Введение. Философия для XXI века – это философия процветания
Суть философии в XXI веке
У многих людей философия ассоциируется исключительно с той сложноперевариваемой теорией, которую часто вываливают на студентов в университетах. В действительности, философия – это то, что помогает вам стать разумнее и успешнее. Философия – это мудрость, с помощью которой вы можете решать трудные жизненные задачи и принимать взвешенные решения. Философия – это умение находить выход из трудных ситуаций с минимальными потерями. И философия всегда проста и понятна. Если кто-то излагает философию сложным, непонятным языком – значит он шарлатан и не разбирается в том, что преподносит, либо намеренно манипулирует вами.
Философия развивает разум и ведёт к процветанию. Поэтому философия 21 века – это философия процветания.
В философии существует два философских лагеря – материализм и идеализм.
Материалисты считают, что первична материя или вещество, а идеалисты считают, что первична идея или сознание. С точки зрения философии, правы и те и другие, тем более что плотность материи настолько непостоянна, что может утончаться буквально до мельчайших неделимых частиц, переходящих в свет или энергию.
Материя и сознание – это две стороны одной монеты, два полюса одного и того же творения. Образно говоря, материя – это идея, имеющая форму, а идея – это материя, лишённая формы.
Философский взгляд на жизнь
Философский взгляд на жизнь характеризуется мудростью, независимостью и свободой от предрассудков. Всё, что ограничивает разум в познании истины, должно быть отброшено.
Цель философии – познать истину. Благодаря мудрости, независимости и свободе от предрассудков, философ способен познавать истину и отличать ложь от правды, вымысел от полуправды, заблуждение от убеждения.
Два инструмента познания истины
Для того, чтобы разбираться в сложных смысложизненных вопросах и понимать, что делать, философия даёт два инструмента познания истины:
– анализ
– синтез
Первый метод (анализ) заключается в том, чтобы разделить некую идею на составляющие части и путём размышлений, рассуждений и раздумий над каждой из них с помощью логики прийти к пониманию истины.
Второй метод (синтез) заключается в том, чтобы соединить несколько идей в одну и путём поиска пограничных связей, общих граней и соединительных нитей, интуитивно прийти к пониманию истины.
В некоторых случаях важно найти различия, разницу, но в некоторых случаях нужно искать связи, объединяющие идеи воедино. Все успешные люди, мыслители и мудрецы должны уметь и то, и другое. Поэтому они не противоречат, а взаимодополняют друг друга, как день и ночь, солнце и луна, мужчина и женщина, сознание и энергия.
Урок 1. Основные философские категории
Суть философских категорий
Чтобы понимать философию в целом и разбираться в каждом отдельно взятом философском вопросе, отделяя зёрна от плевел, необходимо в первую очередь разобраться с основными философскими категориями.
Всё, что мы знаем о самих себе и окружающем нас мире – мы знаем в форме понятий и образов, которые складываются в определённые категории.
Философские категории – это наиболее общие, фундаментальные понятия и образы из той или иной области знаний
Существует 6 фундаментальных областей знаний:
– наука
– техника
– культура
– искусство
– политика
– экономика
У каждой области знаний существует свой понятийный аппарат, однако одни и те же понятия могут встречаться в совершенно разных областях знаний (например, такие понятия, как предмет, объект, качество, количество, метод, действие и т.д.). Именно они в первую очередь и образуют философские категории.
Объединения философских категорий
Все основные философские категории объединяются в дуальности (две взаимосвязанные противоположности) и тройственности.
Дуальности при добавлении к двум противоположностям или крайностям третьего элемента (например, мужчина и женщина + ребёнок) могут становиться тройственностями и наоборот, тройственности, если из них убрать один из элементов, могут становиться дуальностями.
Что это даёт?
При оценке какого-либо события, факта, явления или поступка необходимо уметь соотносить его с одной из дуальностей или тройственностей, чтобы понимать, какое место событие или явление занимает в общей системе знаний и на какие критерии нужно опираться, чтобы отделить правду от лжи, истину от заблуждения, действительность от вымысла. Например, если мы столкнулись с нелогичным поступком какого-либо человека, то первым делом мы должны выяснить причину, повод и условия, при которых он так поступил. Это часто ставит всё на свои места. Если же нам самим нужно принять сложное решение и совершить необычный поступок, нам нужно учитывать время, место и обстоятельства, чтобы наши поступки не казались окружающим нелогичными.
Таким образом, учитывая философские категории можно моментально решать многие неразрешимые на первый взгляд вопросы.
Диалектика – это умение рассуждать и делать правильные выводы из своих рассуждений, а также умение вести аргументированную научную дискуссию и доказывать своё мнение, опираясь на основные философские категории.
1. Закон единства и борьбы противоположностей.
Закон единства и борьбы противоположностей раскрывается через такие категории, как противоречие, тождество и различие.
Суть закона: любой предмет или явление обладает двумя противоположностями или крайностями, которые в процессе взаимодействия друг с другом приводят к противоречиям, а противоречия дают толчок к изменению и развитию предмета или явления.
2. Закон перехода количественных изменений в качественные и обратно
Закон перехода количественных изменений в качественные и обратно раскрывается через такие категории, как количество, качество и мера.
Суть закона: любой предмет или явление обладает как количественными, так и качественными характеристиками и их взаимосвязь проявляется в том, что количественные изменения в какой-то момент приводят к качественным изменениям, а качественные изменения приводят к определённым количественным изменениям.
3. Закон отрицания отрицания.
Закон отрицания отрицания раскрывается через такие категории, как прошлое, настоящее и будущее.
Суть закона: одни предметы и явления умирают, уходят в прошлое, а другие становятся на их место, и взаимосвязь старого и нового в процессе развития предмета или явления состоит в том, что новое качество отбрасывает старое, но вместе с тем включает в себя, в преобразованном виде, некоторые черты старого.