Артем Тюльников - ОГЭ 9 класс. Подготовка. Английский

ОГЭ 9 класс. Подготовка. Английский
Название: ОГЭ 9 класс. Подготовка. Английский
Автор:
Жанр: Современная проза
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "ОГЭ 9 класс. Подготовка. Английский"

В этом пособии вы узнаете, как выполнять задания, предложенные в ОГЭ по английскому языку. Вы изучите критерии оценивания, структуру, узнаете какие ошибки обычно делают ученики, ознакомитесь со стратегией выполнения и рекомендациями.

Бесплатно читать онлайн ОГЭ 9 класс. Подготовка. Английский


ОГЭ. Английский. Listening. Задания 1-5


В этом разделе вы узнаете, как выполнять задания 1-5 в части Аудирование ОГЭ по английскому языку. Вы изучите критерии оценивания, структуру, узнаете какие ошибки обычно делают ученики, ознакомитесь со стратегией выполнения и рекомендациями.

Структура части Аудирование ОГЭ по английскому языку


Часть Аудирование ОГЭ по английскому языку состоит из 11 заданий. В этом посте рассмотрим только задания 1-5.


Задания 1-4 относятся к четырём коротким текстам, которые вы услышите два раза. В каждом задании вам нужно будет выбрать и записать правильный ответ из предложенных трёх вариантов. Задания относятся к базовому уровню сложности.


Задания 1-4 проверяют ваше понимание в прослушанном тексте конкретной (запрашиваемой в условии задания) информации.

При том разработчики ОГЭ предупреждают, что в тексте содержатся "некоторые неизученные языковые явления" (из Спецификации КИМ ОГЭ) – это значит, что в тексте или в самих вариантах вам могут встретиться незнакомые слова. Как с ними справляться – расскажем в следующих разделах этого поста.


Задание 5 требует от вас распределения вариантов ответа (рубрик, тематик) по услышанным небольшим высказываниям. Запись со всеми высказываниями вы также услышите дважды. Это задание также относится к базовому уровню сложности.

Обратите внимание, что один вариант ответа из списка – лишний.


Задание 5 проверяет ваше понимание основного содержания прослушанного текста, а также умение устанавливать соответствие между каждым текстом и его основной темой.

"Некоторые неизученные языковые явления" также могут вам встретиться в процессе выполнения задания.

Критерии оценивания части Аудирование ОГЭ по английскому языку


За задания 1-5 Раздела 1 (Аудирование) ОГЭ по английскому максимальное количество баллов, которое вы можете получить – 9 баллов.


За правильный ответ на каждое из заданий 1-4 – по 1 баллу.

За задание 5 всего можно получить от 0 до 5 баллов – по 1 баллу за каждый пункт по отдельности. Если в задании 5 сделать одну ошибку – будет выставлено 4 балла, две ошибки – 3 балла, и т.д.


Ответ на задание 5 важно вносить в бланк ответов без пробелов или других знаков между цифрами. Одна цифра – одна клеточка.

Стратегия выполнения заданий 1-4, части Аудирование ОГЭ по английскому языку


Для заданий 1-4 прозвучит по одному тексту. Главная ваша задача в этом задании: выборочно понять в каждом тексте ту информацию, которая требуется в задании.


Помня, что в текстах и в заданиях вы можете встретить незнакомые слова и выражения, вам нужно научиться игнорировать их, если они не важны для понимания. Обращайте внимание на контекст, на всё предложение в целом. Это поможет вам догадаться, что означает незнакомая фраза.


До прослушивания текстов внимательно прочитайте задания. Пока звучат "технические фразы" на русском языке, вы также можете продолжать читать задания. Желательно изучить все задания (незаконченные предложения) и все варианты ответов к ним.

Вы можете подчёркивать ключевые слова: по 1-2 слова в каждом варианте ответа, которые отличают эти варианты друг от друга. Это поможет вам сконцентрироваться и внимательно прочитать всё во время подготовки, а во время прослушивания – быстрее сориентироваться в вариантах.


Во время первого прослушивания держите в голове соответствующее тексту задание (когда звучит первый текст – думайте только о первом задании, и т.д.). Когда вы услышите информацию, требуемую в задании – отметьте вариант ответа в черновике или КИМе (не в бланке ответов!). Если сомневаетесь – отметьте наиболее подходящий или два наиболее подходящих. В следующее прослушивание вы сможете проверить свою догадку.

Стоит помнить, что в аудиозаписи не будут слово в слово повторяться задания или варианты ответа. Скорее всего, нужная вам информация будет пересказана в других словах – близких синонимах слов из задания.


Во время паузы между двумя записями просмотрите все задания ещё раз, внесите правки – подумайте, какие ответы подходят больше, в каких вы не уверены (поставьте какой-нибудь знак, чтобы позже обратить внимание), какие ответы абсолютно точно не подходят. Освежите в памяти все задания, все варианты ответов.


Во время второго прослушивания старайтесь обратить внимание на проблемные, спорные моменты и чётко отметить подходящий вариант ответа. Проверьте ещё раз даже те задания, в которых вы уверены.


После прослушивания (и после окончания всей части Аудирование) внесите финальные правки.

Если в каких-то заданиях вы совершенно не уверены – всё равно отметьте какой-нибудь вариант ответа. Не оставляйте ни одно задание без ответа.

Стратегия выполнения задания 5, части Аудирование ОГЭ по английскому языку


Для задания 5 прозвучит запись, включающая в себя 5 разных высказываний. При прослушивании каждого высказывания вам важно понять его основное содержание и определить его тему. Для этого нужно выделить главные факты, а второстепенные (неважные, случайные или сказанные "просто так") – игнорировать.


Если в тексте или в задании вам встретилось незнакомое слово – не обращайте на его внимания. Внимательно изучите контекст, что окружает это слово. Это поможет вам догадаться о его значении.


До прослушивания текстов, а также во время объявления задания по-русски ознакомьтесь с заданием, со всеми вариантами тем (рубрик). Будьте готовы к тому, что высказывания будут короткими, поэтому анализировать их – выявлять основную тему также надо будет быстро.


Во время первого прослушивания отмечайте подходящий вариант ответа для каждого прослушиваемого высказывания. Удобнее будет записывать цифры сразу в табличку в КИМе или нарисовав похожую в черновике (не в бланке ответов!). Использованные варианты (цифры) из списка можете аккуратно вычёркивать, чтобы было проще выбирать варианты для следующих высказываний. Если вы сомневаетесь в выбранной цифре (теме) – напишите наиболее подходящий вариант, или несколько подходящих.

Чтобы позже обратить особое внимание на конкретные пункты, вы можете также отмечать, например, плюсами или вопросительными знаками варианты, в которых уверены и не уверены, соответственно.


Во время паузы между двумя записями просмотрите все пункты ещё раз, внесите правки. Просмотрите ещё раз все варианты ответов. Для подготовки ко второму прослушиванию вы можете нарисовать ещё одну похожую таблицу чуть ниже, или просто писать исправленные ответы сразу под старыми.


Во время второго прослушивания старайтесь обратить внимание на затруднительные пункты и отметить наиболее подходящий вариант ответа. По ходу прослушивания проверьте все ответы – даже те, в правильности которых вы уверены.


С этой книгой читают
В этой книге я собрал полезные интересные темы, которые помогут вам улучшить ваш английский. Разберитесь, когда использовать say, speak, tell и talk, поймите, разницу между used to и would, узнайте, в каком порядке ставить прилагательные и многое другое. Сборник подойдет как новичкам, так и продвинутым учащимся.
Перед вами сборник упражнений на тренировку разницы времен в английском языке. Он поможет вам научиться лучше отличать времена. После выполнения всех заданий, вы сможете правильно использовать нужное время.
В этом сборнике я привожу упражнения по всем современным временам действительного и страдательного залогов. Вы также найдете упражнения на различные грамматические конструкции как герундий, инфинитив, причастие и многие другие.
В этом пособии вы найдете разнообразные упражнения на все актуальные времена в английском языке. Этот материал подойдет начинающим, продолжающим и продвинутым учащимся. Раскрывайте скобки и переводите предложения. Ответы прилагаются.
Книга представляет собой 2 том военного биографического справочника в 50 томах. В ней представлены подробные биографические справки о военных должностях, званиях и наградах с указанием числа, месяца, года, составленные на основе послужных карт, списков командного состава Красной Армии и приказов НКО. Во 2 том вошли генерал-майоры с фамилиями на буквы А и Б получившие это звание в 1940 году. Многие данные публикуются впервые.
Перед Вами сборник из 28 мотивирующих сказок. Они не только познакомят маленьких читателей с буквами алфавита, но и помогут поверить в себя, находить выход из, казалось бы, безвыходных ситуаций, научат справляться со своими страхами, быть внимательными и добрыми к окружающим. В сказках рассказывается о приключениях маленького мальчика, решившего спасти потерявшиеся буквы. Ребята побывают в гостях у белочки, спасут прекрасную принцессу, побывают в
Оказавшись неизвестно где и непонятно когда, Виктор пытается разобраться в происходящем, помня только свою прогулку с друзьями через парк после весёлой вечеринки. Всё бы ничего, но к нему, похоже, пришла белочка… И светящаяся надпись перед глазами не способствовала ему понять происходящее.–В данном произведении все события и персонажи вымышлены, любые совпадения случайны.Так как в произведении много раз отображен статус персонажа, в том числе бол
Синьцзян-Уйгурский автономный район является крупнейшей территориальной единицей Китая. Территория современного Синьцзян-Уйгурского автономного района была постоянно заселена с конца I века, когда император Баньчао завоевал территорию современного Синьцзяна и включил ее в состав Китайской империи Хань.