Джидду Кришнамурти - Окончание времени. Будущее человчества. Беседы Джидду Кришнамурти с Дэвидом Бомом

Окончание времени. Будущее человчества. Беседы Джидду Кришнамурти с Дэвидом Бомом
Название: Окончание времени. Будущее человчества. Беседы Джидду Кришнамурти с Дэвидом Бомом
Автор:
Жанры: Индийские религии | Зарубежная религиозная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2017
О чем книга "Окончание времени. Будущее человчества. Беседы Джидду Кришнамурти с Дэвидом Бомом"

Джидду Кришнамурти (1895–1986) – один из наиболее выдающихся духовных учителей XX века, человек, отказавшийся от роли мессии из любви к истине, которую назвал «страной без дорог».

Дэвид Бом (1917–1992) – американо-британский ученый-физик, известный своими работами по квантовой механике, философии и нейропсихологии.

В это издание вошли полные версии двух книг: «Окончание времени» и «Будущее человечества». Книги публикуются в новой дополненной редакции, сделанной по полной, прежде не изданной даже в оригинале версии бесед Джидду Кришнамурти и Дэвида Бома.

Возможно ли разумное разрешение человеческих проблем? Возможно ли покончить с всеобщим хаосом и страданием? Как понять и преодолеть страх? В чем тайна истинного человеческого счастья? Способно ли прозрение вызвать внезапное изменение клеток мозга? Возможно ли пробудить прозрение в другом? Ответы на эти и многие другие вопросы получили новое и в высшей степени оригинальное освещение в беседах двух выдающихся людей.

Бесплатно читать онлайн Окончание времени. Будущее человчества. Беседы Джидду Кришнамурти с Дэвидом Бомом


Jiddu Krishnamurti & David Bohm


The ending of time

The future of humanity


3-е издание Новая редакция Н. Гориной


Перевод с английского Т. Богатыревой



© Krishnamurti Foundation Trust Ltd 1985, 1986

© ООО Издательский Дом «Ганга». Перевод, оформление, 2016, 2017

I. Окончание времени

Корни психологического конфликта

Кришнамурти: Как нам начать? Я хотел бы спросить, не совершило ли человечество неверный поворот.


Бом: Неверный поворот? Что же, думаю, это должно было произойти в очень давние времена.


Кр.: Именно так я и чувствую. Очень давно… Похоже, что было именно так. Почему? Видите ли, как мне представляется, человечество всегда стремилось стать чем-то.


Б.: Вполне возможно. Я был поражен, прочитав однажды, что человек сделал неверный шаг примерно пять или шесть тысяч лет тому назад, когда научился грабить и захватывать людей в рабство. После этого основной целью его существования стало лишь эксплуатировать и грабить.


Кр.: Да, но есть еще ощущение внутреннего становления.


Б.: Нам следовало бы пояснить, какая тут связь. Какого рода становление было в этих действиях? Вместо того чтобы созидать, открывать новые технические приемы, приспособления и так далее, человек в какой-то момент обнаружил, что проще грабить своих соседей. Чем он тогда хотел стать?


Кр.: В корне всего этого лежал конфликт.


Б.: В чем заключался этот конфликт? Если мы могли бы поставить себя на место тех людей из древности, как виделся бы вам этот конфликт?


Кр.: В чем корень конфликта? Не только внешнего, но и огромного внутреннего конфликта человечества? В чем его корень?


Б.: По-видимому, это противоречивые желания.


Кр.: Нет. Разве не говорится во всех религиях, что мы должны стать чем-то, должны чего-то достичь?


Б.: Что тогда побуждало людей двигаться в эту сторону? Почему их не удовлетворяло оставаться такими, какими они были? Видите ли, религиозный призыв не нашел бы должного отклика, если бы люди не ощущали, что в становлении чем-то большим есть нечто привлекательное.


Кр.: Не является ли это попыткой уклониться, неспособностью встретиться лицом к лицу с фактом и, вследствие этого, стремлением двигаться к чему-то еще – к все большему, и большему, и большему?


Б.: Каков, по-вашему, этот факт, с которым люди не могли сжиться?


Кр.: Каков тот факт, с которым люди не могли сжиться? Христиане говорят, что это первородный грех.


Б.: Но неверный поворот произошел задолго до христианства.


Кр.: Да, задолго до христианства у индусов уже существовала концепция кармы. Откуда все это пошло?


Б.: Мы сказали, что был некий факт, с которым люди не могли сжиться. Каков бы он ни был, они хотели придумать нечто лучшее.


Кр.: Да, нечто лучшее. Становление.


Б.: Можно было бы сказать, что они начали делать технически лучшие вещи, а затем распространили это и на себя, сказав: «Я тоже должен стать лучше».


Кр.: Да, внутренне стать лучше.


Б.: Мы все вместе должны стать лучше.


Кр.: Верно. В чем корень всего этого?


Б.: Ну, я бы сказал, что для мышления естественно проецировать эту цель – становиться лучше. То есть это нечто присущее самой структуре мысли.


Кр.: Не произошло ли так, что принцип становления чем-то лучшим на внешнем плане перешел в становление чем-то лучшим внутренне?


Б.: Ну, очевидно, что у человека не было никакой причины считать такое движение чем-то неправильным.


Кр.: Да, я знаю, конечно.


Б.: Человек сказал себе: «Если внешне становиться лучше хорошо, то почему бы мне не стать лучше и внутренне?»


Кр.: Причина в этом?


Б.: Мы движемся в ее сторону. Она приближается.


Кр.: Является ли фактором время? Время как, например, «Мне нужно знание, чтобы делать то или это, мне нужно на это время»? Тот же принцип применяется к внутреннему?


Б.: Это в целом та же идея – говорить, что мы проецируем нечто лучшее вовне, что требует времени, и поэтому то же самое нужно сделать внутри.


Кр.: Является ли фактором время?


Б.: Я не думаю, что время само по себе было единственным фактором.


Кр.: Нет, нет, время – в смысле становление, которое предполагает время.

Б.: Да, но тут неочевидно, каким образом время само по себе может привести к неприятностям. Мы должны согласиться, что время, если подходить к нему как к чему-то внешнему, не создает каких-либо трудностей.


Кр.: В определенной степени создает, но мы рассматриваем идею времени как нечто внутреннее.


Б.: Итак, мы должны понять, почему время так разрушительно внутренне.


Кр.: Потому что я стараюсь стать чем-то.


Б.: Да, но многие люди могли бы сказать, что это совершенно естественно. Вы должны объяснить, что плохого в становлении.


Кр.: Очевидно, когда я стараюсь стать чем-то, возникает конфликт, это постоянная борьба.


Б.: Да. Давайте подробнее рассмотрим, почему это означает постоянную борьбу? Это ведь не борьба, если я стремлюсь внешне улучшить свое положение.


Кр.: Внешне – да. Внешне – это более или менее нормально, но когда тот же принцип применяется к внутреннему, это создает противоречие.


Б.: И это противоречие между..?


Кр.: Между «тем, что есть» и «становлением тем, что должно быть».


Б.: Тут есть трудность: почему это противоречие внутреннее, а не внешнее?


Кр.: Внутри оно создает центр, эго-центр, верно?


Б.: Да, но нам нужно увидеть причину. Почему так происходит? Создается ли такой центр, когда мы действуем внешним образом? Тогда в нем как будто нет необходимости.


Кр.: Тогда нет необходимости.


Б.: Но когда мы делаем это внутренне, мы пытаемся заставить себя быть чем-то, чем не являемся. Верно?


Кр.: Да.


Б.: И это борьба, это очевидно.


Кр.: Это факт.


Б.: Но похоже, что внешне в такой борьбе нет необходимости. Потому что материя поддается изменению формы – от той, какая есть, к той, какая должна быть.


Кр.: Выходит, что человеческий мозг так привык к конфликту, что отвергает любой другой образ жизни?


Б.: Должно быть, это случилось гораздо позже.


Кр.: Я понимаю, я понимаю.


Б.: В процессе развития люди пришли к заключению, что конфликт неизбежен и необходим.


Кр.: Но в чем источник конфликта? Давайте вернемся к источнику.


Б.: Я думаю, мы затронули его, когда сказали, что пытаемся заставить себя. С другой стороны, когда мы представляем собой нечто, чем хотим быть, но в то же время стремимся быть чем-то еще, чем-то иным, то, следовательно, мы в одно и то же время хотим быть двумя разными вещами. Правильно?


Кр.: Это мне понятно. Но я стараюсь выяснить источник всего этого страдания, смятения, конфликта, борьбы – выяснить, откуда это пошло. Поэтому я начал с вопроса, не совершило ли человечество неправильный поворот? Не является ли этим источником противопоставление «я – не я»?..


Б.: Думаю, это достаточно близко к истине.


Кр.: Да, дело именно в этом. И еще это «я» – почему человечество создало это «я», которое неизбежно порождает конфликт? «Я» и «ты», «я» лучше, чем «ты», и так далее.


С этой книгой читают
Мессия, Учитель Мира, воплощение Будды – как только не называли Джидду Кришнамурти еще при жизни. И это неудивительно, ведь атмосфера вокруг него всегда была пропитана любовью и добром, а мощная энергия его ауры никогда не угасала. До самой смерти Джидду Кришнамурти постоянно общался с людьми, рассказывая о том, что есть свобода, любовь, истина.«Книга жизни» – одна из самых знаменитых работ Джидду Кришнамурти, в которой вы найдете 365 ежедневных
Джидду Кришнамурти – один из наиболее выдающихся духовных учителей XX века, человек, отказавшийся от роли мессии из любви к истине, которую назвал «страной без дорог».Беседы 1945–1948 гг., собранные в этой книге, – аутентичное изложение учения Джидду Кришнамурти, составленное на основе дословных стенографических и магнитофонных записей.В своем сознании мы обнаруживаем разделение на наблюдателя и то, что он наблюдает. Кришнамурти указывает, что эт
Джидду Кришнамурти – один из наиболее выдающихся духовных учителей XX века, человек, отказавшийся от роли мессии из любви к истине, которую назвал «страной без дорог».Последний дневник – единственная из всех публикаций Кришнамурти, записанная им в полном одиночестве на кассетный магнитофон, за два года до того, как он оставил этот мир.Чтение этой книги очень сближает с автором, порой создается ощущение погружения в его сознание. Здесь вся суть ег
Джидду Кришнамурти (1896–1986) – один из наиболее выдающихся духовных учителей нашего времени. Обнаруженный теософами еще мальчиком в Индии, он был подготовлен ими в качестве нового Мессии, от роли которого отказался, когда независимо стал вести свой собственный духовный поиск. Разъезжая по миру со своим учением, выступая с лекциями, он приобрел множество сторонников, включая видных государственных деятелей и интеллектуалов. Материал, содержащийс
Авторство «Авадхута-гиты» приписывается знаменитому авадхуте Даттатрее. В юности он обрел славу великого воина, но вскоре отрекся от мира и посвятил себя практике йоги. В итоге он достиг высочайшего состояния Освобождения, став авадхутой.«Авадхута-гита» – «Песнь Свободного» – написана в духе бескромпромиссной недвойственности и указывает на высшую Истину.Для всех, кого интересует духовная культура Индии.
Эта книга – подборка тамильских стихов и песен, написанных Садху Омом, прямым учеником Раманы Махарши. Она состоит в общей сложности из 523 стихов, большинство из которых были созданы в ответ на вопросы искателей о различных аспектах духовной практики. Вся работа делится на 86 глав и содержит многочисленные подсказки, поощрительные мысли и советы в помощь ищущим, следующим путями Само-исследования и самоотдачи, – двумя основными путями, которым у
Муруганар (1890–1973) – один из самых выдающихся учеников Раманы Махарши (1879–1950), наиболее почитаемого Учителя адвайты ХХ века. Он содействовал написанию Раманой Махарши двух его главных философских поэм и сам сочинил тысячи стихотворений, восхваляющих своего Учителя, передающих его учение или выражающих благодарность за то, что тот установил его в истинном Я. Эта книга содержит более 1000 таких стихов, взятых из «Шри Рамана джняна бодхам».На
Джидду Кришнамурти (1896–1986) – один из наиболее выдающихся духовных учителей нашего времени. Обнаруженный теософами еще мальчиком в Индии, он был подготовлен ими в качестве нового Мессии, от роли которого отказался, когда независимо стал вести свой собственный духовный поиск. Разъезжая по миру со своим учением, выступая с лекциями, он приобрел множество сторонников, включая видных государственных деятелей и интеллектуалов.Материал, содержащийся
Авторская студия смысловых ассоциаций «Драйв» Игорь Коротков И Владимир Кирюткин Представляют Новинку – две книги в одной – Под влиянием её добрых слов и энергии у Вас сначала исчезнет скука, затем появится насыщенный вкус к жизни.
Вы держите в руках уникальные математические прописи, учебник, и сказку, соединённые в одной книге. Для подготовки к школе детей 5—7 лет. Соответствуют ФГОС. В данных прописях, для девочек, задания даются от имени Принцессы Эвелины. Все картинки можно раскрашивать. Крупные цифры, удобные для написания, уменьшаются к концу книги, постепенно подготавливая руку ребенка. В 1 часть включены задания на логику, сложение, сравнение, простые задачи, пропи
Абсурд. Тяжелое время. Тяжелая жизнь. Герои сталкиваются с мистическим абсурдом. Кажется, там на небесах нас встретит что-то радужное. Но мы не знаем что? Может, и нерадужное? А продолжение вселенской вакханалии только там на Небе.
В этой книге мы исследуем извечный вопрос о цели существования. Мы углубляемся в философские, научные и духовные перспективы, которые формировали наше понимание этого вопроса на протяжении всей истории. В конечном счете, мы предлагаем читателям заставляющее задуматься размышление о природе существования и предложения по дальнейшему исследованию.