Коллектив авторов - Настоящий советский человек. К 85-летию М. Ф. Сычева

Настоящий советский человек. К 85-летию М. Ф. Сычева
Название: Настоящий советский человек. К 85-летию М. Ф. Сычева
Автор:
Жанры: История России | Биографии и мемуары
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2020
О чем книга "Настоящий советский человек. К 85-летию М. Ф. Сычева"

«Семья нашего юбиляра – из российского Черноземья. Отец М.Ф. Сычева родился в 1913 году в станице Михайловская Хоперского округа земли войска Донского, в казачьей семье Суровцевых. Семья была многодетной. В период раскулачивания семья подверглась репрессиям, была выселена из Михайловской примерно за 200 км. Старшие дети бежали, были вынуждены скитаться. В 1934 году Михаилу Петровичу Суровцеву (так звали отца М.Ф. Сычева) удалось получить паспорт на имя Федора Андреевича Сычева. С этим именем он и обосновался около Мичуринска в отделении «Садострой» совхоза им. Мичурина Мичуринского района Тамбовской области, стал работать трактористом. Тогда же он женился на Пелагее Ивановне Свотневой, тамбовской крестьянке, уроженке деревни Лежайка Тамбовской губернии (1907 г.р.). Сын Михаил родился в деревне Турмасово под Мичуринском 23 октября (по метрике 25 октября) 1935 года…»

Бесплатно читать онлайн Настоящий советский человек. К 85-летию М. Ф. Сычева


© ФГБУН ВолНЦ РАН, 2020

* * *

Михаил Федорович Сычев

Биографический очерк: взгляд из семьи

Т.М. Димони

доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет»

К юбилейному дню рождения моего отца Михаила Федоровича Сычева

Семья нашего юбиляра – из российского Черноземья. Отец М.Ф. Сычева родился в 1913 году в станице Михайловская Хоперского округа земли войска Донского, в казачьей семье Суровцевых. Семья была многодетной. В период раскулачивания семья подверглась репрессиям, была выселена из Михайловской примерно за 200 км. Старшие дети бежали, были вынуждены скитаться. В 1934 году Михаилу Петровичу Суровцеву (так звали отца М.Ф. Сычева) удалось получить паспорт на имя Федора Андреевича Сычева. С этим именем он и обосновался около Мичуринска в отделении «Садострой» совхоза им. Мичурина Мичуринского района Тамбовской области, стал работать трактористом. Тогда же он женился на Пелагее Ивановне Свотневой, тамбовской крестьянке, уроженке деревни Лежайка Тамбовской губернии (1907 г.р.). Сын Михаил родился в деревне Турмасово под Мичуринском 23 октября (по метрике 25 октября) 1935 года.

Условия жизни были весьма непростые. Семья жила в комнатке дома для совхозных рабочих барачного типа. Лишь в конце 1950-х годов отцу М.Ф. Сычева, как передовику производства, был предоставлен отдельный небольшой домик.

Детство Михаила пришлось на предвоенные и военные годы. Его отец был призван в армию в 1942 году (до этого он воевал с белофиннами), прошел всю войну механиком мотострелкового батальона 69 механизированной бригады, воевал на Первом Украинском фронте, был награжден орденом Красной Звезды. В последние дни войны был тяжело ранен. Мать работала в совхозе, который специализировался на выращивании яблок и посадочного материала плодовых культур. Практически всю войну с Мишей оставалась только бабушка Мария (по матери). Местность, где они проживали, примыкала к крупной железнодорожной станции Кочетовка, подвергалась частым бомбежкам, особенно в 1942 году. От вражеских бомб приходилось прятаться в обычном погребе.

В 1943 году Михаил пошел в школу. Сначала он учился в начальной малокомплектной школе, в 1947 году продолжил обучение в Кочетовской средней школе № 47 Московско-Рязанской железной дороги. Любимым предметом Миши была математика, но большое впечатление он получал и от бесед с учителем литературы Марком Михайловичем Золотовым, которые были довольно частыми. Он же привил мальчику любовь к литературе и чтению. Большой интерес у юноши вызывали исторические предметы. Михаил был практически первым ребенком в деревне, который получил десятилетнее школьное образование. Родители очень хотели, чтобы их сын продолжил образование в институте.

В 1953 году, после окончания школы, М.Ф. Сычев отправился поступать на исторический факультет Саратовского университета. Время было послевоенное, в первую очередь места отдавали бывшим военнослужащим, решившим получать высшее образование. При небольшом количестве мест для поступавших (на истфак) преодолеть конкурсный отбор не удалось. В 1954 году Михаил поступил в Плодоовощной институт им. Мичурина на агрономический факультет. В институте в это время сложился очень сильный преподавательский коллектив, одной из причин этого стало размещение в Мичуринске столичных ученых, возвратившихся из мест заключения после политических репрессий. М.Ф. Сычев учился с большим интересом и самоотдачей, за все годы учебы не получил ни одной четверки и после третьего курса стал получать Сталинскую стипендию. Во время учебы в Мичуринском плодоовощном институте Михаил принял участие в одной из героических эпопей в истории нашей родины – освоении целины, весь курс был туда отправлен летом 1956 года. Там же, в институте, завязалась крепкая дружба с однокурсниками, соседями по студенческому общежитию – Виктором Корешковым, Анатолием Мацневым, Михаилом Бурченковым, Иваном Кирилловым.

После окончания института в 1959 году по распределению М.Ф. Сычев был направлен на работу по специальности в Вологодскую область, где он приступил к работе агрономом колхоза «Дружба» Уломского района (вскоре он вошел в состав Череповецкого района). Центр колхоза располагался в деревне Плосково. Основной специализацией колхоза было молочное производство, выращивание хлебных культур и льна. Вологодчина удивила молодого агронома огромными лесными массивами. Ведь на родной Тамбовщине основным ландшафтом было открытое, равнинное, зачастую степное пространство. Непривычными показались большие северные дома-пятистенки, скотина в каждом доме. По наблюдениям М.Ф. Сычева, в конце 1950-х годов народ на Севере жил справно, относительно зажиточно. Удивил и характер северян – сдержанность, закрытость, упрямство. Неприятным сюрпризом стало обилие комаров, которые тоже являются отличительной особенностью Русского Севера.

В колхозе, как и все молодые агрономы тех лет, Михаил стал жить в съемном жилье. Его приютила пожилая колхозница, в меру сил заботившаяся о своем постояльце – по крайней мере, пирожки и шанежки были довольно частыми в их совместном рационе. Проработал в колхозе М.Ф. Сычев недолго, около полугода, но проявил себя не только как молодой специалист, но и как активный организатор молодежи. Уже в ноябре 1959 года с ним встретился первый секретарь Череповецкого райкома КПСС Сергей Михайлович Усов и пригласил на работу в комсомольскую организацию района. В этот период шло хрущевское обновление политических и хозяйственных кадров страны и новые, молодые лица были очень востребованы. Осенью 1959 года М.Ф. Сычев был избран первым секретарем Череповецкого райкома ВЛКСМ, а в конце лета 1960 года – секретарем Вологодского обкома ВЛКСМ (одновременно утвержден зав. отделом пропаганды и агитации). Ему было в это время 25 лет. В 1962 году М.Ф. Сычева отправили на обучение в Высшую партийную школу в Ленинграде. Очень востребованными были идеологически подкованные кадры – ведь по хрущевской политической программе уже в 1980 году должен был начаться коммунистический период.

Во время обучения в ВПШ М.Ф. Сычеву удалось серьезно поднять свой образовательный уровень – система давала возможность слушателям сдать кандидатские экзамены, после чего значительно легче шло продвижение работы над кандидатской диссертацией. Тему ее в общих чертах М.Ф. Сычев сформулировал, уже обучаясь в Ленинграде. В 1969 году в Институте экономики АН СССР М.Ф. Сычев защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук по теме «Накопление и потребление в колхозах». Руководителем диссертации стал аграрник-рыночник Леонид Николаевич Кассиров. Диссертация М.Ф. Сычева охватывала вопросы формирования дохода колхозов, анализ возможностей его роста, проблемы складывания фонда потребления (в том числе воспроизводства рабочей силы, распределения по труду, функционирования фонда потребления, личного подсобного хозяйства колхозников), системы накопления в колхозах и возможностей расширенного производства в сельском хозяйстве. Диссертация была подготовлена на материалах анализа деятельности колхозов Вологодской области.


С этой книгой читают
В учебнике представлен материал по психической травме и психической травматизации, связанной с неизлечимыми заболеваниями, боевыми действиями, миграционными процессами и т. д., дается подробный анализ психической травматизации у детей и подростков. Рассмотрены нормальные и патологические формы реакций на сверхсильные травматические воздействия, виды психических расстройств, критерии, методы диагностики и эмпирические исследования ПТСР. Как послед
Эта книга – ключ к Таро Уэйта, самой популярной колоде для гадания в мире. Подробное и доступное руководство не только познакомит вас с историей и символикой колоды, созданной британским оккультистом и мистиком Артуром Эдвардом Уэйтом, но и позволит сразу же применить полученную информацию на практике и заглянуть в будущее.Здесь вы найдете основные правила гадания и работы с Таро, детальные описания прямых и перевернутых значений каждой из 78 кар
В этой книге собраны рождественские рассказы талантливых русских писателей-классиков, и некоторые имена станут открытием для читателей. Многие произведения не переиздавались, потому что авторы были репрессированы и попали под запрет, другие остались лишь в старых столетних журналах. Эти рассказы ярко описывают будни и праздники ушедшей эпохи. Удивительно, что ожидания и чаяния людей почти не изменились. Надежды героев накануне Нового года, их мол
Книга является первой в своем роде работой, которая простым и доступным языком знакомит читателей с такой сложной темой, как гендерная дисфория. Рассматривается проблема терминологии и лексики, приведен обширный обзор истории развития транс-психологии, описаны модели клинической диагностики и различные типы медицинских и психологических услуг, которые могут предоставляться людям с гендерной дисфорией, а также предлагается специально разработанный
Накануне столетия Большой Русской Революции мы снова и снова пытаемся осмыслить исторический опыт ХХ века и то, что он принес нашей Родине. Дважды за столетие мы добровольно уничтожали свое тысячелетнее государство и потом с огромными усилиями и жертвами восстанавливали его. Зачем были нужны миллионы смертей, кровь, голод и разрушения? Кто виноват? В чем причины массового помешательства граждан и бессилия власти?И самое главное – может ли сейчас,
"История в рассказах: путеводитель для учителя" – это книга, которая объединяет в себе теорию и практику использования повествования в учебном процессе. Она создавалась с целью вдохновить и направить учителей на новый путь в их профессиональной деятельности, открывая перед ними мир рассказов, которые могут стать важным инструментом в их работе.В данной книге вы найдете разнообразные примеры и методики, которые помогут эффективно использовать расс
В этой книге мы совершим путешествие в мир истории глазами учителя. Мы узнаем, как знания о прошлом влияют на наше восприятие настоящего и формируют наше будущее. Мы поймем, почему важно изучать историю и какие уроки мы можем извлечь из неё. Мы встретимся с великими личностями, совершим сражения, станем свидетелями великих открытий и катастроф. И все это благодаря человеку, который посвятил свою жизнь изучению и преподаванию истории – учителю, тв
В книге, посвященной истории российской религиозной и политической мысли Раннего Нового времени, Гэри Хэмбург показывает, что путь России к просвещению начался задолго до того, как Петр Великий распахнул окно в Европу. Исследуя широкий круг произведений, автор помогает увидеть, каким образом российское просвещение послужило предпосылкой для расцвета таких писателей XIX века, как Федор Достоевский и Владимир Соловьев.Гэри Хэмбург, профессор истори
Почти как у классика. К бабе крошка внук пришел и спросила кроха… Извечный вопрос: откуда берутся дети? И извечная попытка уйти от ответа. А вы говорите с детьми про «это»?
Взгляд на советскую армию изнутри. Так ли она сильна была, как ее выдавала воскресная телепередача «Служу Советскому Союзу» Взгляд субъективный, но честный.
Мир и покой никогда не царили на территории Иллинской империи, внутренние конфликты всегда раздирали ее, но с приходом новой угрозы прежние распри смолкли. Ранее неизведанная сила пробудилась, порождая на свет нечто темное, нарушая привычный цикл жизни. Теперь судьбы Кастора, Сектуса и Афадора тесно переплетены между собой. Сейчас им только предстоит встать на тяжкий путь, но роль, отведённая им весьма значима. Ведь выживание всех и каждого будет
Автор решает переместиться в своё произведение, но позже выясняется, что вернуться назад не так уж и просто. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.