Андрей Хомутов - Научись учиться. Методика эффективного усвоения знаний

Научись учиться. Методика эффективного усвоения знаний
Название: Научись учиться. Методика эффективного усвоения знаний
Автор:
Жанр: Саморазвитие / личностный рост
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Научись учиться. Методика эффективного усвоения знаний"

Казалось бы, что может быть непонятного в процессе обучения, есть программа обучения, есть учебники. Зачем учиться тому, что и так известно, что происходит само собой? А происходит ли? А каковы затраты на этот процесс, и какой результат, какова эффективность?Секрет людей, успешно усваивающих знания, не обладая выдающимися способностями, заключается в техниках и методиках, которые они осознанно или не осознанно применяют в процессе обучения. К сожалению, ни в школе, ни далее не рассказывают, как учиться эффективно. Здесь описан системный подход к процессу обучения.

Бесплатно читать онлайн Научись учиться. Методика эффективного усвоения знаний


Введение

Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь…

А. С. Пушкин. Евгений Онегин


Еще Пушкин в свое время точно подметил: «Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь». К сожалению, с того времени мало что изменилось, большинство из нас учатся примерно тем же способом. Те, кто учится иначе (целенаправленно, эффективно), тоже пришли к этому не сразу и успели потратить много времени и сил.

Да, существует система общего школьного образования, дополнительного и профессионального образования, множество специализированных курсов, существуют методики обучения. Обществом проделана огромная работа по формированию общей системы образования. Здесь ключевым словом является «система». Но какими бы выверенными ни были методики обучения, какой бы эффективной и налаженной ни была система образования, все упирается в нашу личность. Невозможно в достаточной мере обучить человека, если он сам не желает, не способен или не знает, как учиться. Насильно обучить невозможно, ну или, по крайней мере, процесс получится малоэффективным. Обучение (овладение знанием, познание) – процесс не пассивный, а активный, и тогда он действенный.

Само слово «обучение» может подразумевать два различных понятия. Обучение как процесс, направленный на учащегося, либо, исходящий от самого учащегося. Два совершенно различных процесса!

Отмечу, что деятельность обучающегося по овладению некоторой областью знаний не относится лишь к самообучению, она может проходить в рамках внешне организованного процесса.

Суть в том, что процесс обучения – процесс активный, вне зависимости от формы (самостоятельный или внешне организованный).

Здесь и далее под термином «обучение» я подразумеваю именно исходящий от обучающегося процесс овладения знаниями, следовательно, приводимые здесь методики и правила относятся именно к активности самого обучающегося, а не к процессам, направленным на ученика от преподавателя.

Раз уж процесс может быть организован как самостоятельный, так и со стороны (школьное образование, профессиональное, сторонние курсы), то и методики эффективного овладения знаниями должны быть отдельными для самообучения и для внешне организованного, хотя некоторые из них могут пересекаться.

В этой книге я расскажу об эффективных методах овладения знаниями и организации самого процесса обучения.

Структура книги

Текст книги я построил в виде беседы, такой формат мне кажется более располагающим и доверительным.

Я постарался оформить весь текст в виде определенной структуры, которая, как я надеюсь, поможет быстро сориентироваться в сути, взглянув на содержание или на отдельные разделы книги. Но при первом обращении я рекомендую прочитать текст полностью. Впоследствии, если тебе потребуется освежить один из разделов, то по тексту важные и опорные слова и фразы выделены шрифтом. Они помогут поднять смысловой контекст, поэтому и следует первый раз прочесть книгу полностью. В конце каждого раздела, в отдельном блоке, – кратко главные мысли.

В разделе «Литература» я привел некоторые книги, которые полезно изучить для эффективного обучения, хотя книги не столько про обучение, сколько о развитии некоторых общих способностей, которые напрямую влияют и на эффективность обучения.

Давайте заранее определимся с основными терминами, которые я буду использовать в этой книге. Я хочу быть уверенным, что мы правильно понимаем друг друга и подразумеваем одинаковый смысл в некоторых определенных словах, непосредственно относящихся к тематике книги.

Когда я говорю «обучение», я подразумеваю процесс получения знаний, исходящий непосредственно от себя, то есть активное начало именно того, кто обучается. Этот процесс не зависит от формы, это может быть самостоятельное или внешне организованное обучение: курсы, школа, специальное профессиональное образование и т.п. Отличительная черта – личная активная позиция в процессе обучения.

Иногда я буду применять термины «освоение знаний» или «овладение знаниями», подразумевая процесс изучения и его положительный результат в виде увеличения собственных знаний в интересуемой области.

«Предметная область» – часть реального мира, подлежащего изучению, или совокупность взаимосвязанных тем/разделов для изучения. «Область знаний» – часть изучаемой предметной области.

Это те термины, которые, как мне кажется, могут иметь неоднозначный смысл в зависимости от контекста употребления.

Учиться учиться?

Зачем учиться тому, что и так известно, что происходит само собой? Ну понятно же, все мы учились или учимся, и не один год. Все происходит само собой. А происходит ли? А каковы наши затраты на этот процесс, какой результат, какова эффективность?

Я поражался способностям некоторых людей легко и плодотворно учиться (усваивать новые знания). Среди таковых были и люди с достаточно хорошей памятью, и люди сообразительные, усваивающие знания на лету. Были и такие, кто не отличался выдающимися способностями в области памяти или сообразительности, но и среди таких находились те, кто успешно осваивал новые знания. Такие люди меня восхищали и интересовали более остальных.

Я спрашивал у всех, и тех, кто обладал высокими способностями, и тех, кто не обладал таковыми, как же им удается так успешно учиться?

Те люди, кто обладал отличной памятью, по большей части не применяли специально техники запоминания, они им не требуются. Весь процесс учебы у таких людей строился на базе их хорошей способности быстро и надолго запоминать информацию. Повезло ли им? Отчасти. Полагаясь на свою память, они не относились к процессу серьезно, да и учеба строится не только на запоминании, но и на анализе, умении найти взаимосвязи. У таких людей просто-напросто не было запроса на исследование и упорядочивание самого процесса обучения, на изучение эффективных техник.

Некоторые не могли пояснить ничего конкретного – у них учеба получалась сама собой, они не использовали специально какие-либо осознанные техники и приемы. Во всяком случае, им так казалось. На самом-то деле они их применяли, сами того не подозревая, ввиду полученного воспитания, раннего научения или благодаря другим факторам. Им повезло чуть более, чем остальным.

Больше всего я восхищался теми, кто, не обладая способностями выше большинства, все же достаточно хорошо учился (действительно усваивал знания). Возможно, они медленно начинали и тратили больше времени и сил, но конечный результат у них всегда оказывался значительно выше, чем у большинства. А со временем они достигали такого же результата с меньшими усилиями и за меньшее время. Более того, они становились усерднее и целеустремленные – в процессе учебы закалялся их характер. Секрет этих людей без выдающихся способностей заключался в техниках и методиках, которые они применяли с самого начала обучения. Их процесс обучения всегда был активным.


С этой книгой читают
С этой книгой ты разберёшься в причинах негативного отношения к минету и как получать от него удовольствие. Ты узнаешь «из первых уст», что нравится мужчинам, о чём они молчат, какие можешь допустить ошибки. Это не очередная инструкция по технике исполнения, это разговор с мужчиной о том, как ты можешь наиболее ярко выразить свои чувства к партнёру, получать удовольствие от процесса. Всему в жизни приходится учиться, и минет не исключение. Мечтай
В книге рассказывается об алкоголе как о веществе, его свойствах и применимости. Читатель познакомится с историей алкоголя в человеческой цивилизации: от древних народов, населявших традиционные территории произрастания винограда, до современной России. Отдельное внимание уделяется теме алкоголя в религии. Какие виды алкогольных изделий изготавливали на территории нашей станы в разные периоды времени? Каковы были традиции потребления алкоголя, че
Рассказы, в которых, переплетаясь, мистика и социальная фантастика описывают в гипертрофированном необычном виде некоторые современные социальные проявления обыденной жизни. Некто заходит вечером в гости на чай, с предложением купить часть мозга, оставив хозяину социально приемлемую часть. Люди, теряющие головы. Эпизод из общества вероятного будущего, в котором душа – рудимент, удаляется, словно аппендицит. Или рассказы о мужчине, рождённом в бор
Что делать, если хочется публичности, влияния и статуса? Что делать, если хочется проявиться, заявить о себе, рассказать свою историю и быть услышанным?Строить сильный личный бренд.Может ли эксперт начать строить личный бренд самостоятельно?Да.Автор рассказывает, как, используя систему двенадцати архетипов Кэрол Пирсон, создать смысловое ядро вашего личного бренда; как найти то, что отличает вас как эксперта от сотен тысяч других; как рассказать
Инструмент самокоучинга, который поможет творческому человеку легко и понятно спланировать проект от и до. На примере написания романа.
Как стать тем, кто не только управляет собой, но и вдохновляет окружающих на перемены?Что делает лидера настоящим в мире, где изменения происходят быстрее, чем когда-либо?Как найти баланс между амбициями, технологиями и отношениями, оставаясь верным своим ценностям?Эта книга – ваш проводник в эпоху перемен. Вы узнаете:Как развивать самодисциплину, эмоциональный интеллект и глубинную осознанность.Какие привычки помогают лидерам добиваться выдающих
"Стратегия успеха. Руководство для опытных предпринимателей" – это практическое руководство, созданное для тех, кто стремится вывести свой бизнес на новый уровень. Книга охватывает ключевые аспекты предпринимательства, включая разработку успешных стратегий, управление финансами, выход на международные рынки, использование инноваций и построение сильного бренда. Реальные кейсы известных компаний, проверенные инструменты и практические советы помог
Лето 1941 года. После захвата немцами Ельни образовался опасный выступ, глубоко вдающийся в нашу оборону. Над войсками, защищавшими Вязьму, нависла смертельная угроза. Советское командование приняло решение уничтожить образовавшийся плацдарм. Но для удачной операции нужны точные сведения о противнике. Разведвзвод лейтенанта Глеба Шубина получает задание во что бы то ни стало добыть «языка». Несколько вылазок в немецкий тыл оказались неудачными. Г
Роман Александра Гриневского «Аргиш» дополняет и развивает традицию «робинзонады» в новейшей истории отечественной литературы. Четверо туристов решили увлекательно провести отпуск, заброситься на вертолете на знакомую речку, сплавиться на резиновых лодках. А был туман, дождь, летчики все напутали, и теперь вместо знакомых речных берегов перед ошеломленными мужиками расстилаются каменистые пустоши с редкими проплешинами мха. Даже непонятно, куда и
Продолжение книги «Жених не моей мечты» Диора Солодар, опытный и очень сильный лекарь, теряет любимого мужа, он умирает вдали от нее. Но мужчина успевает взять слово со своего лучшего друга позаботиться о молодой вдове, защитить ее от опасности, которая ей грозит. Только вот проблема в том, что живут они в разных странах, и чтобы выполнить обещание, эльфу Леонеллю Ардебриэллю придется сделать девушке предложение. И она соглашается, только вот доб
— Я этого не хотела! — снова скулю, падая на стул и бьюсь головой об столешницу стола лбом. — Никто не узнает, Да-ша, — полушепот змея—искусителя. — Как мне хреново, — продолжаю ныть лицом в стол. — Никогда не изменяла мужу. Зачем, Саш? Зачем ты меня запачкал? Мало тебе других… — Еще скажи, что изнасиловал. Ты сама этого хотела, Дашуль… сама жопой передо мной вертела изо дня в день. Он прав. Ничем не обязывающий флирт. Улыбки. Взгляды. Шуточки ни