехом. Усиленно занимался футболом и боксом, добившись и в том и в том достойных результатов. Родители никак не влияли на выбор сына, давая ему самостоятельно принять решение, куда поступать, отчего Кольке было очень трудно. Семья же его была самой обычной российской семьёй, в которой жили простые порядочные весёлые люди, выпивающие по выходным (в том числе и Коля, но тайно), а по будням оставляющие своё последнее здоровье на работах. Роскоши в их доме никогда не было, но не было и сильной нужды.
Возникает справедливый вопрос: как два этих абсолютно разных человека могли находить общий язык? Они дополняли друг друга, разбавляли: Коля делился своей личностной свободой, а Борис – серьёзностью, и таким образом они бок о бок просуществовали всё это время, ни разу не обидев друг друга.
Их родители, как это часто бывает, были знакомы и очень уважительно относились друг к другу, хотя никогда не собирались вместе за одним столом. Так как Колькин дом находился ближе к школе, Борис часто бывал у него в гостях, и тогда мама Коли, полная желанием угодить мальчику и угостить его, с огромной учтивостью и дружелюбием разговаривала с ним, постоянно угощая его чем-то вкусненьким, но каждый раз разным. Коля же иногда бывал у Бориса по выходным. Когда мальчик приходил к другу, он каждый раз с открытым ртом любовался богато обставленной квартирой и с приятным вдохновением говорил: «Когда-то у меня будет такая же». Когда гостили у Бориса, мальчики чаще всего играли в приставку или смотрели фильмы, но происходили и более интересные ситуации. Например, однажды мальчики с большим удовольствием помогали Бориной маме в готовке, а та попутно рассказывала им разные кулинарные тонкости и рецепты, а в другой раз они вместе с его папой засели за просмотр бокса, смотря который оживлённо и с азартом обсуждали бойцов, техники и события этого спорта.
Каждый из мальчиков очень тепло, даже немного с завистью, относился к семье друга: Коле очень нравилась роскошь жизни Бориса, очень нравилась серьёзность, которая гнездилась в уме каждого из родителей, сдержанность, образованность – всё это для него было желаемой средой. А Борису очень нравилась Колина семья за её лёгкость, за её добродушие. Дома он уставал от вечно серьёзных разговоров и лиц, поэтому, приходя к Коле, он всегда получал отдушину в разговорах с его матерью, в шутках его отца – всё это ему казалось таким простым и настоящим, таким хорошим и светлым, что он наслаждался каждый раз, когда гостил у друга.
Когда пришли результаты, стало ясно, что Борис спокойно может на бюджетной основе поступить в любой вуз страны, а Коля – едва ли, даже в самый плохенький. Тогда отец Бориса, толстый мужчина с лысиной на голове, пришёл к родителям Кольки и сказал:
– Послушайте, я видел результаты вашего сына, и, сказать честно, хорошего тут мало. Я предлагаю вам вот что: давайте я помогу Кольке поступить в Петербург, я заплачу за его образование, только не думайте переживать за эти деньги, я умоляю вас. Наши сыновья всю жизнь дружат, и притом очень крепко дружат, поэтому мы с вами почти уже как одна семья. Ну что? Добро?
Родители Коли поначалу отнекивались, но дипломированному юристу удалось их убедить, и они приняли предложение, сильно благодаря мужчину с дорогими часами.
На том и порешили. Мальчики, узнав эту историю, очень обрадовались тому, что они и дальше будут учиться вместе. Борис гордился своим отцом, а Коля – своим другом.
Поступление прошло гладко, начался учебный год. Борис сразу же засел за книжки, а Коля принялся заводить знакомства, но, стоит отдать ему должное: после того, как ему подарили такую возможность учиться, он стал ответственней относится к учёбе, ставя её на первое место, а уже на второе – привычные ему занятия. Заметив стремление друга учиться, Борис очень обрадовался и с удовольствием помогал ему с учёбой, объясняя некоторые темы. Бывало, ночью они часами напролёт рассуждали об интересных вещах, о которых они узнали днём на занятиях. Они часто не сходились во мнениях, потому что абсолютно по-разному смотрели на одинаковые явления.
