Константин Ищенко - Пионер

Пионер
Название: Пионер
Автор:
Жанры: Детям | Книги о войне | Историческая литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Пионер"

Годы Великой Отечественной войны. Ради спасения других, мальчик Артём совершает героический поступок.

Бесплатно читать онлайн Пионер


Погода стояла чудесная. С утра прошёл сильный дождь. Он принёс долгожданную прохладу, напоив изнурённую зноем землю. Приближалась осень. Я сидел в кустах у опушки леса и внимательно наблюдал за дорогой. Извиваясь как змея, она узкой чёрной полосой протянулась через колхозные луга и уходила вдаль, скрываясь за холмом. Внезапно я услышал, как за моей спиной хрустнула ветка.

– Стой! Кто идёт? Пароль! – мгновенно среагировал я, направив в сторону звука рогатку с вложенным камнем.

– Ты что, Тёмка, это ж я. Обед принёс. – послышался из-за дерева слегка испуганный знакомый голос.

– Кто я? «Я» бывают разные. Пароль! – строго повторил я.

– Пуговица! – пропищали из-за дерева. – Ответ?

– Одуванчик. – я опустил рогатку.

– Ох, и напугал же ты меня, Артём. – обиженно насупив брови, заявил вышедший из-за укрытия рыжеволосый Васька.

– Я всё правильно сделал! – наставительным тоном сказал я. – Мало ли кто по лесу бродит. Сам знаешь.

– Знаю. – вздохнул Васька, присаживаясь рядом. – Вот, твой деда просил передать. Кое-как дотащил, тяжёлая.

Васька пододвинул ко мне принесённую корзинку. Сняв с корзинки полотенце, я обнаружил в ней небольшую крынку молока, горбушу хлеба, четыре отварных яйца, да пару огурцов.

– Эге. – почесал я затылок. – Расщедрился однако дед.

– Дед Тарас сказал, чтоб я тебе передал: "Тот, кто занимается важным делом, должен питаться хорошо. Ибо на пустой желудок много не навоюешь. А у тебя одни кожа да кости". – Васька смущённо замолчал, а потом добавил. – А ещё он сказал: "Если Артём всё не съест, я его выпорю."

– Так и сказал?

– Честное слово. – закивал Васька.

Я взял хлеб и разломил его надвое, протянув одну половину Ваське.

– Вот держи.

– Нет, нет. – заупрямился он, хотя по глазам было видно, что он тоже хочет кушать. – Это я тебе принёс.

– Держи говорю. И без разговоров. – командным тоном сказал я, вложив хлеб в руки друга. – Мне одному столько не съесть, а выпоротым быть не хочется.

После этих слов Васька улыбнулся и не стал больше спорить. Разделив поровну остальную снедь мы принялись молча жевать, наблюдая за дорогой.

– Эх, хорошо то как. – потягиваясь протянул Васька, дожевав горбушку. – Сейчас бы на речку, выкупаться, пока ещё можно.

– Да, было бы здорово. – согласился я, на минуту представив себя плескающимся в прогретой летним солнцем воде. – Но потом. – отогнал я от себя мечты. – Сейчас главное – дело.

Я поправил свой пионерский значок и, не обращая больше внимания на Ваську, принялся дальше следить за дорогой. Васька залёг рядом и какое-то время лежал неподвижно, даже как будто забыл дышать. Но потом ему это наскучило и он начал приставать с расспросами.

– Тём, а Тём. А расскажи как в школе учиться? Там учителя строгие?

Я молчу.

– Тём, а Тём. А правда что во время урока совсем-совсем болтать нельзя, зато на переменах можно с ребятами играть сколько влезет ?

Я опять молчу.

Не дождавшись ответа, Васька стал теребить меня за руку, продолжая приставать.

– Тёмка, ну Тёмка. А правда что в школьной столовой есть вкусное пирожное,"Картошкой" называется?

Васька задал ещё наверно миллион вопросов, пока я, наконец, не выдержал и не отдёрнул руку, строго сказав:

– Перестань, ты меня отвлекаешь. Что ты, как маленький. Тебе сколько лет?

– Шесть. – смутившись ответил Васька.

– Вот и веди себя как взрослый шестилетний человек. В следующем году в школу пойдёшь и сам всё узнаешь.

– Угу. – насупился Васька. – Если она будет, эта школа. Тебе хорошо. У тебя в городе школа была, ты даже в четвёртый класс успел перейти и даже пионером стал. А я ещё неизвестно, пойду ли. В нашей деревне школы то нет, а в соседнем селе немцы. Какая тут школа. – он тяжело вздохнул.

– Не огорчайся. – постарался я подбодрить младшего товарища. – Пойдёшь, обязательно пойдёшь. – заверил я его. – Вот увидишь, наши прогонят фашистов, освободят страну. И все дети Союза смогут ходить в школу.

– Хорошо бы.

Васька снова вздохнул и посмотрел в небо. Он долго так сидел а потом сказал:

– Смотри, вон то облако похоже на зайца.

– Точно. – согласился я, отвлёкшись от наблюдения за дорогой. – А это похоже на бородатого дедушку.

– Ага. Прям твой дед Тарас. А вон то, – он показал пальцем на следующее облако. – вылетай кот Мурзик, когда объестся сметаны и лежит греется на солнышке.

– Похож. – улыбнулся я.

Мы так увлеклись созерцанием облаков, что прозевали как из-за холма выехала колона из двух грузовиков и нескольких мотоциклов.


С этой книгой читают
История о том, как студент по имени Леонид случайно запустил процесс преобразования реальности в мир из компьютерной игры. Сможет ли он исправить происходящее?
Прозвучавший среди ночи громкий стук заставляют главного героя открыть глаза. Лежа в своей кровати он пытается понять, приснились ему эти "Тук! Тук! Тук!" или были реальны? В конце концов, после некоторых размышлений, он решает продолжить сон, но только смыкает глаза как снова звучат таинственные "Тук! Тук! Тук!". Что будет дальше? Узнаем, прочитав рассказ.
"Поход в кино. Туда и обратно" – это история первого самостоятельного, без взрослых, похода в кино трех ребят младшего школьного возраста. Из рассказа вы узнаете какие трудности встали на пути мальчишек, и как они их преодолели. Приятного Вам чтения.
Короткая история поездки мальчика Коли в больницу к дедушке. Там он случайно встречается с маленькой девочкой и ее огромным котом. Между детьми моментально завязывается дружба.
Сказка о том, как важно быть собой . О том, что внешнее не всегда бывает важным .И о том, что чтобы идти вперед важно принять себя. Но это скорее "взрослый" смысл. Для детей это история о жизни обитателей морского побережья, которую изменил шторм.
Заботишься ли ты, мой дорогой друг, о своем зрении? Главный герой этой истории, мальчик Даня, например, вообще не знал, что о глазах нужно как-то заботиться. Неожиданно для себя он столкнулся с проблемой, из-за которой ему пришлось познакомиться с доктором офтальмологом. Что же приключилось с Даниными глазами? Читайте историю и всё узнаете! Это третья книга из серии. Серия книг "Почитаем на ночь" содержит небольшие добрые и поучительные рассказы,
Случалось ли вам заглядывать на самую верхнюю полку шкафа? Возможно, именно в вашей квартире живёт Фантик. Фантик – монстр ночных кошмаров. Это он пугает детишек, заставляя их просыпаться по ночам и звать маму. Но однажды монстрик попал в беду и помочь ему сможет только девочка, которую он так часто пугал.
"Приморская королева" это романтическая сказка о настоящей любви, обмане и расплате за собственные иллюзии, об избавлении от чар и искреннем прощении.
Короткие рассказы, написанные в формате игры «Случайный рассказ». Каждый рассказ занимает не более пяти тысяч знаков и написан по заданным параметрам.
Строки в этой книге расскажут нам про то, как выжили две души в невероятной трагедии над глубоким и строгим океаном. Морское течение их унесёт на остров из камней, где будет лишь мысок из нежного песка. Там будет много солнца и тепла. Вода там нежно-голуба. Вы прочувствуете, как солнце нежно греет их тела. Между строк прочтёте про любовь и нежности интима. В строках они свои вам мысли излагают. И лишь в конце последних строк мы узнаем, что пригот
«История Тени. Книга вторая» является полным продолжением книги «История Тени. Книга первая» и повествует читателю о жизни Андриана после заключения. Спустя тысячу лет неизвестный подкидывает письмо с координатами и фото с местоположением «интересного для чешского правительства» археологическому НИИ. Джон и его подчинённые Йозеф, Павел и Анна отправляются на место с фото и высвобождают Андриана, в свою очередь узник желает изменить мир в своём ст
Аннотация содержания данной дисциплины: содержание учебной дисциплины включает три раздела, пять тем.Организация учебного процесса в рамках изучения данной учебной дисциплины предполагает следующие формы обучения и контроля: лекции, семинары, компьютерное тестирование, зачет (экзамен). В ходе преподавания данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии: технология модульного обучения, технология проблемного обучения и