Любовь Татаринова - Одноклассники – моя несоциальная сеть. Заметки и записки, воспоминания и рассказы

Одноклассники – моя несоциальная сеть. Заметки и записки, воспоминания и рассказы
Название: Одноклассники – моя несоциальная сеть. Заметки и записки, воспоминания и рассказы
Автор:
Жанры: Публицистика | Биографии и мемуары
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Одноклассники – моя несоциальная сеть. Заметки и записки, воспоминания и рассказы"

Книга-воспоминание, история одного класса, рассказы от первого лица. Мы родились и выросли в Советском Союзе, а дружим до сих пор.

Бесплатно читать онлайн Одноклассники – моя несоциальная сеть. Заметки и записки, воспоминания и рассказы


© Любовь Татаринова, 2021


ISBN 978-5-0053-4136-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

50 пронеслись, словно ветер

Пролетел озорной над судьбой.

Школьный вальс, упоительный вечер,

Вихрем кружит нас танец с тобой…

Вмиг ожили уставшие струны,

Чуть озябших, но трепетных душ.

Ветер юности в лица нам дунул,

И забил ее свежестью дух.

Вновь мы ловим, чуть смежив ресницы,

Восхищенные взгляды мужчин.

Ведь ровесниц им помнятся лица

Без досадных отметин – морщин.

Наша юность осталась далече,

Встреча с ней состоялась вчера.

Ах какой был волнующий вечер!

Только жаль, вновь расстаться пора…


Книгу посвящаю своим одноклассникам, с которыми мы знакомы с 1962 года. Это год, когда мы пришли в школу. Значит мы уже знакомы и дружим почти 60 лет (в 2022 году будет наш юбилей). Собирала воспоминания, заметки, просто рассказы при встречах. Одноклассники – вы моя несоциальная сеть!

Ветер юности (Вечер встречи 2017 год, публикация в НГГ)

Замечательная дата – 45-летие окончания школы – вновь собрала нас, друзей. Мы не просто одноклассники, а нечто большее – старые, добрые друзья, потому что вместе 55 лет. Именно столько минуло с того 1 сентября, как мы, робкие, несмелые, пришли в школу. А было это в 1962 году.


Это наша школа №6 в Копотино (рисунок автора)


Нет уже нашей любимой старой школы №6, но есть мы, наши учителя, наши встречи и воспоминания. Уже в фойе кафе, где собрался бывший десятый класс, долго рассматривали свои фотографии: в начальной школе, на отдыхе, на встречах, на которые собираемся с регулярной точностью.

– Вы были у нас самые лучшие в школе. Очень рада, что постоянно встречаетесь. Никогда не останавливайтесь, общайтесь друг с другом, ведь жизнь такая скоротечная. Вот и мне уже 78 лет. Жизнь пролетает так быстро, что я и заметить не успела… «Без друзей, без их огня мы б не прожили и дня. Друг порой бывает нам роднее, чем родня». Вы, дорогие мои ребята – эталон этих строк, – сказала собравшимся Нелли Дмитриевна Любкина – наш преподаватель географии. К нашему огромному сожалению, нынче из наших дорогих учителей прийти смогла только лишь она.

Но Надежда Никаноровна Кириченко, наш классный руководитель с пятого по восьмой классы, поприветствовала нас по громкой связи:

– Милые детки, мои любимые ученики! Как я рада, что вы вновь собрались. Вы были умники, ими и остаетесь до сих пор. Вы всегда были у меня добрыми, отзывчивыми и трудолюбивыми.

К нашему огорчению, на встречу не смог приехать и наш любимый классный руководитель в девятом и десятом классах Владимир Анатольевич Мажуль.

– Разве можно себе представить, что сейчас какой-то преподаватель будет ежедневно заходить за ребенком, чтобы привести его на занятия. А Владимир Анатольевич шел на работу, заходил за одним из учеников, не будем его называть, и приводил в школу. И довел-таки его до экзаменов. Позже этот ученик сам стал преподавателем – мастером производственного обучения в профтехучилище №60, – под смех и улыбки вспоминает Наталья П.

А я напомню свой случай. Подходит как-то ко мне на уроке математики Валентина Михайловна Кобекина, положила руку мне на плечо и говорит: «Люблю эту девочку, в математике она ничего не понимает, но в тетрадках всегда так аккуратно и чисто написано…». Позже как-то на одной из наших встреч я напомнила Валентине Михайловне этот эпизод. Улыбаясь, она сказала: «Я всегда знала, что ты умная девочка!»

– У нас какая-то болезнь была в десятом классе – мы очень любили петь. Но ведь нужно, чтобы кто-то аккомпанировал. И лишь Витя С. Играл на баяне. И вот для того, чтобы он играл для нас, мы закрывали его в классе, чтобы не сбежал. Пока не напоемся – не выпускали его, рассказывает наша самая красивая Лариса К.

А зимой с пригорка у школы, даже будучи старшеклассниками, под громкие крики съезжали на портфелях.

Воспоминания, воспоминания, и все такие милые сердцу, добрые, навсегда оставшиеся в памяти. Как часто зимними вечерами мы пропадали на городском стадионе, катались на коньках.

На крыше дома у Любы Ч., загорая на солнышке, готовились к выпускным экзаменам. Все это наше и навсегда останется с нами.

Все мы уже состоявшиеся люди, пенсионеры, многие продолжают работать. Есть среди нас учителя, медики, мастера производственного обучения и воспитатели детского сада, предприниматели и бухгалтер, водители, металлурги и железнодорожники. Но когда мы собираемся вместе, мы просто Тани, Наташи, Саши, Вити, Сережи…

Пока мы вместе, мы остаемся молодыми и озорными, несмотря на свои седины и морщины.


Лариса Орлова (вообще-то это псевдоним нашего корреспондента НГГ и одноклассницы Раи Хайдаровой)

А вы помните своих учителей?

Лашевская Лидия Павловна – учитель начальных классов. Она научила нас писать, считать и дружить. На уроках природоведения мы сообща знакомились с разными овощами: мы просто ели на уроке разные овощи, которые принесли из дома и делились друг с другом. Не боялись заболеть или заразиться, передавая морковку соседу. Мы учились в 1А классе.


Наши учителя


Долгополова Нина Григорьевна – учитель начальных классов. Она взяла 1Б класс и довела до третьего класса.

Рогатская Алла Аркадьевна – пришла нас обучать уже в третьем классе. Мы восхищались, какая она была красивая, молодая и стройная. Она нам очень нравилась.

Кобекина Валентина Михайловна – учитель математики. Это наша строгая учительница вела математику в 9—10 классе. В классе много было сильных учеников. Мы договоримся между собой, что выполним вперед несколько страниц заданий. Приходим на урок, а у нас все примеры решены – нечего делать на уроке! Через несколько уроков Валентина Михайловна нас раскусила и заставила нас на уроке помогать тем, кто не разобрался в теме. А дальше решать нам не разрешила, чтобы не пришлось переучивать нас, если мы неверно нарешаем.

Торкунова Валентина Михайловна – учитель математики. Она вела у нас математику до 8 класса. Мы ее любили, потому что она была красивая, модная и добрая. Математику мы знали хорошо. Не знаю, может синусы и косинусы я одна помню.

Катаева Нина Павловна – учитель физики. Это мой любимый учитель. Именно она заложила во мне любовь к физике и желание стать учителем физики.

Жукова Серафима Семеновна – учитель английского языка. Ценили ее за глубокие знания и умение преподавать свой предмет так, что мы влюблялись в английский язык.

Тюкина Александра Евграфовна – учитель черчения. Маленькая, но очень шустрая учительница. Тогда она нам казалась старенькой. Школьная доска, на которой нужно было чертить на уроке была для нее высоковата. Так она бодренько взбиралась на стульчик у доски и чертила. А мы не смеялись…

Вязникова Валентина Михайловна – учитель географии. Высокая, стройная и строгая учительница. Когда она заходила в класс в своем строгом костюме на высоченных каблуках, держала в руках длинную деревянную указку – в классе была гробовая тишина. Но географию мы знали назубок. Попробовали бы не знать – сколько указок было сломано, когда Валентина Михайловна была недовольна. Стукнет указкой по столу, на следующий урок приходит с новой!


С этой книгой читают
Полезные заметки для решения задач по физике ученикам 7—11-го классов:*если вы хотите быть успешными в школе по физике;*если вы хотите с легкостью получать и использовать сложные формулы;*если хочется быстро найти нужную информацию по математике на уроке физики.Не все темы вам понадобятся сразу, но вы ведь растете, переходите из класса в класс!Ловите помощника на вашем пути постижения физики.
С помощью этой книги вы сможете легко ориентироваться в формулах при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по физике.Полезные заметки пригодятся при решении нестандартных задач. Алгоритмы решения типовых задач необходимы для выбора правильного хода решения задач на уроке физики.Хорошо, если эта книга станет настольной или будет вашим справочником в тетради по физике.
Дорогой читатель! Я пишу свои мысли и суждения. Выражаю собственное мнение. Приветствую дискуссию здравомыслящих людей. Уважаю их мнение. Мы ведь все можем высказывать своё мнение? Давайте будем взаимно вежливы, и не будем воспринимать так остро мнение других только потому, что оно противоположно. Как писал древнегреческий историк Геродот, если не высказаны противоположные мнения, то не из чего выбрать наилучшее.
Настоящая книга – это история классификации государства. Того, которого пока, к сожалению, нет, но которое возможно вскоре состоится, если на то будет воля самого народа. Здесь собраны выкладки или некие аспекты нового его обустройства и доведены до совершенства сами образующие государственность понятия. Познакомиться с данным материалом – значило бы для каждого поучаствовать в собственной судьбе и составить свой личный план на будущее. Это и ест
Совсем небольшое произведение представляет еще одну из цивилизаций, которой природа уготовила беду, и от которой пострадало буквально все население далекой планеты. Возникшая внезапно слепота – особый вид природной жестокости и не каждому дано жизненно справиться с нею, преодолевая те трудности, что возникают одновременно с ее наступлением. Книга призывает задуматься над тем, как мы живем, и все ли делаем правильно, хотя бы для того, чтобы подобн
Книга знакомит читателя с видимыми изменениями в нашей среде, своеобразно предупреждая о развитии дальнейших событий и готовящихся новых ударах земной стихии. Она рассказывает о разных видах НЛО, присутствующих в пространстве Земли, и о роли в деле экологической безопасности среды. Помимо этого произведение предоставляет сведения об изготовленных космосом веществах, их свойствах и закономерностях развития в земной среде. Здесь же раскрыты цели пр
Ремейк рассказа А. Солженицына "Один день Ивана Денисовича". Главный герой – американский программист, выходец из бывшего СССР. Действие происходит в Новой Англии и охватывает один зимний вечер в 2002 году. С небольшими сокращениями рассказ был впервые опубликован в том же году в альманахе "Лебедь" (Бостон).
В книге присутствует несколько сюжетных линий. Одна из них рассказывает о юном писце Нааре, получившем странное задание от своего наставника. Другая посвящена политическим вопросам, связанным с борьбой за власть среди знати обширной Империи. Третья рассказывает о правителе номадов, вторгшихся на земли Империи. Общим фоном повествования является проникновение в мир людей древнего зла и изменения, которые из-за этого происходят
Сборник рассказов "Красноярск 2045", что стал одним из самых значимых эпизодов в жизни и творчестве Тимура Агаева! Перестрелки, интриги, да и различного рода выживание прилагаются. Содержит нецензурную брань.
Не ходи в ту избушку, там живет ведьма! Да только кто верит в эти бабушкины сказки?Не бери ничего из рук старухи, это опасно! А что делать, если яблоко будто само скользнуло в мои ладошки?И вот уже моя жизнь полна странностей, а таинственный незнакомец, который называет себя моим куратором, дает непростые задания и делает предложения, от которых никак не откажешься. И, черт возьми, ну почему он такой привлекательный?