Наталья Уткина - Невозможное возможно (рабочая тетрадь для занятых взрослых)

Невозможное возможно (рабочая тетрадь для занятых взрослых)
Название: Невозможное возможно (рабочая тетрадь для занятых взрослых)
Автор:
Жанр: Саморазвитие / личностный рост
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Невозможное возможно (рабочая тетрадь для занятых взрослых)"

Наша жизнь существует в шаблонах и рамках, чтобы изменить которые, нужно потратить много времени и сил.…но действительно ли это так?Что будет, если не убирать, не ломать, а только смотреть на мир чуть иначе, обращая внимание на то, что раньше оставалось за границами видимости?Эта рабочая тетрадь – сборник заданий, помогающих изменить светофильтры восприятия. Себя, других, мира вокруг.Чтобы хотя бы некоторое из несбыточного – стало возможным.

Бесплатно читать онлайн Невозможное возможно (рабочая тетрадь для занятых взрослых)


© Наталья Уткина, 2023


ISBN 978-5-4498-0653-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Доброе утро!

И – с началом игры! Даже если вы сейчас закроете эту тетрадь и поставите её на полку сразу после того, как прочтёте приветствие.

«После» уже настало.

Сорок дней заданий. Сорок дней обыденности, которая и есть волшебство. Всё зависит от точки зрения.

Мы будем играть про себя. Про шаблоны. Про жизнь, которую мы пишем внутри них – и мир, который мы рисуем в пространстве когда-то созданной рамки. Эта рамка не слишком проста по форме – тут выступ, там впадина, там завиток-закорючка.

Выходить за такие границы сложно: нам кажется, что рамочка часть нас самих. Мы даже в чём-то правы. Внутри – это действительно так.

Разбирать такие рамки по частям неэффективно. Ломать опасно. Мы не будем их трогать. У мозга были причины, чтоб их создать.

Мы значительно больше того, что мы помним – о себе и мире. Поэтому ближайшие сорок дней мы будем… добавлять новое измерение. Рамка останется, если нужна. Или исчезнет, если психика готова без неё обходиться.

То, что кажется абсолютной темнотой в двумерном мире – оказывается лишь тенью, отбрасываемой шаром на плоскость – если измерений три.

Мы будем учить мозг видеть то, что раньше оставалось за границей видимого поля и области допустимых решений.

Мы будем много наблюдать. Это только кажется элементарным – а на поверку очень непривычно.

Мы будем менять точку зрения. Менять светофильтры, сквозь которые видим себя и мир.

Так, чтобы они стали нашим инструментом – а не темницей.

День 1

Доброе утро! Или вечер. Или ночь.

С первым днём. С его первым заданием.

Осмотритесь вокруг. Глубоко-глубоко вдохните, выдохните, – и осмотритесь снова. Идёт ли за окном снег или светит солнце, сыплются ли жёлтые листья или раскрываются цветы – этот мир есть. И мы – есть в нём. Разные.

Трогательные и смешные, порывистые и резкие, уткнувшиеся новом в любимое плечо и сжимающие кулаки от досады. Мы есть. И значит, мы здесь нужны. Здесь и сейчас.

Вдохните ещё раз. Каждый вдох – это подарок от мира. Нам.

Но невозможно – и незачем – удерживать весь этот воздух внутри себя. И каждый наш выдох – это подарок миру. Мы взяли то, что нам нужно – и вернули то, что нужно другим. Растениям трудно пришлось бы без углекислого газа.

Сегодняшнее задание – наблюдать, что есть вокруг. Предметы, явления, чувства – всё, что угодно. То, что снаружи. А вечером – записать на эту страничку всё, что сможете вспомнить. Что было – для вас – в реальности этого дня?

Что было в этом дне снаружи от вас?


День 2

Доброе утро.

Мир полон мифов и сказок. Он огромен, и чтобы объять необъятное – человеку понадобилось его рассказать. Каждое мгновение мы рассказываем эту бесконечную сказку с бесчисленным количеством вариантов. Декорации к ней мы уже посмотрели вчера.

А сегодня – попробуем увидеть, что там внутри актёра, одновременно являющегося персонажем.

И заданием будет: наблюдать, что есть внутри. Чувства, желания, мысли, идеи, планы. Что там? Что в этом дне было внутри того, кто рассказывает сказку – и живёт внутри им самим произносимых слов?

Очень важно: увиденное сегодня не равно нам самим. Мы несоизмеримо больше и разнообразнее. Записанное на этот листе – только снимок, моментальное фото. Но и оно – тоже мы.

Что было в этом дне внутри вас?


День 3

Доброе утро!

Сегодня появляются фоновые задания, и первое из них, сквозное на все оставшиеся почти сорок дней, – замечать то, что приносило радость или от чего просто было хорошо. В течение дня обращаем внимание на ощущение радости, видим её и запоминаем.

Кроме того, мы начинаем первый блок, связанный с желаниями: уже само это слово завёрнуто в целый ворох смыслов и имеет огромное количество оттенков.

Здесь убеждения, взятые снаружи и встроенные в свой мир как аксиомы: одно «много хочешь – мало получишь» чего стоит. Здесь привычки: не замечать, отрицать, отмахиваться. Лишать себя того, что хочется. Здесь социальные мифы про то, чего нужно хотеть, как хотеть – и, конечно, как следует стремиться к получению того, чего тебе якобы «хочется».

Сегодня мы начинаем освобождать пространство внутри себя от этих шаблонов.

Поэтому – второе задание: замечать свои желания в течение дня. Просто замечать, говоря им: «Я вас вижу. Я признаю, что вы есть».

И – доброго дня!

Что вас радовало в течение дня? Как вы чувствуете себя после дня, когда желания замечались, но не оценивались?


День 4

Доброе утро!

Как часто мы функционируем, исходя из «хочется – перехочется»? Как часто откладываем «на потом» даже самое насущное, мол, некогда, дела-дела. Которые несомненно важнее, чем даже наше физическое самочувствие?

Однако большое вырастает из малого. И картина мира, где исполнение желаний невозможно, складывается именно из таких вот крошечных выборов, которые мы делаем каждый день.

Давайте посмотрим, много ли их в наших жизнях. Только посмотрим.

Текущее задание на сегодня и завтра: замечаем и записываем в течение дня, чего хотелось, но что осталось неудовлетворённым. Долгоиграющие крупные желания не учитываем, только повседневность.

Хорошего дня вам. :)

Что вас радовало в течение дня? Чего хотелось, но было отложено «на потом»?


День 5

Доброе утро!

Сегодняшние задания аналогичны вчерашним:

1. Замечаем и записываем радости;

2. Замечаем, что из своих текущих желаний отложили «на потом». Вечером подводим итоги по этому второму заданию – много или мало, почему откладывалось, какие были ощущения в момент откладывания и в тот момент, когда подводили итоги.

Хорошего дня!

Что вас радовало в течение дня? Чего хотелось, но было отложено «на потом»?


День 6

Доброе утро!

Иногда дождь за окном раздражает. Иногда злит или мешает. А иногда он – мелкий, словно сыплющийся через сито, – бывает таким долгожданным. Не скатывающийся с поверхности земли, как ливень, что забирает не только пыль, но и плодородный слой, – а тихонько впитывающийся в пересохшую землю, оживляя её – и всё, что растёт на ней.

Сегодня, завтра и послезавтра новое задание – мы будем смотреть, как желания исполняются. Пока ещё не свои, но и до них обязательно доберёмся.

Сегодня – замечаем, как участвовали в исполнении желаний значимых так или иначе для нас людей. Или полностью сами их исполняли.

И – доброго дня!

Что вас радовало в течение дня? В исполнении каких желаний близких людей вы участвовали?


День 7

Доброе утро!

Сегодняшний день – в смысле заданий – как вчера. Только одно важное дополнение: начинаем замечать наше участие в исполнении желаний не только близких, а людей вообще. Это может быть не очевидно – водитель маршрутки, например, которому мы отдали деньги за поездку. Или тот, кому мы подсказали дорогу. Или просто улыбнулись кому-то, когда это ощутилось нужным. Замечаем всё-всё.


С этой книгой читают
Данная книга представляет из себя учебно-методическое пособие, предназначенное для использования при проведении практических и семинарских занятий по дисциплине «Экономика природопользования».Кейсы, приведённые в данномпособии, – это фактически существующие проекты.Каждая из проблемных ситуаций касается иэкономических, и экологических последствий.Учебно-методическое пособие рекомендуется для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Эколо
Стихи, собранные из разных периодов и разных времён – словно кленовые листья: в один то ли букет, то ли просто ворох.О разном.
Эта книга представляет собой живой дневник психотерапии от лица пациента, который начал свой путь в 2020 году. Если вам знакомы работы Ирвина Ялома, вы найдете в этом тексте близкое вам звучание, но с уникальной перспективы – глазами самого пациента.Автор делится личными переживаниями и практиками, которые помогли ей справиться с трудностями, когда наркотики и алкоголь перестали быть источником утешения. Это история о пути взросления, полном проб
"Алгоритмы для жизни: Как алгоритмы меняют подход к человеческим проблемам" – книга, которая открывает перед читателями удивительный мир алгоритмов и показывает, как они могут стать мощным инструментом для решения повседневных и личных проблем. В первой части авторы объясняют, что такое алгоритмы и как они применяются в науке и технике. Далее книга демонстрирует, как алгоритмический подход можно использовать в различных аспектах жизни, включая пр
Представьте себе необычного супергероя – такого, который устал каждую ночь спасать планету и однажды понял, что просто не может встать с дивана. В реальном мире, где каждый должен быть продуктивным и успешным, на удивление много таких «супергероев» – одиноких, измотанных и выгоревших в погоне за идеальной жизнью.Алексей Соловьев рассказывает о том, как на нас влияют культ эффективности, давление социальных сетей, постоянная спешка и недостижимые
О глобальной широте инвестиционного взгляда и простоте экономического к тому подхода!!!
О блокаде Ленинграда написано много воспоминаний, исторических исследований, рассказов, стихов. Но написанного никогда не будет достаточно. Об этом напишут еще и еще раз и наши современники и наши потомки. Эта тема вечна.Повесть «Она жила в блокадном Ленинграде» – это история молодой девушки, вчерашней школьницы. Она провела всю блокаду в Ленинграде – жила, боролась за свой город, голодала. Делала то, что делали все ленинградцы.Образ главной геро
Мое имя Мора. Но вы, люди, привыкли называть меня Смерть. Я вечна. Для меня не существует времени и преград. Я прихожу в ваш последний миг. Мое касание несет покой и умиротворение. Но вы не должны бояться меня, больно не будет, я обещаю. Просто примите это, примите вашу участь. Вы не сможете сбежать от меня… Если я сама вам не позволю.
Мия Снегова, литературный редактор, по нелепой случайности отправляется в Южную Корею на стажировку, без сожалений оставляя свою жизнь в России. Ли Хэ Джун – невероятно популярный актер, но безумно одинокий. Сможет ли их встреча осчастливить обоих? Или у судьбы будут свои планы? Сможет ли их любовь преодолеть расстояние и годы? Или встреча на мосту станет последней?
Сказка А. Н. Сидельникова « Аленкины сказки , Кеша Лили и Эмми » Сказка рассказывает историю дружбы, сопереживания и осознанного, понимание добра. Главные герои – женщина Лили с добрым характером, ее щенок Кеша и собачка по имени Эмми. Пройдя через временную потерю лучшего друга Лили приобрела в двойне больше, Кеша получил бесценный жизненный опыт и нового друга, а Эмми – умная, дружелюбная собачка и заботливый друг, смогла найти свой дом.